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文档简介

1、关注我 实时更新 最新资料门诊健康教育对策论文健康教育是指导人们建立科学 的生活方式，学 会利用健康知识，检查设施，对疾病做到早发现，早治疗，采取措施早预防。健康教育符合护理工作 的现代观念。1.门诊病人 的特点1.1门诊病人 的流动性大1.1.1每日门诊 的就诊业务量无法估计,每个病人 的疾病 的病因,病种,愈后各有差异.1.1.2就诊人 的职业,性别,年龄,生理,心理状况,文化习俗,对医疗 的希望,需求,无从知晓。1.2门诊病人相对停留时间较住院病人要短 的多。1.3门诊病人 的心理特征凡来诊着最关心 的问题:自己究竟患了什么病,能否很快治愈,有什么药是特效?希2.望明确诊断,得到最佳治疗

2、方案,争取早看完早离开,最好不3.要住院治疗.。2.门诊健康教育 的对策门诊病人 的特点是门诊 的健康教育具有很大 的被动性，为了掌握门诊健康教育 的主动权，减少和克服被动 的局面，护士须做到：2.1要因人、因病、因情况实施健康教育。病人是求医而来，因而健康教育要伴随医疗活动 的全过程。门诊中有什么样 的病人，就应该以这些病 的防治宣传为主要内容。2.2健康教育内容要十分精炼,形式新,颖,具有一定 的吸引力,注意克服求全求细 的系统性教育。2.3针对病人最关心 的问题,采取简洁,明快 的答复,态度要和蔼,以减少,消除病人 的急躁情绪.我院是心肾专科医院，我们结合专科特点和门诊病人 的心理特征，

3、采取健康教育 的主要形式有：2.3.1候诊教育既可安定病人情绪。又可向病人及家属传播一些卫生科学 常识，自我保健措施。2.3.1.1口头讲解有护士对病人个体或集体进行健康知识教育。2.3.1.2设置固定 的健康教育专栏,内容以常见病,多发病,流行病 的防治知识为主.形式力求美观大方,内容短小,字迹工整,语言通俗易懂.。2.3.2接诊教育它是门诊健康教育 的一个重要环节，是以个别谈话 的方式进行健康教育 的一种方法。在整个诊疗过程中，随时与病人进行面对面交谈，针对病人最关心 的问题及他们没有意识到 的重要问题，不失时机 的进行必要而简短 的解释、说明、指导、安慰。2.3.3门诊咨询教育我院肾移植

4、术后复查 的病人较多，我们采取护患之间面对面讲话，电话，通信，网上操作等形式进行“一对一” 的信息交流，满足病人及家属对求医求药 的需要，提高防治效果。2.3.4健康处方健康处方是病人在就诊过程中，医院发给病人 的有针对性 的宣传资料，以使患者通过自己阅读 的方法获得与其所患疾病有关 的知识。健康教育 的方法各式各样，它 的最终目标是从“普及卫生知识”延伸到“建立健康行为”上来。我们必须根据工作任务和要求，因人，因时，因地制宜。正确 的选择最有说服力，最有教育作用 的方法，通过健康知识 的宣传，给病人心理支持，健康指导，不断提高健康教育 的质量和效果。分类精心精选精品文档，欢迎下载，所有文档经

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