学雷锋主题班会教案范文（10篇）精选

1、 精编范文 学雷锋主题班会教案范文（10篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。学雷锋主题班会教案范文 第一篇： 一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事, 学习雷锋精神。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动, 构建优良班风、和谐校园。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则雷锋日记和学习雷锋好榜样首歌的录音带。 三、活动安排程序： 欣赏图片-生平简介-雷锋日记

2、-雷锋故事-表演小品-听一听歌曲-学会唱歌-精神大讨论-代表发言-要求行动-总结归纳-谈一谈体会 四、具体活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操-勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解, 然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 雷锋的生平： 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里, 7岁就失去了父母, 成了孤儿。解放后, 在党和政府的培养下, 成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实, 从平凡的小事做起, 全心全意为人民服务。为此, 他多次立功。1962年8月15日, 一个普通士兵逝去了, 雷锋叔叔因公

3、牺牲时, 年仅22岁。虽然他离开了我们, 但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋, 也留下了一种伟大而高贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上, 闪耀在校园的每一个角, 雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。 雷锋叔叔在数百篇日记里, 记录了他成长的足迹, 总结出许多人生的格言, 留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：人的生命是有限的, 可是, 为人民服务是无限的, 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。就是雷锋精神的实质。种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的

4、真实故事, 其他同学集中精神, 认真听后简单概括。 助人为乐的雷锋故事： 一天, 雷锋因公出差, 踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车, 他看到旅客很多, 连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙, 就又动手帮着扫地板, 擦玻璃, 收拾小桌子, 给旅客倒水, 帮助妇女抱孩子, 给老年人找座位, 帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志, 看你累得满头大汗, 快过来歇歇吧！我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。 5、思考：同学们, 听了雷锋叔叔的故事, 你觉得他是一个怎样的人呢？ 提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6、说一说我们身边的雷锋。 7、播放录音, 让

5、学生听歌曲学习雷锋好榜样, 要求学生学会唱首歌。 学习雷锋好榜样歌词： 学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品德多高尚学习雷锋好榜样_思想来武装保卫祖国握紧枪好好学习天天向上 五、活动总结： 1、由班主任老师总结归纳次学雷锋活动。 通过一系列的学雷锋活动, 让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象, 以雷锋为学习的楷模和好榜样, 接过雷锋手中的枪, 继承革命英雄的光荣传统, 把雷锋精神认真贯彻到实际行动中来, 全体师生要共同努力, 构建一个优秀文明的和谐校园。

6、2、请个别同学来谈谈自己的体会。 学雷锋主题班会教案范文 第二篇： 一、活动目的 1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解 2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神 3、提供学生锻炼的机会, 提高班级干部的工作能力和工作态度 4、培养学生团结合作的能力 二、活动准备 1、提前两周告知全班, 让学生了解此次活动 2、中队委员负责组织策划全过程 3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动 4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容 三、活动过程 1、主持人导入班会 2、请几位学生准备五份有关科学家刻苦钻研取得成功的事例, 之后请同学即兴点评 3、张钱能向同学们提问, 进行雷锋身平知识竞赛

7、（选择、问答） 4、选5位同学上黑板解题, 争取钉子奖 5、个人才艺展示, 讲述自己成功经历, 激励其他同学 6、介绍雷锋的个人事迹 7、小品学雷锋的苦与乐 8、班主任总结班会结束：学习雷锋钉子精神, 贯穿到我们现在的初三学习中, 当然其他的艰苦朴素, 助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习 学雷锋主题班会教案范文 第三篇： 一、活动目的 1、通过雷锋的生平简介及真实的故事, 使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生, 从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。 2、寻找介绍生活中的”雷锋”, 使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽, 开花结果。号召更多的小朋友向

8、雷锋学习。 二、活动准备 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、观察生活中的小雷锋。 三、活动过程 1、指名背诵雷锋的足迹, 集体背诵。 从中你找到了哪些雷锋的足迹？ 2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？ 请小朋友上来讲讲雷锋的故事。 3、从些故事中, 你觉得雷锋是一个怎样的人？ 你想对雷锋说些什么？ 4、雷锋已经离开我们很久了, 但我们都知道雷锋, 并处处向雷锋叔叔学习, 在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋, 你发现了吗？ 找找生活中的小雷锋, 并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。 5、我们找到了那么多的小雷锋, 你想对他们说些什么？ 那你以后有什么打算？ 四、活动总结 学雷锋主题班会

9、教案范文 第四篇： 一、活动目的 通过开展学雷锋献爱心系列活动, 让学生了解雷锋的生平事迹, 知道雷锋精神的内涵, 学会唱雷锋的歌曲, 会讲一、两个关于雷锋的故事, 背诵一句雷锋名言, 获得积极的情感体验, 培养自己良好的习惯, 树立更伟大的人生观、价值观。 二、活动准备: 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、雷锋故事。 3、班级调查。 三、活动过程 1.雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里, 7岁就失去了父母, 成了孤儿, 一九六O年, 雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实, 从平凡的小事做起, 全心全意为人民服务。为此, 他多次立功。团营嘉奖多次, 被评为节约标兵,

10、 沈阳部队工程兵领导机关授予他模范共青团员称号。一九六二年八月十_大典型, 是社会主义时期一代新人的典范, 是全党全军全国人民学习的好榜样。 2.雷锋纪念日 1962年8月15日, 雷锋同志不幸因公殉职后, 他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。中国青年杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模, 打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词, 毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发, 全心全意为人民服务的精神, 写下了向雷锋同志学习一题词。3月2日, 毛主席的题词在中国青年上刊出了。4日, 新华社发通稿。5日, 全国各大报纸纷纷刊载毛主席向向雷锋同

11、志学习的题词。后来, 中央决定, 把3月5日定为雷锋纪念日。 3.雷锋格言 (1)人的生命是有限的, 可是为人民服务是无限的, 我要把有限的生命, 投入到无限的为人民服务中去 (2)一滴水只有放进大海才永远不干, 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候, 才能有力量 (3)一块好好的木板, 钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲, 一个是钻劲。我们在学习上也要提倡种钉子精神。 (4)自己活着就是为了使别人活得更好。 (5)青春啊, 永远是美好的, 可是真正的青春只属于永远力争上游的人, 永远忘我劳动的人, 永远谦虚的人。 4.雷锋故事 (1)人民的勤务员 雷锋自己十_大水灾。

12、雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 (2)助人为乐 一天, 雷锋因公出差, 踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车, 他看到旅客很多, 连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙, 就又动手帮着扫地板, 擦玻璃, 收拾小桌子, 给旅客倒水, 帮助妇女抱孩子, 给老年人找座位, 帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:同志, 看你累得满头大汗, 快过来歇歇吧!我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。只要我们少一点私心, 不斤斤计较, 班级一定更美好, 现在我们一起静下心来, 回想发生在我们身边的事。 4.谈

13、谈身边的活雷锋 当我们学习上遇到困难, 有人帮我们解惑答疑; 当我们不小心摔跤了, 有人将我们扶起; 当我们搬不动重的东西时, 有人伸出援助之手. 5.发扬雷锋精神 雷锋精神内涵之一:奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。 雷锋精神内涵之二:钉子精神。立足本职, 尽职尽责。 雷锋精神内涵之三:螺丝钉精神。谦虚待人, 甘于平凡。 雷锋精神内涵之四:艰苦奋斗、勤俭节约。 四、活动小结 同学们, 雷锋是我们心中的偶像, 雷锋是我们学习的楷模, 雷锋其实哪儿也没去, 就在我们的身边, 时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变, 实际上, 雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中, 并被千千万万的人所

14、学习与继承, 以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美, 通过次班会, 我相信会有更多的小雷锋出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样, 做一个有爱心的人。 学雷锋主题班会教案范文 第五篇： 一、活动目的 以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标, 通过开展学雷锋活动, 加深学生对雷锋精神的认识和理解, 进一步深化做一个有道德的人。 1、通过主题教育实践活动, 介绍雷锋的生平及真实故事, 使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生, 朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。 2、利用各种表现形式, 使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽, 开花结果。通过活动, 希望更多的小雷锋出现在我们生活中。 二、活

15、动措施： 1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。 2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。 3、从方式上改进学雷锋活动的方法, 将学雷锋活动结到学生的生活实践中来, 赋予雷锋精神时代意义。 三、活动主题： 学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心, 做一个有道德的人 四、活动时间：3月 五、具体活动安排： (一)营造学雷锋氛围。 1、开展以学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心, 做一个有道德的人为主题的班、队会活动, 通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式, 大力弘扬爱国主义和集体主义精神。 2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、

16、等多种渠道, 宣传雷锋事迹, 弘扬雷锋精神, 营造浓厚的宣传氛围。 (二)学雷锋见行动。 1、将爱心献给社会。 (1)开展爱心连接你我他, 为他们做一些力所能及的事情。 (2)在校内外开展文明举止、文明仪表、文明用语等活动, 引导学生与家长养成文明习惯, 共建文明家庭。 2、将爱心献给学校。 (1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动, 尊敬师长活动。 (2)在学校开展实践活动如：捡垃圾, 做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感, 培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。 3、将爱心献给妈妈 以三八妇女节为契机, 为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。 4、将爱心献给

17、自己 (1)像雷锋一样珍惜时间。 (2)像雷锋一样勤奋学习。 (3)像雷锋一样勤俭节约。 5、活动过程中做好以下六个一。 (1)写一次征文, 以读雷锋故事有感、雷锋在我身边、与文明牵手等为题。 (2)出一期手抄报, 以雷锋精神与感恩为主题。 (3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。 (4)树立一个榜样。以勤俭自强、助人为乐、诚实守信、尊老爱幼、勤奋好学主题。 (5)读一本书。雷锋的故事或其它, 交流心得体会。 (6)唱一首歌。会唱学习雷锋好榜样, 欣赏：爱的奉献、把幸福给你、让世界充满爱 (四)进行学雷锋活动总结、奖励。 1.本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事

18、登记表, 在班内学习交流。 2.由中队长负责在班内的组织召开学习雷锋经验总结会, 对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动, 对好的典型进行表彰、奖励。 学雷锋主题班会教案范文 第六篇： 教学目标： （1）了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。 （2）体会雷锋无私奉献的精神, 提倡校园中同学间要有互帮互爱的氛围, 奉献自己的爱心和力所能及的帮助。 （3）学习雷锋螺丝钉的精神, 号召同学们发扬螺丝钉挤和钻的精神, 合理安排时间, 提高学习效率。 教学过程： （1）四个小队分别选出一名代表, 介绍雷锋的故事, 诵读雷锋日记。 提问与讨论：故事中的人物与事迹, 体会他的内心世界与崇高的精神。 （2）

19、讨论：为什么要向雷锋学习？要学习他的什么精神？ （3）四个小队分别选出一名代表发言, 我们要不要提倡无私奉献, 要不要像螺丝钉那样, 挤时间去学习, 去提高效率, 要不要刻苦钻研, 认真学习。 （4）小品1 讨论：友爱互助的精神是否已过时, 要提倡吗？体现雷锋的什么精神？ （5）小品2 讨论：生活安逸了, 要不要刻苦读书了？体现了雷锋的什么精神？ （6）班级讨论： 雷锋的精神在我们的学习与生活中无处不在, 同学间要有互帮互爱, 同学们发扬螺丝钉挤和钻的精神, 合理安排时间, 提高学习效率。 次活动中同学们的积极参与意识在增强, 参与就会有收获。 学雷锋主题班会教案范文 第七篇： 一、活动目标：

20、 1、通过雷锋生平简介和雷锋日记以及对雷锋精神的大讨论, 了解雷锋精神的丰富内涵。 2、通过小品表演后的大讨论, 认识学雷锋不只是做好事, 更要做好人, 将学雷锋上升到一种人格的魅力。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备： 1、准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记。 2、小品扶老大爷和诗歌雷锋是一支歌。 3、搜集有关雷锋的歌曲：学习雷锋好榜样、接过雷锋的枪等。 三、活动安排程序： 班级学雷锋活动图片-雷锋精神大讨论-雷锋日记-表演小品及讨论-诗歌朗诵-雷锋歌曲联唱-实际行动大讨论-总结归纳 四、具体活动过程： 1、课件展示一些班级学雷锋活动相关的

21、图片, 导入为什么要学雷锋, 怎么学雷锋？雷锋精神有哪些内涵？ 2、主持人引导同学们就雷锋精神的丰富内涵进行深刻的讨论： 助人为乐、见义勇为、志存高远, 胸怀宽广, 牢固树立远大理想。 紧跟时代步伐, 永不满足, 永不懈怠, 发奋学习, 大力弘扬文明新风。 团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。 做一颗永不生锈的螺丝钉, 在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。 在生活中勤俭朴素、厉行节约, 坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。 3、同学们诵读雷锋日记： 人的生命是有限的, 可是为人民服务是无限的, 我要把有限的生命, 投入到无限的为人民服务中去 一滴水只有放进大海才永远不干,

22、 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候, 才能有力量。 一块好好的木板, 钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲, 一个是钻劲。我们在学习上也要提倡种钉子精神。 我活着, 只有一个目的, 就是做一个对人民有用的人。 青春啊, 永远是美好的, 可是真正的青春只属于永远力争上游的人, 永远忘我劳动的人, 永远谦虚的人。 对待同志要像春天般的温暖, 对待工作要像夏天一样火热, 对待个人主义要像秋风扫落叶一样, 对待敌人要像严冬一样残酷无情。 4、表演小品扶老大爷, 对小品中所反映的学雷锋碰到的困惑进行深刻的讨论：现实社会要不要学雷锋？学雷锋碰见一些困惑和挫折时要怎么办？学雷锋活动

23、你的收获会是什么？在主持人的引导下, 同学们就些问题进行了激烈的讨论, 并逐步引向了应该要坚持学雷锋, 形成一种互助的良好的社会环境, 坚持做要事好人, 不一定强调回报, 样的人性总是能闪耀出光辉, 散发出光芒的人格魅力。 5、诗歌朗诵雷锋是一支歌： 从中国的幼儿园 唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵 响彻世界每一个角落 二十_大、全, 指导还不够到位。从整体参与度上来讲, 因为实行分组合作的形式, 让更多的学生有参与进来的机会, 班会课上多了几张新面孔, 尽管表现还有待提高, 但是一个好现象。 作为弥补, 班会结束后, 让学生写感受, 与对雷锋艰苦奋斗精神的认识, 讲班会课的德育效应得以充分延续。 学雷锋主题班会教案范文 第九篇： 一、活动目的 1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。 2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。 二、活动准备 1、在全班通告3月份德育活动主题, 让全体同学了解。 2、召开班干会议, 商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。 3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料, 并做好摘抄和读后感。 4、以我身边的好人好事为题要求每位写一篇随笔。 三、