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文档简介
认识图形（一,认识图形（一,一、依据情境，导入新课,交流：你都收集到哪些物体了，跟小伙伴说一说,这些都是我收集的！ 快说说它们都是什么 形状的物体,二、操作学习，感知特点,问题：你能把它们分类整理好吗,一）仔细观察，分一分,二）结合实际，找一找,交流：1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同,2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的,二、操作学习，感知特点,三）动手操作，摸一摸,二、操作学习，感知特点,三、巩固练习，强化特点,一）连一连,二）数一数,4,1,2,4,三、巩固练习，强化特点,圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力,三）猜一猜,正正方方六张脸，平平滑滑一个样,上下圆圆一样大，放倒一推就滚动,长长方方六张脸，相对两面一个样,三、巩固练习，强化特点,四、拓展提升,找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢
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