七年级数学上册 5.2 数据的整理 沪科版_第1页
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文档简介

1、数据的整理,在上一节“你喜爱的球类活动”调查中，我们得到了如下数据,思考：从这些数据中，你能一下就看出喜爱哪项球类活动的同学最多吗,A A A B C C A D E A E B B A C A C D A C C E C C C A B D B A B A A D B C C A D A C C E A D E C B A A,课题引入,我们可以看出：收集到的数据中，一般 比较散乱，难以从中获得需要的信息，为此， 要对数据进行整理。下面请同学们将上面数 据制成表格,新课讲解,统计图如图所示,除了把数据整理成表格以外，还可以用一些统计图直观第表达整理后得到的结果，使人看考统计图后，便一目了然，

2、常用我们小学学过的三种统计图，同学们还记得吗？（条形统计图、折线统计图、扇形统计图,20,人数,球类,篮球,足球,乒乓球,羽毛球,排球,全班同学喜爱的球类活动条形统计图,用量角器画出相应部分的中心角，标明各扇形部分的名称和所占百分率,篮球部分对应扇形的中心角为,足球部分对应扇形的中心角为,乒乓球部分对应扇形的中心角为,羽毛球部分对应扇形的中心角为,排球部分对应扇形的中心角为,36034%=122.4,36016%=57.6,36028%=100.8,36012%=43.2,36010%=36,在扇形统计图中,扇形的圆表示总体，扇形表示构成总体的各个部分，通过扇形中心角的大小来反映各个部分占总体百分率的大小,扇形中心角=360该部分占总体的百分率,1）将数据分组整理，列出统计表,2）分别计算各部分在整体中所占的百分比,3）分别计算各部分相应的扇形圆心角的度数,4）用圆规画圆，再利用量角器画出各圆心角，从而把圆面按百分比分成若干个扇形,5）分别将各部分占整体的百分比以及相应的名称 标注在扇形图上；并填写标题,制作扇形统计图的步骤,通过调查或实验收集来的数据，经过整理，可用统计表或统计图呈现出来. 用统计图呈现经过整理的数据，直观清晰，并且便于进行比较,条形统计图的特点： 条形统计图能清楚地表示出事物的数量大小,折线统计图的特点： 折线统计图能清楚地反映事物的变化趋势

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