山东省滕州市鲍沟中学七年级历史上册第二单元：第7课：战国时期的社会变化练习题(无答案)

1、2019-2019 学年度山东省滕州市鲍沟中学七年级历史上册第 二单元：第 7 课：战国时期的社会变化练习题一、单选题1 “寿虽短，于人于天有益，天人皆择之，皆念之，短亦不短；寿虽长，于人于天无用，天人皆摒弃，倏忽忘之，长亦是短啊。”从思考问题的方式和蕴含的道理看，说这段话的人应该是A 孔子B老子C韩非D孙武2反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱 ”“非攻 ”，反对相互攻伐兼并、残害生命的是()A 墨子B孟子C庄子D韩非3不同的历史时期体现着不同的历史特点。春秋时期最显著的政治特点是A 霸主尊王攘夷，扶助弱小B王室衰微，诸候争霸C争霸战争激烈，分裂趋势加强D弱小诸候依赖

2、周天子4小明同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候 ”。爷爷慢吞吞地说： “这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近（）A 儒家B法家C道家D墨家5我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确一组是A 退避三舍 城濮之战B纸上谈兵 桂陵之战C卧薪尝胆 长平之战D围魏救赵 吴越争霸6战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除摇役，老被国君派往某县做县令。据此判断这户人家最有可能生活在A 齐国第 1页B楚国C秦国D燕国7春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下

3、列说法不符合这一时期的是()A 开始出现铁制农具和牛耕B周天子地位不如强大的诸侯C强大的诸侯竞相争当霸主D诸侯国的数量越来越多8历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史A 夏朝B商朝C秦朝D西汉9春秋战国时期社会动荡不安，“春秋五霸 ”“战国七雄 ”等争霸局面的出现是因为A 世袭制的确立B禅让制的出现C分封制的衰落D周王地位稳固10下列关于青铜器的说法正确的是()原始社会后期出现青铜器商朝以后，青铜器主要用于战争四羊方尊是世界已知的最大青铜器 铸造青铜器采用“泥范铸造法 ”A BCD11西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为：“天子九

4、鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是A 西周手工业中冶铜业十分发达B西周社会的腐败现象严重C西周社会呈现等级森严的特征D西周各地经济发展不平衡12 “封建亲戚，以藩屏周”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）第 2页A 分割诸侯的兵力B 保证国家的兵源C巩固周王的统治D保证国家财政收入13国家是阶级统治的工具。中国历史上最早出现的王朝距今已有A 2019 年左右B 3000 年左右C 4000 年左右D 5000 年左右14 “禹传子 ”“家天下 ”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏()A 分封制B世袭制C禅让制D宗法制15下图为我国发行的都江堰纪念邮票。作为著名的

5、水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是 ()修建于春秋时期 由李冰主持修建使成都平原成为“天府之国 ” 修筑在岷江上A B CD16 “商君死，秦法未败”，形成这种局面的原因是变法（）A 适应了国家由分裂走向统一的趋势B受大地主大商人支持C适应了奴隶社会向封建社会的过渡D适应了称霸斗争的需要17下列有关春秋战国时期的叙述，不正确的是（）A 铁器普遍使用B秦国由弱变强C诸侯国频繁征战D周王室日益强大18都江堰是古代著名的水利工程。下列关于都江堰的说法，正确的是修建于大禹治水时期第 3页由李冰父子主持使成都平原成为“天府之国 ”至今仍然发挥着重要作用。A BCD19下列关于春秋战国时期城市繁荣的叙

6、述，不正确的是A 人口大量增长B城市规模扩大C商业繁荣D快递业迅速发展20小说封神榜中有关“炮烙之刑 ”“以酒为池 ”“悬肉为林 ”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与下列哪位统治者有关（）A 夏王桀B商王纣C周幽王D周厉王二、非选择题21某年级历史兴趣小组开展“商鞅变法 ”专题学习，清你参与下列活动，探究并回答问题。（文献解史）材料一卫鞅曰：“治世不一道，使国不法古。故汤武循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公日： “善。 ”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 司马迁史记（ 1）材料一中卫鞅的话表明了他的什么主张？（图表说事）材料二见下图。材料三从商鞅变法到秦始皇即位

7、前的109 年间，秦军同六国共交战65 次。第 4页全胜未获全胜或互有胜负败北秦军战绩58 次3 次4 次（ 2）材料二所反映的内容与商鞅变法的哪一措施相对应？（ 3）结合材料二、材料三和所学知识，写出商鞅变法的历史影响。（歌谣记事）歌谣一齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷 ”为口号，第一霸主逞威风。歌谣二孝公治国有心计，商秘变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。（ 4）写出歌谣一和歌谣二所反映的历史时期。（ 5）齐桓公能成为 “第一霸主 ”和“战国后期秦最强 ”的共同原因是什么？通过对以上歌谣的分析，你能得到什么启示？22中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。

8、阅读下列材料，回答问题。材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料二：下图。（ 1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？（ 2）诸侯要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作用？（ 3）著名的史书史记中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻第 5页击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”。根据这则记载及所学，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？23读图与材料，回答问题。材料一 朝代歌：夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，王朝至此完。材料二 如下图(战国形势图 )。材料三 如下图 (都江堰示意图)。第 6页（ 1）根据材料一，回答我国历史上第一个王朝指的是哪一个，建立者是谁？（ 2）写出夏、商两朝的亡国暴君。（ 3）写出商朝和周朝的开国明君各是谁？（ 4）写出春秋时期的著名霸主。（至少三个）（ 5）写出战国七雄中 A 、B 、 C 所代表的国家名称，并回答赵、魏、韩三国是由春秋时期哪个国家分裂形成的。（ 6）分析春秋争霸战争的影响。（ 7）材料三所示的都江堰修建于何时？位于哪一流域之上？是由谁负责修筑？24识读下面两幅图，回答下列问题。(1