人教版七年级生物上册第三节植物体的结构层次课件_第1页
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1、课堂要求,一、要“静,二、有问题要先举手,母亲的爱,点点滴滴,汇集起来,抚松县沿江乡学校,第二单元,生物体的结构层次,第二章,细胞怎样构成生物体,第三节,植物体的结构层次,复习提问,图解人体结构层次,组织,多,个,细,胞,组织,组织,组织,系统,系统,系统,系统,系统,系统,系统,系统,人体,运动系统,呼吸系统,循环系统,内分泌系统,神经系统,泌尿系统,消化系统,受,精,卵,生殖系统,细胞分裂,细胞分化,上皮组,织,结缔组,织,肌肉组,织,神经组,织,器官,第三节,植物体的结构层次,通过本节学习，你将知道,构成植物体的组织有哪些,植物体的结构层次是怎样的,绿色开花植物有六大器官,绿色开花植物体

2、通常都是由根、茎、叶,花、果实、种子六大器官组成的。根,茎、叶为营养器官，花、果实、种子为,生殖器官。前面提到的番茄就是植物的,果实。图,2-17,表示的是一棵油菜植株及,其六大器官，请你在图旁填出六种器官,的名称,植物的几种主要组织,在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，由,这样的细胞群构成的组织，叫做分生组织。例如，茎上有芽，芽的尖端的分生区就,是分生组织,分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞持浓，具有很强的分裂能力，能,够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织,分生组织不仅在茎尖有，在根尖（幼根的尖端）等部位也有。分生组织通过细胞,的分裂和分

3、化，形成保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等（图,2-18,。构,成不同器官的组织有所不同，如番茄果实中营养组织多，茎中以机械组织、输导组,织为主,对植物体的结构层次，从宏观到微观可以这样描述：植物,体是由六大器官组织的；每一种器官都由几种不同的组织构成,每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起,形成。想一想，如果按照从微观到宏观的顺序来描述，植物体,的结构层次是怎样的,分生,保护,营养,机械,输导,营养,生殖,根,茎,叶,花,果实,种子,练习,1,“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的,什么组织,A,保护组织,B,营养组织,C,分生组织,D,输导组,织,2,保护组织分布在植物体的哪些部位？什么组织贯穿于植物,体的根、茎、叶等器官？掐去一根枝条的顶端，这根枝条还能,继续往上生长吗？为什么,3,剥一个橘子，在剥的过程中指出构成橘子孤不同组织和器,官,4,树皮中有筛管这种输导

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