小班主题活动“青青小草”说课稿

1、小班主题活动“青青小草”尊敬的评委老师，大家好！我今天选择说课的内容是省编 小班下学期第二个主题“青青小草”主题中的美术活动“小 草绿了”。说活动教材刚要中美术领域目标要求：幼儿能初步感受并喜爱环 境，生活和艺术中美，能用喜欢的的方式进行艺术表现。在 自然界中，植物与人类有着密不可分的联系，在我们周围随 处可见的就是花、草、树，而这时恰逢春天刚刚来临，小草 即将破土而出，至U处都是春的气息。同时小班幼儿刚入园动 手能力比较弱，绘画处于涂鸦阶段，为了进一步促进幼儿小 肌肉的动作发展，培养幼儿对绘画活动的兴趣，我设计了此 次美术活动。小班幼儿已经初步具备感知和观察周围世界的能力，正 处于绘画活动的

2、起步阶段，喜欢涂涂画画，乐在其中。我班 幼儿对绘画兴趣浓厚，经过上学期的锻炼已经熟练掌握了涂 鸦技能，但因幼儿的个体差异，个别幼儿还需要依赖老师的 指导。二、说活动目标和活动准备刚要中提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣，激 活兴趣培养幼儿的创新意识，提供幼儿自由表现的机会，弓 导幼儿相互交流、欣赏，共同提高。基于以上目标和教材的 理解与分析，结合我班幼儿年龄特点和实际发展水平，我确定了以下目标：1、情感目标：体验棉签作画的乐趣2、能力目标：发展幼儿的观察力，感受春天的气息和小草的生长特征。3、知识目标：学习从下往上画直线或曲线，表现小草的形态4 、 这个活动的重点是学习从下往上画直线或曲线，

3、表现小草的形态， 难点是在观察活动中找出小草的生长特征。说活动准备根据目标分析，我做了如下的活动准备：1、物质材料准备：棉签、水粉颜料、画有小白兔的水粉纸2、知识经验准备：有过草地上游戏的经验说教法、学法指南中指出让幼儿观察常见动植物，喜欢看花草树木、日月星空等大自然中美的事物，能运用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或植物等”因此整个活动过程中我运用了启发联想法、情境教学法、示范讲解法等教学方法，使活动充满乐趣，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习。幼儿则通过观思考、发现、模仿去感知生活中的美、艺术中 的美。四、 说活动过程根据教材内容和幼儿的年龄特点，我把教学过程分三个部分去完成1、感受春天的

4、气息首先我以一张春的图片引出课题，通过图片让幼儿观察小草的特征及颜色，接下来观看小草生长视频，感知小草的 生长过程及顽强的特性。然后运用情境激趣法的方法，引出 草地上来了一只小动物（小羊） ，教师故作倾听状，听小羊 同我们说了什么，引导幼儿要为小兔子家里种上小草，从而激发幼儿的创作热情。2、示范、操作首先，我创编了绘画技巧儿歌，边示范边读儿歌，引导幼儿采用肢体模仿，感知小草不同的形态，加深对从下往上 画各种线的技能及小草的画法。如“小小种子喝点水。长呀 长呀向上长，小草长得直又直、小草小草弯弯腰、小草小草 扭一扭”，用拟人的手法更形象地描述出小草的绘画步骤及 要求。鼓励幼儿大胆创作，不失时机地给予指导，从而使每个幼儿在活动过程中体验创作的乐趣。3、交流欣赏1）、幼儿间相互点评，教师以小兔的口吻进行点评与感谢，使幼儿充满成就感2）、放音乐，幼儿在轻松的环境下自然结束活动五、说教学效果本次活动的目标和内容符合我班幼儿的年龄特点和兴趣 需要。有趣的情景，良好的师生互动，