幼儿园重阳节活动方案2

1、更多幼师实用贡料领取请关注微信公众号：youjiao366幼儿园重阳节活动方案一、设计思考农历九月初九是我国的产同节R重阳节，重阳节又叫“老人节”， 尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、 敬老”的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的 老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式 表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：农历九月初九是我国 的重阳节，又叫“老人节”。爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也 应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是 不同的，我们可以为爷

2、爷、奶奶做一些力所能及的事。重阳节有许 多美妙的传说、故事和诗词。二、各年龄段主题活动目标年龄段主要经验小班知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节R，体验他们对自己的爱, 激发尊敬他们的情感;(2) 在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐中班(1) 知道重阳节是我国的传统节R,是老人的节R,初步了解重阳节的风俗习惯;（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 大班（1）通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;（2）积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱

3、与尊敬之情;（3）在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感三、主题活动实施概况年龄段序号活动名称主要涉及领域组织形式小班1为爷爷、奶奶做脸谱 艺术集体2欣赏童谣小板凳，你莫歪语言集体3更多幼师实用资料领取请关注做信公众号：youj.ao366找爷爷（奶奶）艺术集体中我为爷爷、奶奶做饺了艺术区域2奶奶，对不起语言分组3奶奶夸我孝顺儿语言（1）收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;更多幼师实用贡料领取请关注微信公众号：youjiao366(2) 提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏;(3) 区域：泥塑“做重阳糕”；讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”；(4)

4、 游戏：糕点小屋(1)班级主题环境布賈:送给爷爷、奶奶的礼物，和爷爷、奶奶说句悄悄话；(2)区域: 提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物；(3)游戏：带爷爷、奶 奶去旅游；(4) 语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述(1)用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室；(2)区域：交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物(3) 美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”；(4) 家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;(5) 游戏和节R相结合，发展游戏情节大班活动一=让座主要涉及领域：语言活动目标:1在情景表演中

5、，能用较丰富的语言，完整、连贯地讲述发生的事情。2. 知道在生活中，要关心身边的老人。3. 在活动中，能注意倾听同伴和老师的讲述。活动准备:请一名幼儿扮演老爷爷。活动过程:1. 坐汽车游戏，激发活动兴趣。2. 想象讲述。（教师引导幼儿大胆想象，进行讲述，如：去公园玩3. 共同表演，丰富讲述内容。（教师引导幼儿进入表演场景，扮演角色进行对话。）4. 尝试将发生的事情用故事讲述出来。（教师引导幼儿用丰富的语言进行讲述。）活动二：爷爷、奶奶的一天主要涉及领域：语言活动冃标:L回忆爷爷、奶奶在生活中对自己和家人的关心和爱护，产生为他们做一些力所能及的事情的愿望。2.能用完整连贯的语言介绍自己的爷爷、奶

6、奶，表达自己的感受。3.激发尊重和关心爷爷、奶奶的情感。活动准备:幼儿调查表（了解自己的爷爷、奶奶一天的生活）、班级一名幼儿 的爷爷、奶奶生活中的一天的录像。活动过程:1进入谈话主题。2.根据调查表，自由地向同伴介绍自己爷爷、奶奶的一天。3.集体交流和介绍。4. 欣赏录像，进一步了解老人的生活、需要、对自己及家人的关爱。(1)欣赏录像，了解老人的一天，感受他们在生活中对自己的关爱。(2)讨论老人在健康和情感上的需要。5寸论自己在生活中如何关心自己的爷爷、奶奶。活动三：爷爷、奶奶的好帮手主要涉及领域：社会、语言活动 目标:1. 乐意在生活屮帮助爷爷、奶奶做一些力所能及的事，并能用自己的力式进行记

7、录。2能清楚地和同伴交流自己的记录。活动准备:幼儿在记录本上记录自己一周里帮助爷爷、奶奶做的事情。活动 建议:在餐前或餐后引导幼儿在集体面前交流自己的记录，鼓励大家关 爱老人。活动四：制作重阳糕 主要涉及领域：健康 活动冃标:1.在和做重阳糕的嘉宾共同交流与讨论的过程中，了解制作重阳糕的材料和方法。2. 了解重阳节吃重阳糕的含义，积极参与制作活动。3 .能和同伴共同使用制作工具和材料。活动准备:1.邀请做重阳糕的嘉宾来园参加活动。2.制作重阳糕的匚具和材料等。活动过程:1.向制作重阳糕的嘉宾问好，激发活动兴趣。2.交流、讨论重阳节吃重阳糕的含义。3. 和嘉宾一起做重阳糕。(1)认识做重阳糕的材料和工具，了解其用途。(2)观看嘉宾做重阳糕的过程，了解制作的方法。(教师在幼儿观看的过程中，