一年级下册音乐教学课件小雨沙沙课件1湘教版_第1页
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1、小,雨,沙,沙,小草发芽了,春雨淅沥沥,学习歌曲,1,点击播放小雨沙沙的,Flash,动画，师,你能想象到春天沙沙下小雨的情景吗,2,课件出示谱例并播放录音范唱，学生用,La,模唱歌曲旋律,3,学习歌词,问,a,歌曲听完了，歌中有谁？（种子）种子,说了什么呢,b,种子为什么喜欢小雨,c,如果没有小雨行吗？为什么,集体朗读歌词,学生随伴奏演唱歌词,4,演唱歌曲,师：啊。雨水真甜呢，种,子长大了。小朋友喜欢这首,歌吗？（喜欢）那请小朋友,坐到位置上，和种子一起很,有感情的唱一遍吧,5,歌曲处理,师：雨的声音有大有小，刚,才我们听到的是什么？（小雨,小雨是细细的，我们应该唱的,怎样？（轻轻的）种子喝

2、着甜,甜的雨水高兴吗？它说话的声,音会怎样？那我们怎么唱才能,唱出种子很高兴呀,创编活动,问：用怎样的声音,来歌唱种子渴望成长,的心情？小雨沙沙的,声音用怎样的力度来,表现,分三组学生进行创编表,演，教师讲解布置每组的,任务，由组长带领组员讨,论并创编,学生分组讨论并合作创,编,分组汇报展示，师生评析,一组：小雨小雨沙沙沙,种子种子在说,话,雨水真甜,我要发芽,二组：双手十指颤抖表示下雨,身体与,手向上伸展表现种子发芽,三组：抖动布,风，大镲轻击,雷，抖动,纸条,下雨，三角铁的振音,种子说,话,一组：用彩笔在纸上创作图形谱或简单线,条表现歌曲内容,二组：即兴创编动作，表现歌中的角色,三组：根据教师提供的音源物体和打击乐,即兴创作音响片断表现歌曲的意境,全体展示：音画小雨沙,沙,一组的画用投影展示，同时,其他两组表演,学生完整的参与歌曲演绎,5,学生自评和互评，老,师总结,课堂小结：同学们，经过,我们大家的共同努力，生,动

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