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文档简介

本课学习目标,1,2,以河蚌为例，说出“软体动物,的形态结,构特点,了解“软体动物,中的常见种类与人类的,关系,3,生字：蛤蚶蛏牡蛎鲍贻,前置作业,练习册,P41,课前预习,河、湖泊、池沼,2,贝壳、外套膜、外套膜,3,蜗牛、乌贼,4,柔软、外套膜、贝壳、贝类,1,本节课分组情况,讲台,3,组,1,组,5,组,4,组,2,组,6,组,7,组,8,组,9,组,12,组,10,组,11,组,分组展示任务,1,2,3,4,5,6,为本课生字注音,说出河蚌的形态、结构特点,用自己的语言介绍“外套膜,说出软体动物的基本特征,说出你知道的其它软体动物,出小测题,河蚌,生字,蛤,蚶,蛏,牡蛎,鲍,贻,河蚌,软体动物的特征,外套膜,柔软,外套膜,贝壳,身体,_,有,_,身体外面有,_,或者具有被,_,包被的内,壳,蜗牛,乌贼,竖琴螺,鸡心螺,三角帆蚌,可食用贝类,软体动物,小测,1,2,3,4,5,课后作业,6-17

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