《考察马鞍山市七中有感》.doc

1、精品文章考察马鞍山市七中有感-赴向xx名校长工作室考察有感张训涛xx年3月5日上午，xx县张训涛名校长工作室牵头组织工作室成员校长赴xx市向xx名校长工作室考察学习。市向xx名校长工作室主持人向书记高度重视，亲自在市七中大门前迎接我们的到来，在电子屏上打了欢迎词，两工作室在七中会议室进行了三个多小时的交流，并安排专人进行拍摄和文字记录。向xx名校长工作室是xx市首批三名工作室之一，是初中第一个校长工作室，现为市第二批名校长工作室。该工作室自创办以来，已度过了四年半时间，取得了丰硕成果，培养了一批在长三角和市内有较高声望的校长，如市初中教育管理研究会会长、实验初中校长熊孔怀校长，市一中李启群校长

2、，同时也为xx初中教育及市三名工作室工程的推进作出了一定的贡献。交流研讨。首先向xx书记给我们介绍了工作室的基本情况，重点从工作室的制度建设、活动开展、课题研究、成果展示和经费管理等方面进行了指导，向各成员校长赠送了工作室的成果资料，播放了工作室活动的多媒体影像资料；然后由张训涛名校长工作室主持人张训涛校长发言，主要从制度、活动开展、课题研究、督导评估以及经费管理等方面一一和向书记进行交流，向书记作了精辟的指点，尤其在制度建设方面建议应制定好三年规划，明确周期内的工作目标，细化年度工作计划，明确具体活动内容。对于课题研究，向书记强调应先调查研究，成员共同研讨来确定课题方向，每位成员校长都要承担

3、相应的课题任务。课题研究是工作室开展工作的载体和灵魂，要做到以课题引领工作室工作，以活动促进工作室工作；最后每个成员校长都与向书记进行了面对面的交流与研讨。通过此次考察学习，作为工作室主持人的我获益匪浅，体会、感受颇多。一、学习交流是校长成长的必由之路工作室是一个学习交流的场所。作为名校长工作室成员应把读书学习作为一项任务。读书是获取精神食粮的有效途径，通过读教育理论和教育管理等方面书籍提升自己的理论水准，了解国内外先进教育理念，把握教育发展的脉搏和方向，为做一位智慧型校长奠基。工作室是一个研讨工作的共同体。共同体的主要特征是平等、团结、协作，力往一处使、心往一处想，通过合作来解决工作中的问题

4、，化解工作的疑团，相互学习共同提高，发挥资源共享的优势，为此主持人牵头宏观规划是核心，各成员及成员校相互协作关键。二、优秀校长是学校发展的灵魂向xx名校长工作室的简报上写到一位好校长就是一所好学校；陶行知先生早就说过，校长是学校的灵魂，显而易见，校长的重要性。校长应是知识渊博之人。走近名校长向xx，不难看出，在理论上有着深厚的积淀，健谈思维敏捷，在实践中敢为人先，具体行动中闪烁着自己独到的智慧，肯干，善学，敢为，永不满足。校长应有思想，有抱负。著名作家刘墉曾说过。你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山，它可以使你总有一个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。向校长先进的办学思

5、想、超前的管理理念、充满灵性的教育观点，值得我去学习和借鉴，从中汲取营养，增长管理智慧。校长是学校的灵魂。聆听着向校长的讲述，我深深体会到一个好校长在促进学校的发展中所承载着的重要作用。七中之行，为我打开了一扇察看教育的窗口，让我深刻领悟到一名好校长就有一所好学校的真正内涵。校长要有先进的办学思想体系和对教育执着的追求，学校才能办出特色，走上可持续发展之路，才能成为教师、学生成长的乐园，才可能成为名校。三、站在名人名校肩上，办出特色学校七中是xx省特色初中，办学特色是科普教育，七中是xx市区中知名的初中之一。上午一走入七中校门，整洁、明亮、雅致、美观的第七中校园展现在我们面前，学校拥有完备的教

6、育教学设施。墙壁上印刻着培养学生科学精神，促进学生健康发展的办学理念。以求真求新为校训，以人为本，办学为民，科普特色，发展创新为办学方针。在多年实践的基础上，总结出课堂为本，活动延伸，兴趣引导，分层推进这一科普教育实践模式，学校特色教育取得了骄人的成绩，涌现了一批名师。从这里我感觉到名校一定有鲜明的特色，实际上每所校都有优点长处，但一位好校长将其办出具有鲜明特色，发扬光大，形成学校精神，这就是我们的追求。通过这次考察学习，我认为，学校要发展，关键应抓住教师的发展，它是学校做强做大的重要因素，但教师的发展应以校本教研为主，要充分发挥学校骨干教师的潜力。校长只是拿着旗帜走在教师前面的领头人，而不是

7、拿着鞭子走在教师后面的放牧人。教师的成长，需要学校为他们提供发展的空间和展示的平台，要让教师有机会自我反思，同伴互助，使教师逐步培养深厚的文化底蕴、教育的理念、教育的智慧，使教师们逐步向专业化发展。第二篇：西安考察有感西安考察有感近日，随仲彬书记率领的巴中市党政代表团到西安市考察学习，并参加了巴中市招商引资说明会，一路走一路看，一路听一路想，置身西安，感受人文之都的无穷力。时间虽短，启发很大，感触颇深。灿烂的文化西安古称长安，历史悠久，有3100多年的建城史和1100多年的建都史，先后有13个王朝在此建都，是中国历史上建都朝代最多、历时最久的城市，是与雅典、罗马、开罗齐名的世界著名历史古都。西

8、安被誉为中国古代的“天然历史博物馆”，境内现有重点文物保护单位249处，馆库藏文物12万余件，许多是国内仅有、世界罕见的稀世珍宝。秦始皇兵马俑、明城墙以及周沣镐、秦阿房宫、汉长安城、大明宫四大遗址等，都是人类珍贵的历史文化遗产。我们在考察西安城市建设时还了解到，西安古城是以钟楼和鼓楼为中心，严格按照南三（里）北四（里）、东五（里）西六（里）布局，城内街道走向方位分明，拉得笔直，蔚为古朴、典雅。近年来，西安市依托厚重的历史文化，大手笔打造文化旅游、会展创意、影视演艺、出版传媒等产业为主导的文化产业体系，成功地将古老文明与现代文化融汇一起，既相得益彰，又力各异。唐大明宫遗址、大唐芙蓉园和大、小雁塔

9、等都很有特色，大型歌舞“梦回唐朝”梦幻演出十分受欢迎。我们代表团在考察兴于秦、盛于唐的曲江池皇家园林遗址时，参观了主要通过市场行为投资230多亿元打造一新的汉武泉、艺术人家、曲江亭、明皇栈桥、阅江楼、烟波岛、云韶居、畅观楼等景点形成的文化产业项目，使人直观地体验了古老与现代、沧桑与时尚交融的新曲江，对其高规格、大手笔的规划，无不留下深刻印象。文化使人睿智、高尚，文化使城市昌盛、厚重，“皇城复兴”给了我视觉和听觉的冲击，更带来了强烈的震撼和感悟。腾飞的城市今天的西安市，辖9区4县，市区规划面积865平方公里，建成区面积305平方公里，常住人口830.54万人，是我国重要的科研教育、国防军工和高新

10、技术产业基地，有两院院士46人，普通高等院校47所；是中国西部重要的交通、信息、商贸、金融和资源要素集散地，是我国重要航空枢纽城市。目前，西安市委、市政府确立了“五大主导产业”发展重点和“四区两基地”发展格局，形成了“新老分治”、“优化布局、彰显古城特色、提升城市品位的城建思路，以建设人文西安、活力西安、和谐西安为目标，加快把西安建设成为经济繁荣、社会和谐、设施完善、生态良好、富有历史文化特色的现代化城市，我们考察的西安高新区就是其加快发展的一个真实缩影。西安高新区始建于xx年，目前已完成开发面积40平方公里，分布着电子信息、装备制造、生物医药、现代服务业等13000多家企业，整个园区规划和建

11、设，无不体现出大手笔、大气派、大变化和大发展。该园区xx年被国家确定为六个重点建设世界一流科技园区之一，成为西安最大的经济增长极和陕西省对外开放的窗口。近几年，西安高新区平均每个工作日成立11家科技企业，平均每天转化4项科技成果，平均每一家高新技术企业拥有2项以上专利和1项以上自主知识产权；xx年实现营业收入3100多亿元，工业总产值xx多亿元，财政一般预算收入24亿多元，外贸进出口32亿多美元。当我们进入园区产品展示区，从航空航天，到通讯设备，从电子机械，到汽车装备制造，科技含量很高，很多都具有国际国内领先水平，先进的理念、不竭的创新精神、琳琅满目的展示，令人目不暇接，眼界大开，增长见识。宝

12、贵的精神几年前，我到过西安，也许是匆匆而过，除了有身处古皇城的感慨和对历史风流人物的无限崇拜外，当时对西安还没有更深刻的认识。几年后，重来西安，却深切感受到西安是一座蓬勃发展、充满活力与希望的现代化城市，并且西安已驶入了发展的快车道。前后几年，变化如此之大，我想固然与其科学的发展理念、先进的体制机制和不竭的创新精神分不开，同时也与西安人“一心谋发展、一心树形象”的宝贵精神分不开。西安人很“倔”，在城市建设特别是古城墙内建设中，绝不轻易改变历史原貌，失去城市自身特色，古城墙内新建筑物的高度永远不会超过钟楼、鼓楼的高度，街道上永远不建人行天桥，所有建筑物外墙着色永远以深色为主，这座城市显得原生古朴

13、。西安人很“憨”，在街上你不租用人力车，只向拉车的人问路，他们会不遗余力为你做好指引，如果向骑自行车的人问路，他们会停下车来热情为你指点，然后才骑车离去，都不会有丝毫的不快。西安人无“情”，在考察曲江新区时，新区管委会负责人向我们介绍，为了取得超常规发展，他们制定了超常规的制度，把女人当成男人用，把男人没有当人用，没有星期天，没有节假日，并且全体干部职工一律实行聘用制，年终实行末位淘汰，考评处于末位的班子成员降为中层干部、中层干部降为一般职工、一般职工无条件解聘，绝对不讲人情，只按制度办事。西安人很“迂”，西安川渝商会会长徐彦平在座谈会上说到，川渝商会有一条不成文但大家必须遵守的规矩：“多喝酒

14、、少喝酒，绝对不能喝假酒；多说话、少说话，绝对不能说假话”，此话在今天听来特别值得深思和难忘。历史的渊源巴中与西安山水相依，人文相通，共处秦巴区域，同属秦巴文化，很早就有“千里光雾连川陕、万里红叶映秦巴”之说，并且据史料记载，唐太子李贤被贬巴州，在巴州生活了近三年时间，令巴中人民思念不忘，至今仍以“望王山”来记念他；革命战争时期，川陕两地都曾是徐向前、李先念领导的“川陕革命根据地”所在，为中国革命的胜利、为中华人民共和国的建立作出了巨大贡献，川陕群众在革命战争中也结下了深厚的情谊；由陕甘川宁四省（区）和16方参加的陕甘川宁毗邻地区经济联合会为推动川陕合作和秦巴区域发展做出了积极的贡献；近年来，

15、随着巴中富余劳动力向外转移，巴中有近10万人越过秦岭，来到八百里秦川，为西安的发展默默奉献着青春和汗水；去年，省委、省政府出台加快巴中革命老区发展的意见，要求将巴中建成西部综合交通枢纽重要节点城市和川陕结合部的商贸、物流中心，这必将促进巴中学习西安、融入西安的步伐，推动巴中和西安的交流合作进入一个崭新而富有成效的时期。美好的前景此次巴中党政代表团到西安，受到了西安市党政主要领导的热情接待，陕西省委常委、西安市委书记、市人大常委会主任孙青云率领西安市党政领导和有关部门主要负责人，亲切会见了仲彬书记率领的巴中代表团一行。孙青云书记说，四川巴中与陕西西安，山水相依，人文相通，他要求西安市相关部门要与

16、巴中加强联系，对接要有方案，合作体现成果，并表示将率队来巴中“回访”，我市“大开放促大合作、加快融入西三角”发展战略迈出了可喜的一步。当前，我们要借力西安承东启西、东联西进的区位优势，科研强大、产业发达的经济优势，历史古都和现代文明辉映的文化优势，发挥好巴中生态优势、资源优势和劳动力优势，发展好巴中的现代农业、旅游服务业和工业，不断与西安深化合作，优势互补，共同发展。几年后，巴中的高速公路和铁路全部通车后，巴中的区位劣势将得到根本性改变，巴中必将成为成都、重庆、西安三座城市的后花园和休闲旅游度假胜地，成为绿色生态农产品和清洁能源基地，成为川陕结合部的商贸、物流中心。那时，巴中必将成功融入“西三

17、角”经济圈，成为“西三角”经济圈中一颗璀灿的明珠。第三篇：酒店考察有感酒店考察有感4月21日，我们酒店管理两个班坐着校车来到上海两家五星级酒店进行参观访问。事先得知是花园饭店和威斯汀大饭店，因此我提前调查了两家酒店的简要资料。我们首先来到花园饭店，心情自然十分激动，映入眼帘的就是一座34层楼高的大厦。花园饭店位于上海市卢湾区茂名南路58号，接近上海繁华的外滩，地处上海的商业和娱乐中心，是一座融古典高雅与豪华舒适于一体的现代化五星级酒店。据调查得知，上海花园饭店由日本大仓饭店集团管理，于xx年开业，是一家日资酒店。我们集中在酒店门口，酒店主管便带领我们分批进入酒店内部参观。刚进大堂，便看到很多日

18、式文化元素和日本客人，酒店大堂尽管面积不大，但十分精致典雅。我们的参观方式是由高到低，所以主管带领同学们上到了33层主楼，从玻璃窗往下眺望，可以看到一个占地近30000平方米的巨大花园，几乎是清一色的绿，其他的花色很少，花园中间还有一个喷水池，整体给人一种清新舒适的感觉。从33楼还可以远眺四周，美景尽收眼底。接下来我们便进入客房，据主管介绍，上海花园饭店共有492间客房，普通标准间面积为32平方米。客房内部空间不大，但还算整齐有序，浴室和房间用玻璃隔开的，可以透视，也算别有情趣。重头戏是套房，同学们进去以后，都显得异常兴奋。套房面积很大，内部设施齐全，大厅提供各类报刊以供客人阅读，房内有日本茶

19、和雀巢咖啡，为东西方客人想得很周全；床位有两张，都有加长，私人保险箱，国内直拨电话，国际直拨电话，有线电视，卫星电视，中央空调，单人床，双人床，小酒吧，电热水壶，体重计，吹风机，浴衣，免费卫生间清洁用品，部分房型宽带免费，可以说应有尽有，整体环境很有中西合璧的感觉。上海花园饭店拥有5个餐厅，3个酒吧，在楼梯间我们看到陈列着很多高档红酒，既节约了空间，又可以让客人在上下楼的同时赏心悦目。3楼是“夜来香”酒吧，让人感受到浓郁的欧洲风情；2楼分布着“白玉兰”中餐厅和“山里”日式餐厅，中餐厅的粤菜和上海菜颇受欢迎，日式料理也独具风味；1楼为玫瑰咖啡厅，西餐种类丰富，尽管我们没有能够进去，但依然看到里面

20、客人很多，在大堂有个名为“绿洲”的酒吧，可供客人聊天，商议，休息之用。下午我们来到位于河南中路的威斯汀大饭店进行参观，威斯汀大饭店及公寓坐落于“外滩中心”内，由美国喜达屋酒店及度假村管理集团管理。上海威斯汀大饭店刷新了品牌“世界顶级奢华饭店”理念，为宾客提供完善的、独具特色的住宿、餐饮、会务、娱乐、休闲、水疗场所设施及服务。饭店楼高26层，比花园饭店略低，但是客房数却达到了570间。一进酒店大堂，感觉装修很豪华，很大气。极具视觉冲击力的玻璃天梯由酒店大堂中庭延伸至会务楼层（2楼和3楼）和水晶苑（5楼），重量相当于250辆轿车，成为中庭的一大亮点。据酒店管理人员介绍，玻璃天梯到晚上会变得五彩斑斓

21、，非常好看，只可惜我们是白天来的，便无缘此景了。酒店由行政楼和皇冠楼组成，中间是逸天廊大堂，大堂顶部是玻璃天窗，逸天廊内种植棕榈树，在设计中巧妙使用了金木水火土五种元素，加上大面积玻璃建筑设计让自然光线照进酒店，给每一个客人无限接近自然的感觉，不会产生封闭感。酒店里不管是服务人员还是主管经理都非常热情好客，态度彬彬有礼，人力资源总监亲自接待我们，给我们上了生动的课程，还免费提供水和小点心，可谓是十分细心周到。这也正好印证了威斯汀的核心价值，即“个性化，直觉灵动，焕发活力”。在参观的过程中，我们见到了许多欧美客人，这一点与花园饭店迥然不同。2楼和3楼是钻石宴会大厅，包括一个高科技会议室，会议厅与

22、宴会厅总面积达1410平方米，最大的一间宴会厅可供700人同时用餐。我们直接进到套房，看到了酒店引以为荣的标志产品“天梦之床”以及“天梦狗床”，果然铺设精致平整，看来威斯汀对客人的睡眠质量极为重视。酒店大量采用暖色系，给人一种舒适的感觉，点缀于墙上的则是饭店特别挑选的艺术品，欣欣向荣的植物也表达着迎宾之情。酒店餐饮非常丰富，令很多客人赞不绝口，纽约时报和lonelypla评她为“上海最好的早午餐”，thewinereview更封她为“世界上最棒的早午餐”。酒店一楼的逸天廊大堂酒吧和舞台餐厅是早午餐的主要场所，坐在大堂吧色彩艳丽的沙发上，伴随着优雅的钢琴曲，和煦的阳光透过玻璃天顶照射进来，穿过郁

23、郁葱葱的棕榈树，洒在脸上格外舒适。舞台餐厅则因为开放式厨房和厨师的现场烹饪而增添了更多剧院色彩。中国是一个迅速发展的市场，经济的快速发展也表现在新宾馆建造速度上。目前威斯汀酒店在中国的大城市，如北京，上海，广州，天津，成都，深圳，南京，合肥都已开业，未来还将在武汉，苏州，杭州等地进行扩张。参观完花园饭店和威斯汀大饭店之后，我们学到了很多书本上学不到的东西，毕竟实践出真知。五星级酒店不同于一般的经济型酒店，它们在硬件设施和服务质量上都要高出不少，尤其是其核心价值理念令人印象深刻，我想这就是它们成功经营的法宝吧。未来我的目标很明确，进入这些酒店实习和工作，这是一个不断学习的过程，努力就要从现在开始

24、了。第四篇：考察衡水中学有感衡水经验告诉了我们什么考察衡水中学有感冯月恩xx年4月28日衡水经验告诉了我们什么考察衡水中学有感冯月恩前几天，我与贾校长一行去衡水中学进行了实地考察。从4月24日起至4月27日止，共三天时间，获得了一些第一手材料，也由此引起了我对一些问题的思考：我们应该如何评价衡水中学的教育。是什么样的理念和措施，使衡水中学成为全国名校。我们能从衡水中学得到哪些启示。我们怎样才能把“临汾十中”办成一所与衡水中学齐名的学校。我们学校曾有一些老师去过衡水中学，亲身感受过衡水中学的教育。想必他们也曾对一些问题作过思考。在这里，我把自己这次考察衡水中学的所见、所闻、所感拿出来和大家作一交

25、流，以期能抛砖引玉，引起大家对上述问题的思考、讨论。需要说明的是，这里所谈的，只是自己的一管之见，不妥之处，请大家批评指正。一、衡水中学见闻关于在衡水中学的所见所闻，贾校长在会上已经讲过，我在这里不准备多谈。走进衡水中学，你立刻会感受到一种昂扬向上的精神风貌。学生的校服上，都印着“追求卓越”几个醒目的大字。课桌上，也同样把这几个字写在显眼的地方。就是教学楼，也不像其它学校那样，称作“1号楼”、“2号楼”、“3号楼”，而是称作“明志楼”、“揽月楼”等。课间，同学们个个腰板挺直，快步疾走；上课前，教师提前3分钟进教室侯课。上课铃声一响，同学们立即起立，问老师好。起立时动作迅速、整齐，问好时声音干脆

26、、宏亮。衡水中学教师的教案，都是经过教研组集体讨论，精心准备的。课堂上，不管教师的操作是否成功，师生都精神饱满，全身心投入。至于课间操，则更是衡水中学的一道风景：各班整好队后，全体同学利用跑步前的几分钟大声朗读、背诵。开始跑步后，同学们个个意气风发，整个队伍排面整齐，步调一致，口号震天。耳闻目睹了上述现象，有人说衡水中学让人感受到一种昂扬的斗志；有人说衡水中学让人看到了严明的纪律；也有人说在衡水中学的学生身上，让人看到了中华民族吃大苦、耐大劳的优良传统。不管怎样说，衡水中学的精神风貌是衡水中学特有的，它体现了衡水中学的一个核心理念：“把学校建成精神特区”。二、对衡水中学的评价在衡水中学，学生的

27、学习时间被排得很满。甚至上课间操的时候，都要求学生利用跑步前的几分钟背诵课文，记单词等。显然，学生的学习负担是很重的。也许有人会说，当学生对学习产生浓厚兴趣的时候，学习就不再是一种负担，也就不存在负担重不重的问题了。但是，把学生在这样喘不过气的状态中学习说成是乐学，说成是兴趣使然，是很难让人信服的。合乎情理的解释只能是：这是一种苦学，苦学的原因来自学校和老师的要求，来自学生自身的意志力。我们很难想象，衡水中学的教育符合素质教育的要求，有利于学生身心的健康发展。也很难想象，这样的教育能给学生一片宽松的自由探究的天地，能培养出学生的科学精神、科学态度、科学方法和创新能力。我们只能说，这样的教育是单

28、纯以应试为目标的教育。我们不是不清楚，考分不一定能代表一个人的能力。我们也不是不知道，二战后，日本已有十六个诺贝尔奖得主，连阿根廷这样的小国，也已实现了诺贝尔奖零突破，而我国至今还没有一个诺贝尔奖获得者，这种状况与我国以考分为目标的应试教育有直接关系。我们清楚地知道，这样的教育培养不出创新型的一流人才。但我们也必须看到：我国大学还远远不能满足高中生升学的要求。同时，我国经济还不发达，就业岗位相对不足，这使得我国学生走向社会后，远比发达国家的同龄人就业困难。在大学生也不容易就业的情形下，高中生毕业以后，如果过不了高考这一关，就失去了继续深造的机会，从而也就更难在激烈的就业竞争中找到较好的职业。从

29、这个意义上讲，考分决定着学生的命运。因此，我国几乎所有的家长和学生，都把考分作为衡量学校的唯一标准。这就使得考分成了决定学校前途和命运的硬指标，使得真正的素质教育难于推进。多年3来，素质教育的口号天天喊，但真正搞素质教育的学校大都处境艰难。就连“南京一中”这所江苏著名的老牌中学，在搞了几年素质教育后，也被碰得头破血流。客观现实使得中学教育不得不以应试为目标，以考分论英雄。“衡水模式”正是在这样的社会大环境中产生的一种模式，是中国教育的特有现象。衡水中学把应试教育推向了极致，把学生变成了“学习机器”，无疑会对学生身心的健康发展带来不利的影响。这虽然有些残酷，但它却把许多学生送进了大学殿堂，因而也

30、给许多家庭和学子带来了福音。凭着这一点，衡水中学声誉鹊起。全国其它学校如果想要谋生存，求发展，那么，它可以从衡水中学寻找到许多值得借鉴的地方。三、衡水中学给我们的启示为了“临汾十中”的生存和发展，我们当然要学习、借鉴衡水经验。问题是，衡水经验的精髓到底是什么。我们应该怎样学习、借鉴衡水经验呢。上世纪六十年代，“农业学大寨”运动在全国兴起的时候，离大寨仅有五里的南垴大队，每天派一个人去瞭望大寨人做什么。望见大寨人锄地他们就锄地；望见大寨人积肥他们就积肥。结果秋后收获的时候，大寨每人收获了一千五百斤粮食，而南4垴却人均收获粮食三百多斤。还是周恩来总理有水平，他看到了大寨经验的实质，号召人们要学习大

31、寨“政治挂帅，思想领先的原则；自力更生，艰苦奋斗的精神；爱国家、爱集体的共产主义风格”。我们观察问题，一定要看到实质。我们学习别人的经验，一定要抓住精髓，并把它和我们的具体情况相结合，而不能搞形式主义、教条主义，一味照抄照搬。前面说过，衡水中学的教育，是一种超强度的应试教育。为了能在应试竞争中保持优势，衡水中学一面搜索各地的教育资料，一面对外封锁信息，严守秘密。这种做法本身就是应试教育的最好注脚。我们当然不能奢望衡水中学给我们传真经，但我们可以自己去观察，去思考，透过现象看本质，从中得到启示。启示一。精神因素是学习成绩的火车头。重精神作用，把树立学生的远大志向，激发学生的上进心，培养学生雷厉风

32、行的作风和吃苦耐劳的品格放在第一位，是衡水经验的核心。衡水中学在打教育翻身仗的时候，就明确提出“把学校建成精神特区”的口号，并把这一口号贯彻到学校工作的各个方面。“建设精神特区”是目标，在学生校服上印上“追求卓越”字样，要求学生课间快步行走以及课间操步伐整齐、口号洪亮等，都是为实现这一目标而采取的手段。那么，衡水中学为什么要把“建设精神特区”作为目标呢。或者说，衡水中学确定这样的目标，道理何在。其中蕴含的教育理念是什么。弄不明白这些问题，我们就只知其然而不知其所以然，就不能把衡水经验真正学到手。众所周知，我国学生的课业负担是很重的。学生若没有远大的志向、坚定的意志品格、强烈的上进心、勤奋刻苦的

33、精神等非智力因素作支撑，不仅将来难以立身处世，而且就连现在的功课也不可能学好。不少家长和一线教师都知道，许多学生之所以学无所成，不是因为智力差，而是因为不具备上述非智力因素。无数事实证明：一般智力的学生，只要具备了这些因素，就可以进入大学的殿堂。不少先进国家的成功学研究者在对决定人成功的要素进行科学研究之后，得出惊人一致的结论：一个人能否成功，非智力因素所起的作用占80%以上，而智力因素只起百分之十几的作用。如此看来，要想使学生获得成功，就得使学生在非智力因素（或者说精神因素）方面具备成功者的条件。除过极少数学生由于先天、后天诸多因素的偶然巧合而使他们具备这些条件外，大多数学生是需要经过教育者

34、精心培育才能具备这些条件的。教育教什么。教育除过开发学生智力，指导学生学习知识外，更主要的是要在对学生的成功起80%以上作用的精神因素方面下功夫。把精神因素的培养和智力的开发以及知识的学习同6时抓，是搞教育；只抓智力的开发和知识的学习，是搞教学。单纯地搞教学，是很难搞上去的。只有从育人的角度出发，而不单纯从学习知识出发，才有可能把教学搞好。多年以前，魏书生、孙维刚等从教育第一线上崛起的教育家都曾毫无保留地把自己成功的秘诀告诉大家：育人第一，教书第二。衡水中学的成功，再一次证明了这个道理。我们要把“临汾十中”办成名校，就得从道理上弄清楚精神因素的重要性，就得像衡水中学那样，把培养学生积极的精神因

35、素作为我们的重点目标，并围绕这一目标，制定出相应的措施，把这一目标贯彻到学校工作的各个方面。启示二：超强度的学习是高考中取得优胜的必要手段。衡水中学的学生，学习强度是很大的。他们的口号是：“两眼一睁，展开竞争，学到熄灯”。多年来，高考已成了学生和学生、学校和学校之间的激烈竞争。当一种事情变成激烈竞争的时候，超强度的学习（训练）就成了竞争者在竞争中获取优胜的必要手段，高考也不例外。当然，我们不否认，有极个别智力超常的学生能轻而易举地取得好的考试成绩。但是，对大多数学生而言，要想在高考中取得好成绩，就离不开勤奋刻苦。也许，专家们会说：超强度的学习，对学生的身心健康不利，对培养学生的科学精神、科学态

36、度、科学方法和创新思维不利，对培养学生的实际能力不利。7社会需要各种各样的人才，考大学不一定是唯一的出路。专家们的话很有道理，但是，这些道理要在我国大学普及率较高，经济较发达，就业压力较小，从而使高考不再决定学生和学校命运的时候，才能讲得通。人们把高考比作千军万马过独木桥，你怕超强度的学习对学生身心健康不利，不这样做，但别人却这样做了，结果你的学生被挤落水中，连继续深造和就业也很难，还谈什么对学生有利。多年来的事实证明。哪所学校能使学生进行超强度的学习，哪所学校就有前途，哪所学校的学生就有前途。我们对此要有清醒的认识，不要被各种五花八门的说法搞得没有定见。启示三。办好一所学校，不能没有先进的教

37、育思想理念。思想决定行动，有什么样的教育思想理念，就会产生什么样的教育实践行为。想不到的往往不会去做，即使偶尔歪打正着地做了，也很难做好。没有先进的教育思想理念，就不会产生先进的教育。衡水中学如果当初没有在思想上、理念上明确认识到学生的志向、态度、意志品格等精神因素对学习的极端重要的作用，就不可能把“建设精神特区”作为打好教育翻身仗的核心举措，也就不会迎来自己的辉煌时代。因此，要办好一所学校，就不能整天忙于应付各种具体事务，使自己陷入事务主义的泥坑，就要从事务中解脱出来，不断进行理论学习，不断对实际教学工作中所遇到的问题进行理论上的思考。只有8这样，才能使学校工作具有灵魂和方向盘，才能把学校引

38、向成功的彼岸。启示四。要把一所学校办成名校，就要有“敢为天下先”的气魄和胆识。衡水中学把学生置于超强度学习的状态中的时候，正是国家教育行政部门三令五申，明令“减轻学生负担”的时候。当时，报刊上对加重学生负担的学校不断提出批评，对取消家庭作业、取消早读和晚自习的学校不断进行表扬。但是，衡水中学硬着头皮走自己的路。坚持的结果，是把衡水中学办成了“全国名校”，迎来了全国各地的人参观、学习。这就启示我们，认准的路就要坚定不移地走下去，要有“敢为天下先”的气魄和胆识。须知，在应试教育的大环境下，考分是衡量一所学校的最权威的尺码。考试成绩不好，各种赞誉就会随之而去，各种指责就会随之而来；考试成绩好了，一切

39、指责自然就烟消云散，各种荣誉就会接踵而来。启示五：办好一所学校，离不开铁的纪律。“纪律是执行路线的保证。”衡水中学的纪律是非常严格的。吹熄灯号后，哪个宿舍有人说话了，查出当事人，就罚当事人停课一周，如果查不出当事人，就罚全宿舍人停课一周。发现有学生上网，哪怕只是第一次，也要毫不手软地予以开除。这不禁使人想到了我国古代著明的法家代表人物韩非的法治三原则：“赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如显而固，9使民知之”。我们“临汾十中”的学生入学成绩相对较差。成绩差的主要原因，就是他们缺乏良好的态度和行为习惯。有相当多的学生习惯于散漫，本能地无视纪律的存在。由这样的学生组成的集体，必然

40、会有两个明显的特征：一是散，二是乱。面对这种情况，我们当然要把思想教育放在首位，依靠打通思想，依靠自觉。但没有铁的纪律，完全依靠思想教育，显然是不行的。自古以来，治乱军用重典。我们在执行纪律方面，不仅不应比衡水中学宽，而且应该比衡水中学严。比方说：发现晚上熄灯后还在说话的学生，罚他300元；发现不管别人睡觉与否，旁若无人地在公寓楼楼道里大声说话、大声唱歌的学生，罚他500元，这样，以示惩戒，以儆效尤，其效果一定会非常明显。启示六：搞好教研，才能兴校。衡水中学的教研工作是卓有成效的。其实，不止衡水中学，任何学校，如果教研搞得不好，就不可能成为名校。不过，我们在搞教研的时候，既要考虑到学生素质发展

41、的需要，又要考虑到学生应试的需要。比如：美国的学校从小学教育起，就重过程不重结论，就有怎样指导学生研究问题、写研究报告和论文等方面的教研，这使得他们的学生研究能力、创新能力远远超过我们的学生。但若论起考试，则远远不是我们学生的对手。我们如果也像美国的学校那样，重过程而不重视学生对结论的掌握，就必然会在考试中一败涂地。素质教育培养出一个个诺贝尔奖得主，应试教10育培养出一个个考试状元。在目前的社会大环境下，我们的教育不能不把培养考试状元放在第一位。目前，我们学校的教研工作，似应注意以下几个方面：第一、应首先研究教育理念方面的问题，再研究具体操作方面的问题。理念上的问题不解决，对一堂课上成什么样子算好，为什么好，上成什么样子算不好，为什么不好，就缺乏明确的认识。在这样的情形下，不停地听课、评课，是没有多大意义的。第二、应把校本培训和校本教研结合起来，走“训研一体”的道路。教师如果不学习，不用新的教育思想理念武装自己的头脑，一味埋头搞“教学研究”，研究来研究去，只能是空买空卖，不会有多大的收获。因此，各教研组应选好学习内容，如现代教育思想、教育新理念、新课程中教师行为的变化等，组织安排教师进行培训学习。要采用官教兵、兵教官、兵教兵的方式互帮互学。要坚持理论联系实际的原则，用培训学习