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1、有趣的动物共栖现象,四年级语文课件PPT模板,讲课人: XXX,时间:201X.X,目录,01,新课导入,朗读课文,了解内容,1、朗读课文,思考课文主要写了什么?(主要讲了几种动物的共栖现象。) 2、默读课文,说说课文的第一自然段与二、三自然段的关系。(总分结构,02,生词学习,检查预习,栖 虻 蛆 薄 犀牛 沼泽 残渣 皱褶缝 剔牙 孵卵 育雏,栖 犀牛 虻 蛆 沼 泽 残 渣 皱 褶 缝 剔 牙 孵 卵 育 雏 薄,检查预习,q x mng q,zho z cn zh zhu zh fng,t f lun y ch bo,03,课文解读,小组合作,解决问题,1、完成表格,了解共栖现象,小组
2、合作,解决问题,2、课文题目是有趣的动物共栖现象,说一说,你从哪写句子中读出了有趣? 3、通过学习这篇课文,你得到了哪些启示,有些动物凶猛强大,有些动物弱小无比, 有的是巨兽,有的是小雀 从表面看,它们之间“水火不相容”, 然而令人难以相信的是,它们居然能够 朝夕与共,和睦相处,动物世界充满了奇趣,生活在热带雨林沼泽地带的犀牛,身长约5米,高2米,重1吨以上,巨大的头上长着锐利无比的角。豹、狮和大象都不敢惹它,一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去,这里啄啄,那里啄啄,奇妙有趣,犀牛鸟非常机灵,还能为犀牛放哨。周围一有异常的动静,它就惊飞起来,叫个不停,向犀牛报警,因为犀牛鸟为犀牛( ) 还能
3、为犀牛( )所以它们成了一对“好朋友,啄食寄生在它皱褶缝里的昆虫和蛆卵,放哨,合作共助、互惠互利,鳄鱼的牙缝里经常塞满残渣,牙齿和口腔又痛又痒,飞进鳄鱼的嘴里为它剔牙。这样,燕千鸟吃饱了,鳄鱼的牙也不痛不痒了,它可以把一头重几百公斤的野牛拖到水中淹死后吃掉,它的尾巴一扫,能把河边喝水的羚羊打落水中,有谁想到,就是这样凶猛的动物却和一种叫燕千鸟的小鸟和睦共处,奇趣无比,鳄燕千鸟飞进飞出,鳄鱼丝毫不会伤害它们,有时燕千鸟不在它身边,鳄鱼的牙齿难受了,就会爬到岸上张大嘴巴。附近树上的燕千鸟看见了,立即飞过来为鳄鱼剔牙,和睦共处、默契十足,在孵卵育雏期间,它们相处得非常好,金黄鼠不但不伤害百舌鸟的卵和
4、雏鸟,而且还替它照看着,金黄鼠收留百舌鸟,并非有利可图,只是喜欢听百舌鸟的歌声,成全别人,愉悦自己,懂得付出,闲暇时,它们玩得很开心,百舌鸟为金黄鼠唱歌,金黄鼠静静地听,高兴时还用两只后脚着地,跳起舞来,有时,百舌鸟落到金黄鼠的背上,用翅膀驱赶着它前进,金黄鼠猛地向洞里钻去,百舌鸟一收翅,就被金黄鼠驮进洞里去了,有趣,彼此默契合作 解决各自困难 无私的付出 愉悦自己,成全别人,04,总结感悟,课堂检测,加深印象,1、( )和非洲尼罗鳄和睦相处,它能为鳄鱼( ),同时自己也得到了( ),所以,它们是一对好朋友。 2、连豹、狮和大象都不敢惹的( ),犀牛鸟却可以在它的身上蹦来蹦去。原因是犀牛鸟可以为它啄去藏在皮肤里的( )、( )等昆虫,课堂检测,加深印象,因为燕千鸟为鳄鱼_, 同时在剔牙的过程中_, 所以它们成了和睦与共的好朋友,课堂检测,加深印象,因为金黄鼠为百舌鸟_, 同时在此过程中,百舌鸟为金黄鼠_, 所以它们成了好朋友,检查预习,从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼,请你运用今日获得的启示为这两个人设计一份存活方案,使他们不会饿死,做到双
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