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文档简介
北师大版三年级数学下册,比大小,教学目标,1.结合具体情境与直观操作，进一步理解分数的意义，体会分数的大小比较与生活的联系，会结合实例和图示直观比较两个简单分数的大小。 2.经历探索分子不是1的分数(分母小于10)大小规律的过程，感受解决问题方法的多样化，经历从特殊到一般的认识发展过程。 3.渗透数形结合的数学思想，提高观察、操作、分析和推理能力，发展数感,比一比,试一试,1.填分数，比大小,8,3,8,8,1,1,1,6,2.按分数先涂上颜色，再比较大小,想一想,我发现了,1.分母相同分子不同的两个分数的大小 有什么规律,2.分子都是1（相同）分母不同的两个 分数的大小有什么规律,1. 分母相同，分子大的分数大,2.分子相同，分母小的分数大,练一练,1.比较下面每组分数的大小,2. 在一张正方形的纸上，涂出它的,3. 有两个大小不同的苹果,分给2个人,怎样 才能平均分呢,数学游戏,我说你拿,拿出全部的,我应该拿3根,本课总结,进一步了解分数，能正确的比较分数的大小
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