人教版七下生物 31呼吸道对空气的处理 课件共49张

1、呼吸道对空气的处理,人体的呼吸,学习目标,一、描述人体呼吸系统的组成,二、说出呼吸道的作用，以及呼吸道与其功,能相适应的结构,三、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的,为什么我们总是,哭着来到人间呢,刚出生的婴儿啼哭,标志着呼吸作用的开始,我们的身体离不开空气，时刻都要与周围的,空气进行气体交换，那你知道呼吸是由哪个系,统来完成的,呼吸系统,知识点一,人体的呼吸系统是由呼吸,道和肺组成的,注,同学们可以深呼吸感受一下自己的哪些器官参与了呼吸,鼻,咽,喉,气管,支气管,肺,一、呼吸系统的组成,呼吸的,主要器官,是进行气体,交换的场所,呼,吸,道,气,体,进,出,的,通,道,人吞咽时，能够,遮住喉的

2、入口,防止食物进入气,管,的结构,思考：体育课上长跑时，体育老师建议我,们用鼻子吸气，用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助,呼吸，但不要张大嘴巴呼吸，这是为什么呢,鼻腔会对进入的空气进行处理,呼吸系统中,有哪些结构能对空气进行处理,鼻、咽、喉、气管、支气管,呼吸道仅仅是气体的通道吗,阅读,P41,页：资料分析，思考讨论,推测：呼吸道的作用,1,呼吸道有什么结构能保证气流通畅,2,呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪,些作用,这些作用是如何实现的,3,有了呼吸道对空气的处理，人体就能完,全避免空气中有害物质的危害了吗,4,痰是怎样产生的？日常生活中，经常提,倡不要随地吐痰，这是为什么,5,试分析北欧人的鼻

3、子形状和赤道附近人,的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这,种差异,想一想,讨论,1,呼吸道有什么结构能保证,气流通畅,猪的气管,骨和软骨作支架,气管软骨,气,管,和,支,气,管,气管下端有两个分支，叫支气管，支气管入肺后不断进行,分支，越来越细，管壁越来越薄,气管对吸入的空气起到清洁（黏液和纤毛,和湿润（黏液）的作用,气管内壁上的纤,毛向咽喉的方向不停,地摆动，把外来的灰,尘、细菌等和黏液一,起送到咽部，并通过,咳嗽排出体外，这就,是,痰,痰中含有很多,病原体。如：流行性感冒,肺结核、麻疹、百日咳及白,喉的病原体，这些都可以通,过痰进行传播,讨论,2,呼吸道除了保证气流的通畅外，还有,哪些作用

4、,这些作用是如何实现的,a,鼻腔前部生有鼻毛,b,鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液,c,黏膜中还分泌着丰富的毛细血管,阻挡灰尘，使空气清洁,湿润空气,黏住灰尘和细菌，使空气清洁,温暖空气,用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和,肺的刺激，有利于人体健康,链接生活,讨论,3,有了呼吸道对空气的处理，人,体就能完全避免空气中有害物,质的危害了吗,不能,呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内,空气的作用是有限的。进入肺内的空气,仍可能有一些有害物质，这些有害物质,会对人体健康造成危害,讨论,4,痰是怎样产生的？日常生活中,经常提倡不要随地吐痰，这是为什么,气管内壁上的纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的灰尘、细

5、菌等和黏液一起送到咽,部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰,痰中有很多病原体。如：流行性感冒、肺,结核、麻疹、百日咳及白喉等病原体，这些,都可以通过痰进行传播,北欧的冬天非常寒冷,北欧人和赤道附近的,人相比，鼻子的形状有什么特点？为什么,北欧的鼻子较大，鼻腔较长，有利于,预热,寒,冷的空气,生物对环境的适应,北欧人,这种习惯好吗,破坏黏膜、损坏毛细血管，不卫生。,你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历,为什么吃饭时大声说笑容易呛着,哈,哈,吃饭时大说大,笑会呛着,吞咽和呼吸,咽,既属于呼吸系统又属于消化系统,链接生活,在对溺水者进行人工呼吸以前,为什么要先清除他口中、鼻中的污物,这么做的目的在于，使溺水

6、者的鼻、咽,喉部（喉口有会厌软骨）通畅，以利于,空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内,回气时可能带动胃部食物返出，出现呼,吸道堵塞，造成窒息,分析：声音是如何产生的？青春期应该,如何保护嗓子,声音是由喉部的声带发出的，声,音的形成与气流有关,声带拉紧：发声,声带张开：不发声,咽,咽由,黏膜,和咽肌组成，是呼吸系统和消化系统的共同通道,咽具有呼吸和吞咽的功能。此外，咽也是一个重要的发音,共振器官，对发音起辅助作用,喉,喉上与咽，下与气管相连，既是呼吸通道也是发音器官。喉腔,壁的表面覆盖着一层,黏膜,支架由软骨组成,咽，喉可以湿润，清洁空气,1,保证呼吸道内的,气体顺畅,通过,2,能对气体进行处理

7、,使到达肺部的,气体变的,温暖,湿润,清洁,思考：有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的,危害吗？（举例说明,哮,喘,肺,炎,尘,肺,哮喘,是,支气管,感染或,者过敏引起的一种疾,病,患哮喘时，支气,管收缩，使气体进出,肺的通道变窄，会出,现呼吸困难,症状为,反复发作性的喘息,呼吸困难、胸闷或咳,嗽等症状,肺炎,是由,细菌,病毒,等感染而引,起的一种严重的,疾病,尘肺,是长期在粉,尘比较多的场所,工作的人容易患,的一类职业病,患者会出现,胸闷,呼吸困难,等症状,呼吸道容易发生的疾病,感冒,尘肺,是长期在粉尘比较多,的场所工作的人容易患的一,类职业病,这些疾病发展到,一定程度时

8、，患者会出现胸,闷、呼吸困难等症状,目前还,没有令人满意的疗法,尘,肺,比如我们学校前几年仍然在使用黑板,粉笔的使用也会造成粉尘的增多，有可能,影响同学们的健康，因此，我们现在使用电,子白板，是为了保护同学们的身体健康,沙尘暴,当发生沙尘暴时，人们往往要,戴口罩,以减少尘,埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚,至要佩带,防毒面具,雾,霾,雾,霾,雾,霾,随着人们对雾霾的关注,PM2.5,也越,来越被大家关注，你了解那些有关,PM2.5,的内容,pm2.5,是指大气中直径小于或等于,2.5,微米的颗粒物,也被称作可入肺颗粒物。霾天气,pm2.5,水平比平常,高,pm2.5,浓度增加，直接

9、导致雾霾天气频发和雾中有毒,物质的大幅增加,目前,我国的,pm2.5,标准值为,24,小时的平均浓度小于,7.5,微克,立方米为达标,然而，这一数值与国际,pm2.5,标准值相比，还相差甚远，仅仅达到世界卫,生组织规定的最宽标准,空气质量标准表,空气污染指数,我们相信，雾霾终将散去，每天与,蓝天白云来一个拥抱不是梦想，让我,们从一点一滴做起,一、呼吸系统的组成,呼吸系统,呼吸道,鼻,咽,喉,气,管,支气管,肺,1,保证气体顺畅通过,2,对吸入的空气进行处理，使进入肺的空气,清洁、湿,润、温暖,二、呼吸道的作用,人体的呼吸系统是由,和,两部分组成，呼吸道不仅是气体进出肺的,，还能使到达肺部的气体

10、,，但呼吸道对空气的处理,能力是,课,堂,练,习,呼吸道,肺,通道,温暖,清洁,湿润,有限的,二,选择,1,呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是,A,鼻,B,咽,C,喉,D,气管,2,鼻腔内鼻毛的作用是,A,滤去灰尘,B,温暖空气,C,湿润空气,D,杀灭病菌,3,人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管,的结构是,A,甲状软骨,B,会厌软骨,C,环状软骨,D,喉结,4,鼻腔能感受气味的刺激是由于,A,鼻腔内有鼻毛,B,鼻腔内有黏液,C,鼻黏膜中有嗅细胞,D,鼻黏膜内有毛细血管,C,A,C,B,5,下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确,应该是,A,鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺

11、激,B,鼻,粘,膜,具,有,丰,富,的,毛,细,血,管,能,温,暖,吸,入,的冷空气,C,鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃,D,鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体,6,边说笑边吃东西，食物容易误入气管原因,A,气流冲击，声门裂开大,B,气流冲击，喉腔扩大,C,会厌软骨没能盖住喉的人口,D,环状软骨扩大,A,C,7,吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是,A,口腔,B,鼻腔,C,咽,D,喉,8,痰生成的部位是,A,鼻腔黏膜,B,喉腔侧壁,C,气管和支气管黏膜,D,食道黏膜,9,哮喘病发作时，病人感觉呼吸困难的原因,A,鼻粘膜肿胀、阻塞鼻腔,B,支气管收缩、呼吸道狭窄,C,肺泡破裂，气体交换面积减少,

12、D,有异物进入，堵塞呼吸道,C,C,B,10,呼吸系统的主要器官是,A,呼吸道,B,支气管,C,气管,D,肺,11,北欧人的鼻子较大，其作用是,A,使人漂亮,B,使鼻孔较大,C,使鼻腔较长,D,使鼻毛较长,12,人在患重感冒时鼻腔阻塞，往往要用嘴呼吸，这种,情况下，早上醒来时，会觉得嗓子非常干，这说明,A,空气中的水分全部被口腔吸收了,B,感冒病毒使空气中的水分减少了,C,鼻腔有温暖、湿润空气的作用,D,口腔有温暖、湿润空气的作用,D,C,C,三,判断,1,呼吸道中都有骨或软骨作为支架，保,证气流通畅,2,鼻腔内表面黏膜中分布着丰富的毛细,血管，能温暖吸入的冷空气,3,有了呼吸道对空气的处理，人体就能,完全避免空气中有害物质的危害,急性支气管炎患者若不及时治疗,容易患肺炎，这是为什么,如不及时治疗，支气管处的细,菌，病毒等可以通过气管和支气管,扩散到肺部，引发肺炎,学,以,致,用,这么做的目的在于，使溺水者的鼻,咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否,则，空气容易进入胃内，回气时可能带动,胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒,息,在对溺水者进行人工呼吸以前，为什,么要先清除他口中、鼻内的污物,学,以,致,用,因为，口腔在湿润吸入的空气