培养孩子良好的行为规范家长会教育课件ppt模板

1、家庭教育的作用,教师：XXX,主题班会,有效培养孩子良好的行为规范,印度有句谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”，形象地说出了培养良好行为规范对于个人对于社会的重要性。现在孩子有什么不良的行为和习惯，如果矫正，还能够改变过来，如果听之任之，等长大以后再去矫正就要困难十倍、百倍。因此，良好的行为规范的培养十分重要，这需要学校、家庭和社会三方面的分工合作，密切联系，协调一致，使孩子对各项社会行为规范真正做到知必行、行必正,有效培养孩子良好的行为规范,一、重视家庭的环境对孩子的影响，促进孩子良好行为习惯的养成,孩子从生下来起就和家人生活在一起，他们是与孩子接触非常亲密

2、的人，家长在孩子的心目中是比较有威信的，应该说家长的行为举止会给孩子带来最初的印象，对孩子形成良好习惯起着一个长期的潜移默化的影响，这就要求家长要坚持以身作则，作孩子的表率，规范自己的行为，做到洁身自好，不以小而不为，在孩子面前自觉做遵守规范的楷模，像这样体现在行动上的教育比起苦口婆心的说教有效多了,二、加强交流，共同帮助孩子形成良好的行为习惯 孩子在学校时能遵守一定的规则，但是要让孩子遵守规则的行为得到延续，形成习惯，教师还需要通过多种途径和方法让家长了解孩子的规则，家长和教师要一起商讨教育的方法，然后共同实施，进行针对性的教育，只有家园共同重视和配合，才能得到事半功倍的效果,必须培养孩子的

3、一些习惯,1、孩子自觉整理书包、书桌、课桌的习惯；自觉整理自己房间的习惯。 2、动手做家务的习惯。比如自己吃饭的碗自己洗，自己的脏袜子、红领巾自己洗的习惯。 3、独立完成作业的习惯。 4、保持良好的卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的习惯。 5、良好的生活习惯。按时睡觉（十点半必须上床睡觉）按时起床，早晚刷牙、不挑食的习惯。 6、良好的行为习惯。坐则端、立则正，走路靠右侧行，不随地吐痰的习惯。 7、上课积极回答问题的习惯，孩子要敢于勇于发言，错对没关系。 8、每天阅读的习惯。 9、不吃零食、勤俭节约的习惯。 10、尊老爱幼、体贴父母，尊敬师长的习惯。 11、诚实守信，不撒谎的习惯,有效培养孩子

4、良好的行为规范,孩子良好生活习惯的养成，主要有赖于父母在日常生活中的言传身教，并且这种教育开始得越早，越易于养成孩子的良好习惯。好模仿是幼儿行为的特点，模仿是幼儿养成习惯的先导。所以，家教中，父母应更多的注重用自己的“身教”去引导孩子的行为习惯，凡要求孩子做到的，父母应首先做到，为孩子的行为规范树立一个好榜样,有效培养孩子良好的行为规范,我们往往愿意花功夫了解孩子身体成长所需的营养元素，其实，与此同时，更需花一样的时间和精力去了解孩子心理成熟所需的“钙、铁、锌、硒”是什么,教育孩子的过程中，教师和家长都应该鼓励孩子正确的行为，不要过分的指责孩子，也不能过高或过低评价孩子，表扬和批评必须恰如其分

5、，尽可能少的将孩子与同伴做比较性的评价，应该多侧重于将孩子当前的行为和过去的行为作比较,中国式家长的十大特征,一）模具制造型 （二）温室培养型 （三）极力压榨型 （四）经济刺激型 （五）原始放牧型 （六）自家萝卜型 （七）崇尚暴力型 （八）大话西游唐僧型 （九）百依百顺奴才型 （十）理想型,育儿 启示,注意我们每天 所过的生活,了解孩子每个阶段都需要什么样的心理营养,照顾身体和体恤心理之间的关系需要平衡,抓住孩子成长的关键期，塑造孩子良好性格,心理健康更需要照顾,性格的培养是关键,对孩子来说，“性格”比“学习”更重要，对家长来说，“了解”比“教育”更重要。孩子的智力学习可以持续20年，而孩子的

6、性格养成最有效且最重要的只有生命的头几年。 孩子性格是在与周围人一天天互动的过程中形成的，“日子”以滴水穿石的能量造就了孩子的品行，所以，要时常查看我们与孩子之间的互动，注意日常生活带给孩子的影响,子女教育的五个建议,让孩子按自己的步伐成长,把持底线,缓和孩子急躁的脾气,给予正面的支持,承认孩子的感觉,父母常犯的错误,为适应你的孩子而竭力改变周围的世界 如果你带着精力旺盛的孩子走访亲戚，不要叫别人把所有易碎的东西移到孩子够不到的地方。相反你应该在走亲戚之前就训练孩子具有正确的行为；如果她要调皮捣蛋，你会马上把她带出去。对孩子过分严厉 孩子们需要机会在经历中发现并学习经验，所以不要设置不必要的底

7、线。比如你不该把一个蹒跚学步的孩子放在原地，而应该给他创造一个安全的游戏环境,父母常犯的错误,因为你的急于求成，反而没能为你的孩子打开那扇通向成功的门。 孩子第一一书的作者、闻名世界的英国心理学家珀涅罗珀里奇提到：“父母扮演的角色就如同登山指导员，不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶，而是给他们指出通向顶峰的道路。” 不动感情地分析情况。如果你的孩子正在为他最好的朋友损坏了自己的玩具而发怒。如果你用那种冷静的话语，在他听来，就像只苍蝇在麦克风后嗡嗡嗡的叫。你的反应应该向他反馈出他感情的激动程度，这样孩子才明白你确实理解他,有效培养孩子良好的行为规范,家庭是孩子个性实现社会化的主要场所，因

8、为孩子个性的形成，社会行为的获得，其最关键的几年是在家中度过的。父母本身的个性特征、社会地位、教育水平、宗教信仰、成就动机、性别的价值标准等都会强烈地影响他们的后代。家庭环境是影响孩子个性发展的重要因素,家庭环境对人的影响是巨大的,也就是说，真正困扰我们的并不是我们成年后遭遇的环境和事件，而更多的是在成年后遇到人、事、物时，大多数人仍旧使用幼年时学会的，那些固有的、习惯的应对方法和模式,心理学研究发现，很多成年人在个人生活中遇到的问题和困扰，都不是成年后的生存环境造成的，而是来源于童年时期在家庭中所受的影响和限制,如果我们未曾好好的检视、梳理儿时的经历对我们的影响，那可能早年习得的旧习惯还在悄

9、无声息地掌控着我们的内在心理和外在行为。 孩子许多不良的习惯现在改还来得及,输入你的标题,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容,不同的环境造就不同的孩子,著名的现代教育家、儿童心理学家、我国幼儿教育的奠基人陈鹤琴，有一次普陀乘船回上海，船上的环境非常恶劣，什么赌博、鸦片，几乎到处皆然。船上一个16岁的小茶房，看起来很聪明，居然也吃起香烟来了。他劝告小男孩“香烟是有毒的，你小小年纪是不可吃的！”小男孩一声不响走开去。过了一会，他看见小男孩居然又大叉其麻将。这小孩子读过4年书，看起来玲珑可爱，但生活在这样一个环境下也就同化了。不能说他坏，但不得不归罪于家庭环境。 小孩子生来都是好

10、的，但是到了后来，或者是好的，或者是环的，都是与家庭环境有关系。环境好，小孩子就容易变好；环境坏小孩子就容易变环。生长在诡诈的环境里，到大来也会变成诡诈恶劣的；生长在忠厚勤俭的环境里，到大也会忠厚勤俭,这是什么缘故,倘使他在较坏的环境里生长，他所看见的听见的都给他坏的印象，那他所反映的大概也是坏的；倘使他在好的环境里生长，他所看见的、所听见的都是很好的印象，那他所表现的，大概也是很好的,社会上流行这样的诗,指责中长大的孩子，将来容易谴责别人。 敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇。 恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。 怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。 嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩。 嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角。羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。 容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。 鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信,赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩。 嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。 接纳中长大的孩子，将来必能心胸宽广。 这里体现的是家长的不同教养方式,有效培养孩子良好的行为规范,家庭教育的一个很重要的特点就是它的渗透性。家庭环境对孩子的影响之所以深远，是孩子对家庭环境的吸收和融合能力非常惊人。良好的家庭环境一定有益于孩子的成长