简约大中小学开学学生疫情防护讲义PPT模板课件

1、汇 报 人： XXX 汇报时间：20XX,ISLIDE POWERPOINTSTANDARD T EMPLATE,学生疫情防护讲义,前言,理解传播风险,早发现早治疗,个人防护措施,目 录,01,02,03,04,一,第,节,病毒主要症状,2.病毒主要症状,感染病毒的人会出现程度不同的症状，有的只是发烧或轻微咳嗽，有的会发展为肺炎，有的则更为严重甚至死亡,该病毒致死率约为2%到4%，但这是一个非常早期的百分比，随着更多信息的获得可能会改变。同时，这并不意味着它不严重，只是说病毒感染者不一定人人都会面临最严重的后果,4.病毒形态结构,4.病毒形态结构,理解传播风险,二,第,节,1. 病毒易感人群？

2、 2.社区获得性肺炎？ 3.病毒传播途径？ 4.病毒会人传人吗？ 什么是飞沫传播,02理解传播风险,病毒易感人群,1. 病毒易感人群,02理解传播风险,社区获得性肺炎,2.社区获得性肺炎,社区获得性肺炎是在院外由细菌、病毒、衣原体和支原体等多种微生物所引起的。主要临床症状是咳嗽、伴或不伴咳痰和胸疼，前驱症状主要有鼻炎样症状或上呼吸道感染的症状，如鼻塞、鼻流清涕、喷嚏、咽干、咽痛、咽部异物感、声音嘶哑、头痛、头昏、眼睛热胀、流泪及轻度咳嗽等。并非每一个社区获得性肺炎患者都会有前驱症状，其发生率依病原体不同一般在30%65%之间。而且现在发病的几率呈快速上升的趋势，也是研究的热点,02理解传播风险

3、,病毒传播途径,3.病毒传播途径,直接传播,气溶胶传播,接触传播,是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染,是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染,是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染,02理解传播风险,病毒会人传人吗,理解传播风险,三,第,节,1. 病毒易感人群？ 2.社区获得性肺炎？ 3.病毒传播途径？ 4.病毒会人传人吗？ 什么是飞沫传播,03早发现早治疗,03早发现早治疗,03早发现早治疗,03早发现早治疗,理解传播风险,四,第,节,1. 病毒易感人群？ 2.社区获得性肺炎？ 3.病毒传播途径？ 4.病毒会人传

4、人吗？ 什么是飞沫传播,04个人防护措施,如何预防呼吸道传染病,1. 如何预防呼吸道传染病,01,要进行健身，比如每天可以进行运动，每天进行30分钟以上的中等强度的运动，能够提高心、肺的顺应性，能够提高身体的体质，从而可以避免很多呼吸道的感染性疾病,02,需要尽量的和结核病的患者减少接触，和一些有传染性疾病的患者减少接触,针对年老体弱的人群、小孩子、免疫力比较差的人群，可以预防性的接种一些肺炎疫苗,03,在饮食方面要合理，要摄入一些营养丰富、容易消化的食物,04,04个人防护措施,04个人防护措施,有哪些类型的口罩,3. 有哪些类型的口罩,不同类型的口罩有什么特点,N95型口罩,医用外科口罩,

5、pm2.5口罩,活性炭口罩,纱布口罩,防毒口罩,防尘口罩,1.N95型口罩，是NIOSH（美国国家职业安全卫生研究所）认证的9种防颗粒物口罩中的一种。这种口罩相对来说制作成本比较高，标准也比较高，能够有效的过滤掉大部分的有害物质，但是相对应的价格也比较高,2.医用外科口罩。一般用于医疗门诊、实验室、手术室等高要求环境。这种口罩相对来说比较专业，对细菌、病毒也有较好的抵抗能力，属于医护人员常用类型,3.pm2.5口罩。顾名思义，这种口罩主要用来过滤pm2.5微粒子的口罩，特别适用于雾霾天气，有效的防止雾霾、花粉等小颗粒,4.活性炭口罩。主要用于工业方面，比如刚装修的写字楼，有大量的甲醛、苯等有毒气体，自己新装的家居也可能含有。遇到有机气体、农药等都可以配备一个,5.纱布口罩。这也是一种较为专业的口罩，主要用于低浓度有害气体，还有一些有害蒸汽的工作环境,6.防毒口罩。防毒口罩用途尤为广泛，只要接触到有毒气体和有毒粉尘，还有一些抢险的也都可能用到，类型也各有不同，不过日常生活不太能用到,7.防尘口罩。对于粉尘较重的作业环境下，防尘口罩就非常有用了，防尘口罩也有