郑州航院硕士专业学位研究生实践教学组织实施细则—综合考核手册

1、聲栉極变Z案曆確舉龜硕士专业学位研究生实践教学综合考核手册（20 届）研究生姓名：学号：学科、专业名称： 校内导师姓名：职称：校外导师姓名：职称：培养 院（部）：最后填报时间：年 月 日研究生处制硕士专业学位研究生实践教学的进度安排说明在考取研究生之前在专业方向上工作过的，专业实践时间可半年；以应届本科生或其他 身份考取研究生的学生专业实践不得少于一年。（一）成立硕士专业学位研究生实践教学工作领导小组（第一学期 9 月底之前）（二）制定或修订实践教学大纲（第一学期 10 月底之前）（三）制定或修订实践教学实施方案（第一学期 10 月底之前）（四）召开全体研究生实践教学动员大会（第一学期 11

2、月底之前）（五）填报实践教学个人实施计划（第一学期 11 月底之前）（六）开展应用研究实践工作（为期 5 个月，应在第三学期结束前完成）（七）开展专业调查实践工作（为期 1 个月，安排在第二学期结束后的暑期内）（八）开展业务实习实践工作（为期 6 个月，应第四学期开学前完成）（九）实习返校并收交实践教学总结与考核材料（第四学期3 月10 日之前）（十）开展实践教学考核（第四学期 3月 20日之前） （十一）实践教学总结工作（第四学期 3 月31 日之前） 研究生填报进度和计划时应按照上述时间范围，根据本学科专业和导师的安排，填报具 体的实践教学内容和任务。研究生姓名学号联系电话学科、专业校内导

3、师职称校外导师职称论文题目所在院（部）实践要求于 年 月 日由所在培养院（部）统一组织学习自学实施计划于年 月 日提交并经导师和所在培养院（部）审核通过实践环节起始时间实践地点组织方式说明：（1）本表由研究生本人填写；（2）实践环节：按照所在培养院（部）布置开展的应用研究、专业调查、业务实习等实践环节填报;（3）实践地点：按不同实践环节组织开展实践的地点进行填报；（4）组织方式：按院（部）统一组织、导师指派、自行联系等方式选择填报。实 践 教 学 大 纲 规 疋 内 容实 践 教 学 要 求本表由研究生根据所在培养院（部）本专业实践教学大纲规定的内容和要求填报（不可加页）评价内容评分标准评分1

4、参与时间（10分）9-10 分全程6-8分多数时间5分及以下 很少时间2资料收集（10分）9-10 分全面6-8分较全面5分及以下 相当欠缺3解决问题（30分）25-30 分有效、准确19-24 分较有效、准确18分及以下 方法不正确4创新能力（20分）16-20 分创新观点科学12-15 分有创新观点11分及以下 无创新观点5.任务完成（30分） 以科研成果为标志24-30 分C类以上论文 或主持厅级项目 或发明专利 或厅级一等成果 或出版专著18-23 分D类期刊论文 或省级会议论文 或主持校级项目 或其他知识产权 或厅级三等成果17分及以下 仅有4000字论 文稿，但未发表 或未取得其他

5、 成果合计（满分100分）导师考核意见：导师签名：年 月日说明：（1）本表由负责指导应用研究实践工作的导师填制并签署意见；（2） 本表的科研成果均应署名第一完成单位为“郑州航空管理”，研究生为第一完成人（如导师为第一完 成人，研究生本人为第二完成人）；（3）本表的科研成果均应提供实证材料（审核验证后原件退还研究生本人）及其复印件；（4） 考虑成果发表周期，本表可以在实践教学总结与考核前（第四学期3月10日之前）填报。评价内容评分标准评分1参与时间（10分）9-10 分全程6-8分多数时间5分及以下 很少时间2分析问题（30）24-30 分 归纳准确 条理清晰18-23 分有一定条理和必 要的总

6、结归纳17分及以下 未有效梳理调 研问题3解决问题（30分）24-30 分解决调研对象单位问 题或技术18-23 分得到调研对象单 位的认可，但决问 题方法或途径不 明确17分及以下 未提出解决问 题的方法或途 径4.任务完成（30分） 一篇4000字调研报告24-30 分调研成果被采用或公开发表18-23 分 完成较好17分及以下 没有实现调研 目标合计（满分100分）导师考核意见：导师签名：年 月日说明：（1）本表由负责指导专业调查实践工作的导师填制并签署意见；（2） 本表的发表成果均应署名第一完成单位为郑州航空管理”，研究生为第一完成人（如导师为第一完成人，研究生本人为第二完成人）；本表

7、的科研成果和被采用成果均应提供实证材料（审核验证后原件退还研究生本人）及其复印件；（3）考虑成果发表周期，本表可以在实践教学总结与考核前（第四学期3月10日之前）填报。1评分表（请负责考核的教师在对应分数栏内划“2” ，合计不超过100分）目的和态度大纲完成和实 践计划执行业务操作和职 责胜任能力遵守实习纪律实践效果分数 合计201816142018151230272421151311915131192实践单位指导教师考核意见：指导教师（签名）：年 月 日3实践单位考核意见实践单位（签章）：年 月日一级 指标二级指标评价依据满分得分备注资料 准备5分材料完整 规范实践教学实施计划书实践教学综合

8、考核手册（含各种考核评 议表和实习周记）应用研究完成在实践教学结束前公开发 表的研究成果专业调查报告（不少于4000字） 实践教学总结报告（不少于5000字） 各种成果和获奖的实证材料和复印件5分缺一项扣1分答辩 技巧 20分基本仪态仪表和礼貌两个方面2分总体介绍总体实践情况介绍简明、扼要、守时5分:问题回答1必答问题表述清晰程度和解答正确程度8分:临场应变:临时问题应答情况5分答辩 内容75分实施计划计划的完善性、可操作性自行选择单位时所选单位的适当性15分问题处理发现实践问题的敏感性 解决实践问题的有效性20分实践过程实践过程记录的完善性 实践过程内容的丰富性 业务和岗位职责的胜任程度 实

9、践工作方法技术的创新性 实践纪律的遵循性25分实践效果实践总结的收获程度 实践能力的提高程度15分合计100分答辩组考核意见：答辩组组长（签名）：答辩组成员（签名）：年 月日说明：本表由考核答辩组现场举行答辩并评议后填写并签署意见。序评价内容评价标准满分得分1实践教学总结报告(1) 不少于5000字；(2) 内容真实，书写工整、无错别字，格式符合 学校规定；(3) 客观反映实践过程、内容；(4) 实践过程有效帮助学位论文工作获得第一手 资料；(5) 总结全面，收获丰厚，体会深刻。100分2实践教学手册记录周记(1) 记录全面、客观；(2) 不少于40篇，每少1篇扣1分(应用研究实 践环节不少于

10、16篇、专业调查实践环节不少 于4篇、业务实习实践环节不少于20篇，合 计40篇)；扣减项3 1重要指导事项记录不少于15次，每少一次扣1分。扣减项4特殊表现情况(1) 有突出贡献，受到实践单位及其上级主管单 位表彰的(提供受表彰文件)，可将本表总分 直接加至100分以内；(2) 存在重大违纪违法，或对学校和实践单位造 成重大经济损失、严重社会负面影响的，可 将本表总分减至60分以下，直至0分。附加或 扣减项5学术不端行为(3)应用研究论文、专业调查报告、实践教学总 结报告存在抄袭、剽窃行为或重合率20%的，将本表总分减至60分以下，直至0分。扣减项合计100分说明：本表得分-实践教学总结报告

11、得分-实践教学手册记录周记扣分-重要指导事项记录土特 殊表现情况得分-学术不端行为扣分导师考核意见：导师签名年 月日说明：本表由导师填写并签署考核意见。考核依据得分权重折合综合考核成绩应用研究实践考核成绩10%专业调查实践考核成绩5%业务实习实践考核成绩25%教学实践答辩考核成绩30%实践教学专项考核成绩30%小计100%合计（实践教学综合考核成绩）说明：（1）如存在重大违纪违法行为造成负面影响的，或存在学术不端行为的，可以将实践教学综 合考核成绩评定为60分以下，直至0分。（2）本表由培养院（部）专业实践教学领导小组填制、审核和签署意见。（3） 本表的考核成绩是该研究生专业实践教学的最终综合

12、成绩，作为学位授予和毕业条件的 重要依据。一、重要指导事项记录表（一）序实践阶段和时间重要实践教学内容指导人解决措施12345678910、重要指导事项记录表（二）序实践阶段和时间重要实践教学内容指导人解决措施11121314151617181920本表由研究生填报，主要报告实践教学过程中向校内外导师和实践单位有关教师就有关专业问题进行请 教、讨论专业问题及其解决办法（各阶段共计不少于15次）。二实践教学周记（每周1篇且不少于500字，各阶段合计不少于40篇）（应用研究实践教学环节不少于16篇、专业调查环节不少于4篇、业务实习实践教学环节不 少于20篇）时年日 地点|顺序号 第1篇年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号年 月曰地点顺序号