苏教版六下数学课件解决问题的策略-转化_第1页
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1、解决问题的策略（1,男生人数是女生的,1.找出句中的单位“1” ,2.根据这句话，你能想到什么问题,今天,我们将学习运用画图、转化策略，解决一些以前学过的数学问题,例1.星河小学美术组男生人数占总人数的,1.已知女生有21人，男生有多少人,2.根据“男生人数占总人数的 ”，可以知道什么,4.这是我们常见的分数应用题，除了用方程，你还会用其他方法吗,解：设星河小学美术组总人数为人,总人数男生人数=女生人数,=21 =35,男生人数：35 21=14（人,男生人数,答：男生有14人,检验,14(1421) =1435,2）将题中的分数关系转化成比的关系,男生人数占总人数的,男生人数和总人数的比是

2、2 5 男生人数与女生人数的比是2 3,男生人数与女生人数的比是2 3,男生人数是女生人数的,男生人数是女生人数的,求一个数是另一个数的几分之几？用乘法计算,男生人数：21 =14（人,答：男生有14人,总结 解决上面的问题，我们用了解方程的策略、画图的策略和把分数转化成比的策略，在这三种策略中，你觉得哪种策略更适合,解方程,画图,转化成比,三种策略的特点,1.画图策略：能使数量关系更直观，更清楚,2.分数转化成比策略：更容易理解数量之间的关系,3.解方程策略：可以直观的将题目中的等量关系表现出来,今天我们主要学习的是画图转化策略，只要画出图来，我们就能很快、很清楚的看出数量关系，列式解答,归纳总结,现在我们就用画图策略解决一些实际问题,练习五,2,5,3,5,2,3,7,5,2,7,2

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