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文档简介

1、1,22*跑进家来的松鼠,义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册,2,学习提纲： 1、 快速读文 2 、找出趣事 3 、思考体会 4 、交流感受 5 、领悟方法,3,读读记记： 储备 干脆 失踪 空落落 不甘落后 千方百计 哭笑不得,听课文朗读，想想松鼠在“我”家做了哪些事？你从中体会到了什么,按要求朗读课文： （1）保持良好的读书姿势，做到不动笔墨不读书。 （2）读准生字新词，根据上下文理解生字新词的意思。 （3）把课文读通读顺，遇到难读的句子或者长句多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做上记号,读一读，记一记，并理解这些词语在文中的具体含义,橱柜：放置餐具的柜子,储备：储存起来准备必要时用

2、,哭笑不得：形容处境尴尬，不知如何是好,蹿：向上或向前跳,垫窝：文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里,读一读，想一想,松鼠在“我”家做了哪些事？跑进家来的松鼠是如何与“我们”相处的,通过松鼠在“我们”家生活的过程，你从中体会到了什么,品味课文中蕴涵着“我们”对松鼠的感情的句子,它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西,有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢,有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的,通过读课文，你能说一说松鼠的习性有哪些吗,松鼠是如何过冬的呢,你还知道松鼠的哪些生活习惯吗,你喜欢松鼠这种小动物吗？说一说你喜欢的原因,课后把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友,仔细观察生活，把发生在你身边的动物和人和平相处的事写下来吧,松鼠吃东西,冬天的松鼠,小练笔,学习本文的写法，写一写 自己与动物或别人与动物的真情 故事,感谢亲

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