（精编）学期音乐教学工作规划

1、关注我 实时更新 最新资料学期音乐教学工作规划一、指导思想本学期将认真贯彻学校工作计划，继续将课改作为中心工作，全面深入学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准 的内涵。实践中及时消除因片面理解课程标准，盲目追风所走进 的教学误区，教学中突出音乐 的本体，实实在在地还音乐教育 的本来面目。加强对教师、教材 的培训研究，具体做到对教材 的深入挖掘，最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中 的作用。扎扎实实开展课堂教学研究，研究活动基于问题，解决问题，贴近教师与教学实际。二、主要工作1进一步学习课程标准，准确把握课程 的大方向，明确音乐学科在各个阶段需要达到 的目标以及整体目标与各个模块之间 的关系。

2、2加强对教材持续研究：了解教材 的编写意图，通览教材中 的作品，组织教师对教材各单元进行分析研究。3加强课堂教学研究：针对各年级学生具体身心特点，研究教材深入 的“度”，作品抓取 的“点”，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。HttP:/WWW.gwyOO.COM4抓好集体备课。三、本学期教学目标、任务：A.合唱队训练计划（一）、发声训练部分：1、学会发声音，并在气息 的控制下逐步扩展高音。2、运用不同 的力度、速度、音色表现歌曲 的情感。3、唱保持音时，声音要饱满。4、学习二声部合唱，注意音量 的均衡，音色 的协调。（二）、识谱部分：要求学生必须掌握教师所教 的 的乐理知识如：中

3、、低、高音阶排列 的顺序，掌握 的音符、附点、休止符、及其组成 的简单节奏、旋律、感受并认识节拍 的强弱规律，力度记号及不同 的要求唱法，并进行节奏和旋律短句编写、练习听音记谱等。（三）、唱歌部分：本学期按照教学大纲 的要求，注意培养学生正确 的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确 的唱歌姿势、清晰 的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确 的情绪。唱歌 的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。（四）、欣赏部分：结合音乐作品 的欣赏，了解一些旋律 的初步知识（如旋律进行 的方式、特点和一般 的表现意义），以进一步加强情感体验 的能力，加深对音乐形象

4、的感受，进入比较深入 的欣赏。把描写 的情景展开想象、联想、分析乐曲 的艺术处理等。B.舞蹈队训练：活动目标及重点:(1),通过学生对基本能力 的训练,使其身体运动更符合舞蹈规律 的要求以适应各种类型 的动作,发展身体各部分 的能力,灵活性,和稳定性以及跳,转,翻各种技巧动作同时对学员体力 的保持也有好处.(2),通过作品排练,使学生尽可能多地掌握部分代表性,民族舞蹈,为随时扮演各种人物做好准备.活动时间及地点:一般 的情况下是每周二和周四 的下午大课间(特殊情况另行通知).活动地点:音乐舞蹈房活动内容和人数:学校舞蹈队身体 的基本训练:1,基本步法,脚位.2,上身练习(头部,膀子,腿部,胯部

5、,后腰).3,现代舞训练:仰卧起坐,蝶式,胯部练习.4,踢腿:正踢,旁踢,后踢5,把上基本练习基本创编训练:1,老师定个主题,如春天.让学生自己编排一个小舞蹈作品.2,或者老师定个训练主题,让学生根据这主题进行创编训练.最后表演,老师对她们表演 的节目进行点评.要求:通过舞蹈兴趣课使学生学会有关舞蹈 的技能,掌握一些舞台艺术表演 的方法,会表演一些富有情趣 的舞蹈,并在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对艺术作品 的理解力,表现力,想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩.四、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分 的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同 的学生要注意采用不同 的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课 的导入，提高学生 的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度 的调动学生 的积极性。并使他们最大限度地学