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文档简介

1、比和比例复习导入1.师：同学们，老师用一张简单的图引入并总结一章的知识,这种方法想不想学?生：（想学） 师：首先，考考大家的眼力，在四个长方形中，哪一个与众不同?为什么?-term2Gcriu（生回：前三个图形的长与宽的比相同，而第四个比不同）出示图 2.师：看看老师展示的长方形，说出两个比?二、知识整理1.归纳比和比例的含义A:总结比、除法、分数的关系 师：什么叫比？比与除法、分数之间有什么联系和区别?出示图类别名称、联系例子区另y各部分名称分数分子分数线分母分数值除法比师：当两个比的比值相等时，我们又把它叫什么?生：比例那么如何判断两个比或比例呢?当两个比的比值相等时或两内项之积等于两外项

2、之积时，能组成 比例。师：那么比和比例有什么联系和区别?出示图师：在生活中两个数量之间的关系经常比较大,我们要化简比和求比值。化简比 24:12250千克求比值 24 :128 /15:0.75比比例意义各部分名称基本性质区别解比例师：比的基本性质和比例的基本性质是什么？说说它们各有什么用途?比的基本性质 比例的基本性质师：想一想 化简比和求比值有什么相同和不同点呢?相同点不同点求比值化简比出示PPT归纳正反比例的意义及应用），我们就说长与宽成什么A.正反比例的意义丄肚匚12 4eiiiI 24JU11202111师:我们回头看第一幅图，表示哪两种量之间的关系?那么，它们的比值是多少？（比例（

3、正）抽象形成正比例概念。师：当长方形的面积一定为100,我们把长与宽叫做成什么），）；（3） 3/ 5: 4的比值是（），如果前项乘以5,要使比值不比例（反）抽象形成反比例概念。师：正比例和反比例有什么相同点和不同点?出示PPT ,讨论回答。正比例反比例相同点不同点关系式三、知识巩固师：你们马上要小学毕业了，陈老师准备组织同学们和爸爸妈妈一起参加一个有意义的亲子活动。你们想不想参加啊？（想）可是啊，去之前，陈老师要给大家设置了一些关卡。如果大家闯关成功，我们就去，好吗？（好）出示PPT 第一关：填一填（1） A除以B的商是2.5，A与B的最简整数比是（比值是（(2)若 0.6 A=3 /4 B

4、 ,贝J A : B =(变，后项应该是（4）写出比值是5的两个比，组成的比例是（出示 PPT 第二关：判一判判断下面两种量是否成比例，成什么比例，并说明理由 圆柱的体积一定，它的底面积和高 单价一定，总价与数量。 被减数一 定， 减数和差。 长方形的周长一定，长和宽。出示 PPT第三关：做一做1. 用边长为 30厘米的方砖给教室铺地，需 400 块，如果用边长为 60厘米的方砖，需要多少块？2. 甲、乙两车同时从 A、B 两地相对开出，相遇时甲、乙两车的路程 比为 4:3 ，相遇后乙车每小时比甲车快 12 千米，甲车速度不变，结 果两车同时到达目的地。已知乙车一共行了 8小时，A、B两地相距 多少千米？四、通过这节课的学习，你有哪些收获？请你写下来。五、板书设计比和比例化简比24:12=24 - 12=24/

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