课程推广方案_第1页
课程推广方案_第2页
课程推广方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.悦读悦写课推广方案一、 产品推广方向：根据三、四月对边家村三所小学：大学南路小学、西北大附小、太白路小学附近的托管班进行悦读悦写和启蒙数学课程引入的渠道工作，可以初步确定能够引入课程的托管班需要从机构方面具备以下条件：1.学生数量至少在40人左右；2.具备教室且愿意配备多媒体教学设备；3.开设或者想要开设学后辅导、学科辅导课程及配备教师。从负责人方面：1.有托管向托教转型的意识；2将托教作为职业去经营。.具备以上条件的托管班在边家村附近有五家，其中：1.新希望托管班（34名学生）表示可以在学期结束托管班招生时同时进行悦读悦写课招生；2.张老师托教辅导中心（17名学生）同上；3.童老师托管班（

2、50+学生）已有相同类型课程；4.朝阳托管（两家机构40+学生）对活动课感兴趣；5.祝博士托管（太白南路小学，美术辅导40+学生）提出分成比例低。推广难点：机构方面：1.托管班招生机制；2.托管班硬件设施。产品方面：3.产品年龄限制（针对托管班）；4.产品影响力；5.对招生环节提供的帮助力度。人员方面：6.推广力度。推广优势：机构方面：1.托管班现有课程种类少；2.托管班转型的行业趋势；3.连锁品牌对托管市场的影响力。产品方面：4.市场上低幼年龄段的学生课程种类少；5.阅读、写作、综合素质培养是低幼课程市场的主力课程。为了对悦读悦写课程进行有效推广，我建议从以下几点进行考虑：一、 产品形象策划产品形象是机构、家长、学生接触到的第一印象，是能够直接影响机构选择产品、学生是否选择报名的首要因素。渠道工作对一丁点的形象展示：产品宣传册、合作协议、渠道人员话术及形象；机构招生过程的形象展示：单页、广告语、宣传画册、招生资料、邀请卡、招生咨询人员形象。二、合作模式对于意愿向托教转型的托管班采取课程引入的合作模式，对于已经成功转型或意愿在利益点的托管班采取植入课程销售模式。三、推广范围针对托管班引入课程的渠道工作可以逐渐向全市范围进行推广，拓宽渠道面积去寻找达到硬件条件的托管班。在渠道影响范围打造一丁点的品牌，逐步形成品牌战略优势。四、推广模式采用线上和线下相结合的推广模式，可以

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论