珍惜时间班会寻找记忆的钥匙课件

1、主题班会,现在你从公共汽车总站上车，车上除了司机和你,自己外，还有,3,个人。下面是每一站下车和上车的,乘客人数,第一站下,1,人，上,5,人,下一站没下人，上,3,人,下一站下,2,人，上,4,人,下一站下,3,人；没上人,下一站下,4,人；上,2,人,下一站下,2,人；没上人,下一站没下人；上,1,人,下一站下,5,人；上,3,人,请问公共汽车现在停了几站,第一次问：回答正确,第二次问：回答正确,人，正确率,目的错误,人，正确率,目标明确,为什么目的明确会提高记忆效果呢,心理学家认为,有了明确的记忆目标,可,以集中记忆力，也可以向自己提出要求,一定要长久地记住它,这样，大脑皮,层就能够形成

2、一个,优势的兴奋中心,在那,里容易形成暂时神经联系，并使之长久地,固定下来,而记忆目的不明确,注意力就随时有可能,被分散和转移,大脑皮层兴奋中心形不成,优势,记忆效果也自然降低了,记忆的目的似乎是个很简单的问题，但在,实际生活中有不少人却做不到。他们看书,学习完全没有预定的目的，仅仅凭兴趣,碰到什么学什么，遇到什么记什么。这样,事情一过去，“记住”的知识又忘了,在学习活动中，为了提高记忆的效,率，我们既要有长远的目标，又要,有近期的计划,没有长远目标，学,习便没有方向；没有近期目标，长,远目标就成了空中楼阁,科学的做法是把长远目标与近期计,划结合起来,还要经常地、有意识,地对自己提出长期的甚至

3、是永久的,记忆要求，以便把知识记得更牢,记忆下面,10,个词语，要求按原来,的顺序背出来，时间限定,1,分钟,轮船,飞碟,山峰,玉米,葡萄,帽子,气球,算盘,河马,火炬,轮船,山峰,飞碟,玉米,气球,算盘,河马,火炬,葡萄,帽子,记忆下面,10,个词语，要求按原来,的顺序背出来，时间限定,1,分钟,汽车,小河,红枣,大雾,火箭,阿姨,手枪,老牛,茶水,黑猫,汽车,大雾,小河,火箭,手枪,茶水,老牛,黑猫,红枣,阿姨,联想是一种思维方式，也是一种记,忆方法。心理学家认为：记忆要依,靠联想，而联想则是新旧知识建立,联系的产物。旧知识积累得越多,新知识涉猎得越广，就越容易产生,联想，越容易理解和记住

4、新知识,1,奇特联想法,想象须大胆，物象必鲜明，尽量联自己,2,类似联想法,运用事物的共同性与相似性联想,记英语单词：运用意义类似联想,例,road,路,steet,街,lane,小路,way,道路,highway,公路,运用声音类似联想,例,fight,战斗,light,光,might,力气,night,夜,right,正确,sight,风景,你能说出我国各省、自治区、直,辖市的名称吗,两湖两广两河山,三江云贵吉福安,双宁北上四台天,新西黑蒙青陕甘,海南重庆新增添,你能说出我国古代各朝代的名称,吗,夏代商代与西周,春秋战国乱悠悠,秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头,隋唐五代又十国,宋元明清帝王休,你知道马克思的诞辰是哪一天吗,1818,年,5,月,5,日,马克思,一巴掌一巴掌,打得资本主,义,呜呜,地哭起来,古代四书的名称,孟子论语大学中庸,谐音：“猛抡大钟,你找到记忆的“钥匙”了吗,1,目的记忆法