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文档简介

1、1,我们家的 男子汉,王安忆,2,男子汉”名称的由来,我国男子称“汉”，始于汉武帝时期。当时汉朝将士作战勇猛，匈奴兵将汉兵称为“汉儿”和“好汉”。 南北朝时期，有称男子为“汉子”的。宋朝以后，便出现了“男子汉”的说法。当时把有作为、有勇气、要干一番事业的男人，称为“男子汉”。那我们看看，王安忆笔下是一条什么样的男子汉呢,小资料,3,王安忆，当代著名女作家。多次获得全国优秀短篇、中篇小说奖 ,其小说长恨歌获茅盾文学奖。 王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，讲的是平常故事，探讨的是故事背后强大而仁慈的自然规律,4,快速阅读课文，找出小主人公的童年趣事。 这些趣事中，展现出小男孩什么性格？ 提示

2、： 运用“从趣事中看到了 一个的小男孩。”的句式,5,默读课文，为王安忆家的小男孩编辑一份“男子汉”成长档案,6,男子汉”成长档案,他” 不详,四岁左右,他对独立的要求：不让人搀手 要自己买东西,他的眼泪：“男儿有泪不轻弹”、真到动情方流泪,他面对生活挑战的沉着： 上托儿所、回安徽,让男子汉们自己好好地长吧,渴望独立,坚强、可爱,沉着、刚强、坦然、勇敢,7,细节描写：是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。在人物描写中常见的细节描写有语言、动作、神态、心理、肖像等描写,知识小站,8,本文安排材料的顺序和特点是怎样的,明确： 按人物性格

3、特征来安排的。把材料分为五个方面，加小标题，条理清楚,9,概括主旨,本文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象,10,如果把文中的小男孩作为老师教育学生的范本，告诉他这就是真正的男子汉，同学们觉得是否妥当，为什么,成长中的男子汉（不成熟、不全面,男子汉还应具备哪些品质,11,屈原：忧国忧民，行廉志洁， 为他眷恋的楚国自沉汨罗,12,周恩来：鞠躬尽瘁，死而后已， 为党和人民的事业贡献出了 自己的一生,13,坚毅勇敢的钢铁战士,14,张海迪，中国著名残疾人作家，哲学硕士，英国约克大学荣誉博士。1955年9月16日出生于山东，1960年因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的知识，并学习针灸，在当地行医。1982年7月23日同王佐良结婚。2008年11月，张海迪当选中国残联第五届主席团主席，2013年9月19日连任中国残联第六届主席团主席，2014年10月6日当选康复国际主席,15,其实不论性别长幼、地位尊卑、事业大小、财富多寡，只要勇敢乐观的拼搏、

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