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文档简介

1、1,2,3,要求,1、自由读课文，借助拼音读准字音、 画出生字，记住字形。 2、课文中写了那些人物？ 3、给课文划分段落。 4、你都读懂了什么？能用自己的话复 述课文吗,4,5,6,7,8,9,10,篮,我,朵,荷,蹲,膀,珠,翅,是,摇,美,坪,停,晶,嘻,机,透,11,12,荷叶,摇篮,亮晶晶,水珠,笑嘻嘻,蹲在,停机坪,透明,翅膀,13,荷叶,摇篮,亮晶晶,水珠,笑嘻嘻,蹲在,停机坪,透明,翅膀,14,我会读,荷花 荷叶 水珠 珍珠 摇篮 摇动 遥远 竹篮 篮子 篮球 蓝色 蓝天 水晶 晶莹 停止 停下 草坪 平地 透明 透过 翅膀 鱼翅 蹲下 笑嘻嘻,15,补充音节,珠 篮 晶 停 坪

2、 翅 膀 蹲,j,t,p,b,d,zh,ln,ng,ng,ng,ch,ng,n,16,喜,嘻,膀,旁,透,平,秀,何,坪,荷,17,荷叶圆圆的，绿绿的,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀,小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花,1,2,3,4,5,18,荷叶长得什么样,19,荷叶圆圆的，绿绿的,20,圆圆的 绿绿的,）的,荷叶,大大,荷叶,21,22,23,24,荷叶引来了哪些小客人,k,

3、yn,小水珠,小蜻蜓,小青蛙,小鱼儿,25,荷叶引来了很多小客人， 有( ),有( )， 有( ),还有(,小蜻蜓,小水珠,小青蛙,小鱼儿,yn,k,26,荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了快乐，他们是怎样说的？怎样做的,27,摇篮,躺,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛,供婴儿睡觉的家具，形状像篮子,形容物体明亮，闪烁发光,28,29,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀,停机坪,立,张开,30,小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱,歌台,蹲,31,32,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下 笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花,游,凉伞,高兴的样子,笑呵呵,33,34,荷花说：“荷叶是我的,说话练习,35,荷叶是小乌龟的,荷叶是小鸟的,36,荷叶是田螺姑娘的,荷叶是米饭的,37,荷叶是小朋友的,38,）说：“荷叶是我的 （ ）。”,39,看图，把句子说完整。 （1）蘑菇是小白兔的 。 （2） 是小蚂蚁的 。 （3）,篮子,树叶,小船,是小熊的帽子,西瓜皮,40,荷叶圆圆,荷叶是夏天一首清凉的小诗， 荷叶是阳光下跳动的绿色音符,41,我会填,荷叶,圆圆的,绿绿的,眼睛,翅膀,水花,大大的,明亮的,透明的,有力的,漂亮的,很美的,42,1、亮晶晶 笑嘻

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