我的成长作文600字七年级作文

1、我的成长作文600字_七年级作文我的成 作文600 字（一）好奇怪， 什么我每次看以前的作文都会 得幼稚？ 什么 在写作的口气一年比一年深沉了？ 是因 我 大了。 大？我笑笑，无言以 。真的是 大了 ？也 吧，突然 得 得好快。当年那个整天和小伙伴在院子里玩“老 捉小 ”的小女孩仿佛 在眼前。可 在，每当楼下的伙伴上来找我玩 ，我 是一 很郁 的 付她，一 着急的想“她怎么 不走啊，我的作 没有写完呢！” 就是 大了 ？辞海上 成 一 是 解 的： 往成熟 段 展的 程。 不太 成 个定 ， 但一 又不知道 如何解 更好。人真的是很奇怪的 物啊！ 得小 候的我， 是很崇拜 ，他 好像什么都懂、

2、什么都知道， 可以指 我 些小的。那 的我，真的很向往 大。可是 在真的 大了， 却又开始 念起童年， 念那段没有作 没有考 的日子， 念那段不知愁 何物的 光。成 ， 就是一个不断向往而又不断 念的 程吧！我曾今一度以 大挺可悲的，而 在却以 。 在我 得很充 ，作 确 不少，考 也的确 人 ，但是成 中的快 也不可否 ，第一次整理自己的房 ，第一次洗碗 了 多多的第一次以后， 内心的自豪感便油然而生。 成 ， 道不是一件快 的事 ？ 念任在 ，而我，早已不把成 是 一种 担了。写了 么多，不 是侃侃而 了， 于成 事儿，每个人都有自己不同的 点，以上只是我个人的看法，不 是一抒己 了。我的

3、成 作文600 字（二）在我成 的道路上， 每一步都包含了家人的关心、 欣慰和泪水。 在 些足迹的背后都有 多酸甜苦辣，像一首悠 的 ，回味在我的心 。2001 年 3 月 27 日，在 平凡的一天，我出生了，家人流下了喜悦的泪水， 一天是 大的， 一天是用信念凝成的，因 母 用生命把我 到了 个世界上。2004 年，我上幼儿园了。在吃完姥姥的拿手好菜后，姥姥牵着我走进了幼儿园，这一天，我认识了许多人，伟大的老师和许多像我这样的小朋友。 晚上，在姥姥一边给我唱起家乡的歌谣，一边用手给我挠痒痒下，我进入了梦乡。这是在姥姥的手上长大的。2007 年，我成为了一名小学生，我终于从绿领巾走向了红领巾，

4、() 家人为我感到自豪。“贝贝，你慢点跑，你看这是绿灯，你这样多危险啊！”姥爷一把把我抓住，严肃的说。到了学校门口，姥爷又交代了： “贝贝，放学别乱跑，在门口等着姥爷，老爷来接你。 ”姥爷说完这句话时，我已经跑得无影无踪了。这是在姥爷的唠叨声中长大的。进入了叛逆期， 母亲说这个好， 我偏要说不好， 母亲说今天天气冷要多穿点， 我偏不听。每天在和母亲的争吵声中度过，母亲流下了辛酸的泪水。父亲看不下去，给了我一记耳光，我含着泪，冲他喊了一句： “你不是我爸！ ”“砰 ”，房门被我狠狠地关上。这是在母亲的泪水中长大的。每一个故事都是成长的历程，如今，我真的长大了吗？我的成长作文600 字（三）我在思

5、考成长的定义了。不是年龄的正比例增长，不是的。时间可真是个好东西。如果你叙事不知道用什么顺序的话。三岁以前没有记忆，对，没有记忆，故事只存在于照片之中，任大人们去讲。开心与不开心，对错是否，就像在听别人的故事，开无关痛痒的玩笑。我不在乎，却很怀念。没有记忆可以自己瞎想，说美丽就美丽。我想真正的成长起于四岁的毛笔字。 有人叫它书法， 很大气的词语， 有一种艺术的成就感在里面，我只会画，行云流水的快感，软软的，没有一点痛。终还是痛了。我会去写字， 认真一如自语，但我讨厌被强迫。 束缚在极小的空间里做自己不愿做的事。 不记得第一次被大是为什么了。 只隐约觉得与那种黑黑小小一笔一笔写就的东西有关。从那

6、时起我开始懂得恨， 平凡的情感一如潮水般激荡着我的心。 从很母亲到恨毛笔字又到恨母亲。 在日记本上写骂人的话， 很脏很脏的那种，然后慢慢觉悟， 一点一点改到骂人可以不带一个脏字却可以刺到人心里， 终于又改回去了， 用脏话骂人可以很震撼， 放纵抑或痛。痛到流血但决不要牺牲。再循环中长大，成长就是如此。也许我太过于注重细节而失弃了大段大段美丽的天气。我是不善言语的孩子，除了心和笔一无所有， 出口往往伤人。 这类语言不描写也罢。至于环境，我想我生活在很美的世界，相互残杀的动物摄人心魄，散发出腐烂的香味。风卷残云过后，一片干干静静的蓝天。金色的蝉蜕还留在窗棱上。闪闪烁烁的鸣叫，让我想起一个已逝的秋天的

7、夜。健康成 作文感悟成 作文 伴我成 作文 西省西安 西安中学 七年 (13)班 蔡雪沁告 夏天夏天、阳光、冰淇淋、花裙子，我想是每个女孩子的忠 。我，一个 升入中学的快 女孩，回想起童年的最后一个夏天，穿着漂亮的裙子； 吃着冰爽香甜的冰淇淋， 幻想着充 神奇色彩的中学： 操 上有 气的男生在打 球， 教室里下 后的同学 有 有笑。 一切都那么融洽美好。 中学意味着成 ， 意味着我不再是无 无 的小姑娘，意味着我 入了我人生的第一个十字路口。 个十字路口 我而言很重要 ，当然我也走的很 ， 真的是一步一个脚印， 每一个脚印上都 着我付出的无数汗水和 辛，但我 是成功地走到了 个令我向往的十字路

8、口，我很幸运， 考上了一所省 重点中学，这也使爸爸、 倍感欣慰。今天是国 ，雨一直下个不停，全家旅游的 划只好取消，爸爸、 和我便去姥姥家 ， 好姥姥家有两个小妹妹陪着我， 我不会孤 的望着不停哭泣的天空 呆。 午 后，我在家 在呆不住， 打起一把 色的 ， 走出了家 ，两个小妹妹 偎依在我的左右，走在湿漉漉的小路上没几步， 她 忽然往家跑去， 正在我 的 候， 两个小家伙又端着盆跑了出来： “姐姐，咱 奶奶家接水吧！ ”她 致勃勃地 。 “接水干 ？ ”， “可以 奶奶家 水啊！ ”。望着两个天真的笑 ，我莞 一笑，看着两个小傻瓜，不由地想起了小 候的我，不也是 天真 漫 ？ 在的我已是一名

9、中学生了，不会再 一点小事向爸爸、 脾气， 懂得了在餐桌上把好吃的 西先 吃，照 好小妹妹；放学后去同学家玩，先 家里打一个 ，向父母 声平安； 会了父母 我所献出的那份 是多么无私，我只有倍加努力学 ，才能 答他 一 冷 来，我不禁打了一个寒 。啊！秋天来了，告 夏天，我 大了！投稿 :2003-11-27 8:43:32 你老 作文（一） 花感恩雨露，因 雨露滋 它成 ； 感恩 天，因 天 它 翔；高山感恩大地，因 大地 它高 ； 我感恩，很多人，我要感恩我 的叶老 。 得我 学校 ，一切都是那么陌生，看 老 ，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看 人。 但是叶老 我 些 校的孩子特 温和。您温

10、和的 气， 透露出 我 的喜 ， 我 的心里一下子踏 起来， 有什么事情也 是愿意和您 一 ，您就像我 的知心朋友。在生活中会关心我 ，在学 上也会帮助我 ，您的 ，太阳一般温暖，清泉一般甘甜。您的 ，比父 更祥和。您 的 ，是那 丰富多采，每一个章 都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗 ， 我看到了一个五彩斑 的世界。每次校运会， 是看 你 起跑大声的 出号令，嗓子嘶 了，仍 持 校运会忙着。您关心着我 班的每一位同学，作 学生的我 ，最要感恩的就是老 ， 老 教了我 多丰富多彩的知 ，您像那默默无 的 根，使小 茁壮成 ， 又使 枝上挂 丰 的果 ，却并不要求任何 。您 了我 一杆生活的尺，让

11、我们自己天天去丈量；让我们处处有学习的榜样。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血和您的汗水，哪一朵上没有您的笑意！老师， 我感谢您！ 老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水！谢谢你老师作文（二）老师，您好！这六年来，我们这些 “猴子们 ”让您添了不少苦，我真想说： ”谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。曾对您存有不满，曾对您怀有怨气；但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。老师，谢谢您！当年，刚上五年级

12、的我还是一个不懂事的孩子，面对一只只陌生老师的面孔，我很害怕。但是，您用和蔼感化了我们，一直暖到了我的心田。那时我真想说：“谢谢您，老师。”我不知道我跟您一起携手走过了多少天，但我深知： 一年三百六十五天，正是三百六十五颗为我们而操劳的心。我不知道我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高， 您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。说起地位，我想起了一件既令我难堪又让我开心的事。那天，我已经是六年级的学生了。那面孔不再陌生，变得格外亲切。在那节语文课，我很幸运被选为组长。老师您让组长们把练习本收起来，然后交换对改。老师您还说：“记住，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学。互相帮助。

13、”话音刚落，我便挑中了班长小清的练习本改。在评改的过程中，有一道难题，把同学们难住了。这时，教室里又响起那熟悉的声音：“哪个同学改小清的练习本，把小清的答案读出来！”全班霎时肃静，只有我一个人缓缓站起，并大声朗读起来。回答后，我以为您会向我投来一个满意的笑容，但我想错了，您生气地说：“我说过，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学，你忘啦？”全场哄堂大笑，我却难堪地站这，羞得抬不起头来，心想：想不到第一天当组长就这么倒霉！但事后我想得更多的是同学们为什么会笑。因为他们肯定了我在他们心中的地位，老师是重视我的。我感到欣慰。那时我真想说：“谢谢您，老师。”也许，您的目光不只是注视我

14、；也许，这件小事您是忘记了；也许，您是无意的。但，您的无意燃起了我的有意呀；但，我却认为这是“无意胜有意 ”呀！老师，谢谢您！即将离开结束六年的小学生活，也即将离开您的怀抱。虽然没有离开母校，还在母校读初中，依然可以见到您；我希望您依然可以接纳我叫您一声：“莫老师！ ”老师，谢谢您！希望您可以记住我，永远永远记住我，我永远永远是您的学生。您一定会以我为荣的！请勿忘我！老师，谢谢您！谢谢你老师作文（三）有人说，老师是天上的北斗星，为我们指明了前进的路；有人说，老师是一根蜡烛，照亮了我们而燃烧了自己；有人说，老师是辛勤的园丁，为我们剪去多余的枝叶。老师的一生都在为着我们，我们应当要学会感恩老师。在

15、我快要升四年级考试的时候，我的脚却在一次意外中骨头错位了。当时我还以为只是崴了一下而已， 很快就会好的。 但脚却越来越痛时我才觉的不只是崴了一下那么简单。我扶着墙， 一点一点地走向办公室，当时老师还在判作业，看到我一瘸一拐的走进来的时候老师慌张的问我这是怎么回事。当我说完之后， 老师急忙给我的父母打电话，让他们到医院去找我。老师打完电话只后就用她瘦弱的身躯背起了沉重的我。我们的教室在四楼，而且每一个台阶都很高， 等把我背下楼的时候老师已经满头大汗而且气喘吁吁地了。但她还要背着我到医院去。 到医院时老师的身上没有一处干的地方，全部都是湿的。 过了一会儿我的爸爸妈妈也来了，他们和老师一起陪着我检查

16、、上药、打石膏。直到晚上八点多才弄完。老师在第二天的 候因 昨天受了凉，感冒了。嗓子也特 受。看得我好愧疚，如果不是因 我，老 也不会感冒。 件事我一直 在心里。 我要感 我的老 ， 如果不是因 她， 我 不定会永 成残疾人。老 你陪我度 了几年的小学 光。我的理想当老 作文老 作文感恩老 作文1000 字仙人掌的作文600 字（一） 在阳台上栽种 多盆芬芳馥郁的花， 除了可以 化家居 境以外， 可以陶冶我 的性情。 ： “你 三兄妹，每人 一种喜 的花， 它 水、施肥、修剪、照料，看 最后把自己的花养的最美？”哥哥 杜 花，因 杜 花开得多，花期又 ；妹妹 玫瑰，因 她喜 玫瑰的芬芳。我的

17、很特 和他 都不一 ，我 的是 刺的仙人掌。妹妹 ：“哥哥真怪，你怎么喜 又矮又丑的仙人掌？”爸爸、 也 得好奇。其 ，我 仙人掌是有理由的。在炎 的沙漠里，植物大都无法生 ， 只有仙人掌不畏狂 沙，不怕高温烈日， 地生 着。它 然没有吸引人的外表， 可是却有 毅不拔的精神。它 身的 刺，除了保 自己不受 害，也象征着 斗的意志和勇气。仙人掌的 是杜 、玫瑰 无法媲美的。仙人掌不必天天 水，也不需要人 特 地照 ，它默默地 芽，悄悄地生 ，静静地开花、 果。我每天都站在仙人掌盆前，静静地凝 、沉思。每当我受委屈或心情不好 ，我就会勉励自己要学 仙人掌 毅不拔的精神，努力 斗呀！仙人掌开 淡 色

18、的小花以后，就会从原来的球茎上 出 多小球茎。球茎愈 愈多， 就帮我把球茎分植到新花盆里， 在我已 有十几盆仙人掌，而哥哥的杜 和妹妹的玫瑰，因 照 不当，反而减少了。啊！仙人掌，你是植物中的勇士，我要学 你的精神，永 毅 ！仙人掌的作文600 字（二）我家有一盆青葱碧 的仙人掌。我非常喜 它。仙人掌不怎麽好看，肉 的身体，一 一 的，每一 都有一个巴掌大小。上面有一根根尖尖的刺， 就是它的叶子， 看仙人掌不怎麽好看，它 会开花呢。有一次我正在写作 ， 忽然 到了一股股香气，我 着香气 找， 着我家的每一 花，都没有那种香中 甜的味道。 我正着急着， 忽然， 我的目光落在了 角的仙人掌上。只

19、那仙人掌开出了两 白无暇的小花。 花儿就像 生姐妹一 开在仙人掌的 端。花儿是 瓣儿的， 就像石榴花。我惊 极了，想不到 刺的仙人掌上，() 竟开出了 麽美的小花。我开始喜 起它来。仙人掌最大的特点就是不怕干旱， 不屈。有一次，我 全家出 旅游，好几天没有回家。等我 回来 ，只 杜 花；吊 等全蔫了。只有仙人掌 雄赳赳气昂昂地挺着胸；昂着 。仙人掌 有治病的功效，它可以清 解毒，消炎止痛， 可以做成清爽可口的小菜呢。有一次，我 腮腺炎， 的像个大面包， 敷了几天都不 好。奶奶正好来我家就 我切了半个仙人掌，拔了刺， ，合着 我敷上，一天 一次。 了几天，我的腮腺炎就真的好啦。 全 功于仙人掌啊。我 你，仙人掌。是你激励我 向上，使