济南版生物八年级上册第二节两栖动物的生殖和发育之六

1、蛙,声,十,里,出,山,泉,想一想：这幅名画名不副实吗,学习目标,1,描述两栖动物的生殖和发育过程,及特点,2,通过比较分析蝌蚪和鱼的相似之,处,认识两栖动物生殖发育过程受,到水的束缚,3,比较蝌蚪和成蛙的不同之处,认识,青蛙的变态发育,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,稻花香里说丰年，听取蛙声一片,请思考,1,你可以从以上两句诗中获取什,么信息,2,什么时候可以听到蛙叫？雌雄蛙,都能鸣叫吗,鸣叫有什么意义,春末夏初,雄蛙鸣叫,吸引雌蛙,3,鸣叫吸引雌蛙后又有什么生殖现象,一、两栖动物的生殖,请思考,1,你见过青蛙的,抱对,吗？抱对有什么意义,2,青蛙采用什么,受精方式,环境条件如何,3,青蛙

2、的,受精卵,有什么特点？此特点有什么,意义,两栖动物的生殖,鸣叫,春末夏初,抱对,体外受精,水中,受精卵,二、两栖动物的发育,小蝌蚪,找,妈妈,观看动画思考,小蝌蚪为什么总也找不到妈妈,小蝌蚪在找妈妈的过程中身体发生什么变化,动动脑,1,蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性上,有什么区别,2,概述青蛙的发育过程,3,蝌蚪和青蛙各具有什么特点与其生活环境,相适应,受精卵,成蛙,蝌蚪,尾巴逐渐消失,先长后腿,后长前腿,青蛙的发育过程：,变态发育,受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,蝌蚪,呼吸器官,尾,四肢,生活环境,鳃,有,青蛙,肺、皮肤,辅助呼吸,无,有,水中、潮湿陆地,无,水中,青蛙的发育过程属于什么发育,幼

3、体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活,在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，主要,用肺呼吸。因此，青蛙的发育属于,变态发育,生殖和发育（小结,生殖,1,鸣叫：吸引雌蛙,2,抱对：提高受精率,3,雌蛙排到水中的卵和雄蛙排到,水中,的精子相遇而,受精，因而青蛙是,体外受精,发育,4,发育过程从受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙,5,青蛙的幼体和成体的形态、结构、生活习性等方,面差别很大，所以其发育属于,变态发育,问题,两栖动物中的,两栖,是什么意思,既能生活在水中又能生活在陆地上的,就是两栖动物吗,两栖动物概念,幼体,生活在水中，用鳃呼吸,成体,生活在陆地，也可以生活在水中，主要,用肺呼吸,体外受精,变态发育,

4、具有以上特点的动物成为,两栖动物,你还知道有哪些两栖动物,不同种类的蛙,姬蛙,树蛙,牛蛙,爬行,你,两栖,认,识,吗,两栖,爬行,三、两栖动物的生殖发育与环境,讨论,1,环境的变化对两栖动物的,繁衍有什么影,响,2,某些地区出现,畸形蛙,可能是什么原因,造成的,三、保护措施,1,首先保护好它们的生活环境,2,积极宣传保护两栖动物,课外拓展,1,你知道青蛙的视力有什么特点吗,只对活,动,的物体有反应,2,为什么两栖动物的种类较少，分布较小,两栖动物的生殖和发育离不开水,而成体,则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖,动物只能分布在,水域附近的潮湿,的地区,巩固练习,1,青蛙的生殖特点是,D,A,雌雄异体，体内受精,B,雌雄同体，体外受精,C,体外受精，幼体体内发育,D,体外受精，幼体水中发育,2,青蛙的发育是,B,A,完全变态发育,B,变态发育,C,不完全变态发育,D,两栖发育,3,两栖动物的特点是,D,A,生活在陆地上的动物,B,生活在水中的动物,C,能生活在水中也能生活在陆地的动物,D,幼体生活在水中，成体即能生活在陆地，也能生活在水中,4,青蛙幼体的呼吸器官是,A,A,鳃,B,肺,C,气管,D,表皮,2,某些地区出现畸形蛙，可,能是什么原因造成的,畸形蛙可能,是由于,水环境,污染,而造成的,这种水中有影