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文档简介

1、第五节,科学探究：凸透镜成像,认识凸透镜,实验前温馨提示,实验过程中，物体、凸透镜和光屏三,者中心应大致在同一高度,凸透镜的焦距为,10,光屏上承接的像最清晰时，记录物距,u,像距,v,和像的性质,器材,光具座、蜡烛、火柴、光屏、手电筒,步骤,1,利用手电筒的光测出凸透镜的焦距,2,将蜡烛放在,2,倍焦距之外，移动光屏，找,出清晰的像，观察像的情况，记下物距与像距,3,改变蜡烛的位置，分别位于,f,与,2f,之间,小于,f,位置上，重复第二步操作,探究一,探究物体通过,凸透镜在光屏上成倒,立、放大像和倒立,缩小像的条件是什么,探究凸透镜成倒立、放大像的条件,实验次,数,物距,u/cm,像距,v

2、/cm,像的,性质,焦距,f/cm,倒立,放大,实像,10,当,fu2f,时，成倒立、放大的实像,探究凸透镜成倒立、缩小像的条件,实验次,数,物距,u/cm,像距,v/cm,像的,性质,焦距,f/cm,倒立,缩小,实像,10,当,u2f,时，成倒立、缩小的实像,探究二,当物距小于一,倍焦距时,成像情况会,怎样,当,u,f,时，成正立、放大的虚像,成像规律总结,凸透镜成像动态变化规律,物距变小，像距变大，像也变大,物距变大，像距变小，像也变小,1,在研究凸透镜成像实验时，实验前，应调,节,_,_,_,三者中心,在同一高度，目的是使像能,_,若实,验中无论怎样移动光屏位置，在光屏上也,得不到清晰的

3、像，其原因可能是：,1,_,或,_,2,_,2,一平行光正对着凸透镜照射，在离透镜,10 cm,处的光屏上得到一个亮点，那么当物,体位于透镜前,25 cm,处，在透镜另一侧可以,得到,A,倒立缩小的实像,B,倒立放大的实像,C,正立放大的虚像,D,正立缩小的虚像,3,在“研究凸透镜成像”实验中，物体在光屏上所成的实像,一定是,A,正立的像,B,缩小的像,C,倒立的像,D,放大的像,4,有四种不同焦距的凸透镜，如果要使距凸透镜,15 cm,的物,体在光屏上得到缩小的像，那么应选凸透镜的焦距为,A.5 cm,B.10 cm,C.20 cm,D.30 cm,5,思考题,9,解答,一）猜想,1,像变成原来的一半,2,像的形状没有变化,二）实验思路,用完好无缺的凸透镜与半个凸透镜进,行对比实验，将观察到的现象填入下表,实验现象,像的性质,大小,形状,位置,实验器材,明亮程度等,u,2,f,f,u,2,f,完整凸透,半个凸透镜（或用黑,纸遮掉半个,分析表中实验现象,实验结论：仍能成完整的像，且像的位置、大小,形状都不变，只是像变暗了,5,思考题,通过本节课学习,

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