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文档简介

1、关注中西部高校解决中西部地区高校人才流失问题，在“劝退”的政策引导下，需要各方用“情感”促情。第一，东部的大学对中西部的人才手下留情。第二，中西部地区的高校要用真情实感为自己的人才服务。最近召开的中西部高等教育振兴规划推介会上，教育部部长陈宝生说：“东部所有高校，请对中西部高校的人才手下留情！”，引起了公众的争论。其实之前也有人说过类似的话，尤其是中西部地区的一些校长，不过这次是教育部长说的，大家都觉得情况有点严重，所以网上讨论的比较多。有人认为市场经济这么多年了，人才市场早就遵循了“人往高处走，水往低处流”的原则。说“发发慈悲”管用吗？也有人认为教育部应该用行政手段限制中西部地区人才向东部流

2、动，只有人才流动，才能发现并发挥其价值。限制人才流动违反公平，降低效率。还有人担心，中西部的大学以后招聘人才会更加困难，因为人才怕一旦去了中西部就被关起来，搬不到那里去。作为教育部部长，陈宝生出于对中西部高校人才流失的关注，用一句讨好的话表达了自己的态度，值得赞赏。从个人天赋的角度来表达兴趣不是没有道理的。笔者认为中西部地区高等教育的困境应该用“情感”一词来突破。首先，我们可以看到，目前的政策并没有采取强制性的行政措施。今年1月25日教育部办公厅发布的关于坚持正确导向促进高校高层次人才合理有序流动的通知指出“不鼓励东部高校从中西部和东北地区高校引进人才”，使用了“不鼓励”一词。在中西部高等教育

3、振兴规划推进会上，提出“十三五期间支持东部地区高层次人才向西部地区流动，不鼓励东部高校引进中西部和东北地区高校人才”，仍然使用“不鼓励”一词。“劝阻”是指没有行政手段的苦心经营，这是值得肯定的。要解决西方大学的人才流失问题，在“劝退”的政策导向下，需要各方用“情感”促使局面好转。第一，东部的大学对中西部的人才手下留情。事实上，自xxxx以来，教育部启动了“西部高校对口支援”，从教育部直属13所高校发展到西部13所高校，现在东部100所部属高校和高水平高校参与支援，中西部地区75所高校得到支援。随着十三五期间这一政策的加紧实施，东西部高校将成为一个发展共同体，东部高校要向中西部高校“输血”，而不是“抽血”。第二，中西部地区的高校要用真情实感为自己的人才服务。对于很多优秀的人才来说，工资可能不是最重要的。中西部地区高校要努力为军官提供平台和做事的环境，以情关心人才的成长和发展，从而吸引、留住和用好人才。一切都合理了，才能达到高水平。从“理性”的角度来

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