七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国教学课件 新人教版

1、教学课件,历史 七年级上册 RJ,第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,第九课 秦统一中国,秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来,秦是如何灭掉六国的？统一后的秦朝建立起什么样的政治制度？又采取了哪些巩固统一的措施,教学课件,1.背景 (1)战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。 (2)秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。 (3)秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计,一、秦灭六国,第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第九课

2、秦统一中国,2.过程 (1)时间：公元前230公元前221年。 (2)灭六国的顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。 3.秦朝的建立 公元221年，秦国完成统一大业，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,国家统一对各地区、各民族之间的经济、 文化交流有什么好处,1.统一符合广大人民的愿望； 2.统一促进了各地区各民族之间的经济文化交流，有利于各民族相互交往，团结合作； 3.有利于各民族间经济的相互联系和发展； 4.统一促进民族团结，社会安定，经济才能发展，国家才能繁荣昌盛,二、确立中央集权制度,1.背景 秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强全国统治，秦朝

3、创立了大一统的中央集权制度。 2.措施 (1)皇权至高无上。国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。 (2)中央设三公。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控,3)在地方推行郡县制。 概况：废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设立乡、亭、里等基层社会组织。 作用：皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 影响：郡

4、县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式,三、巩固统一的措施,1.目的 适应国家统一的需要。 2.文化方面 (1)概况：为了消除七国的文字差异，秦始皇命李斯等人统一文字，制定小篆，作为通用文字颁行全国。 (2)作用：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展,3.经济方面 (1)统一货币、概况：秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的作为标准货币，在全国流通。作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流,2)统一度量衡、概况：为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。 作用：度量衡的统一，便利了经济的发展,秦铜量,秦铜权,4.交通方面 (1)车同轨：为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。 (2)开凿灵渠：秦始皇派人开凿灵渠，沟通了湘江(长江水系)和漓江(珠江水系)，便利了南北的水运交通,5.军事方面 秦始