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文档简介
1、第三节 两栖动物的生殖和发育,青蛙,蟾蜍,大鲵,蝾螈,两栖动物,幼年只可以在水中生活,不可以在陆地上生活。 成年可以在水中生活,也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸,知识点一：两栖动物的生殖,什么季节可以听到蛙鸣,黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙,春末夏初,是不是所有的青蛙都能鸣叫呢,雄蛙鸣叫有什么意义呢,吸引雌蛙,青蛙是雌雄异体，雄蛙口角两旁有鸣囊，所以只有雄青蛙能够鸣叫,雌雄蛙的抱对有什么意义呢,青蛙的生殖过程,青蛙的生殖特点,雌雄异体，体外受精，卵生,鱼类、两栖类,受精卵,受精卵常常一团团地附着在水草上， 每个受精卵上面的颜色深一些，这样 能够吸收较多的热量，有利于受精卵的发育,受精
2、卵,蝌蚪,先长后腿,后长前腿,尾巴逐渐消失,成蛙,知识点二：两栖动物的发育,青蛙的发育过程,生活在水中用鳃呼吸,生活在陆地上用肺呼吸,比较早期蝌蚪与成蛙的不同点,有尾，没有四肢,有四肢，没有尾,用鳃呼吸,用肺呼吸， 并用皮肤辅助呼吸,只能生活在水中,可生活在水中， 也可生活在潮湿 的陆地上,总结： 两栖动物生殖发育的共同特征,体外受精，变态发育,变态发育,特别提醒,两栖动物与昆虫都是变态发育。但昆虫的变态发育可分为完全变态和不完全变态，两栖动物则没有这两种变态发育之分,有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物 。”该观点是否符合科学道理？鳄、龟属于两栖动物吗？试着说一说两栖
3、动物的概念,动动脑,不对 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物,1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大都发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达10%左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育过程中也发生畸形,2、某些地区出现畸形蛙可能是什么原因造成的？ 水受到污染。 3、资料3可以说明生物因素 和非生物因素之间有什么关系？ 环境影响生物。 4、从上述事实中你受到哪些启示？ 保护环境,依据P15-17教材归纳 1、两栖动物生殖和幼体发育的环境条件是什么,2、危及两栖动物的生殖和发育的因素有哪些？ 3、怎样才能让两栖动物拥有良好的栖息环境呢,1、生殖方式,鸣叫 （求偶,抱对 （提高受精率,体外受精 （水中完成,卵,蝌蚪 （用腮呼吸,幼蛙,成蛙
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