2020-2021学年八年级下册数学北师大版课件1.2 第1课时 直角三角形的性质与判定

1、1.2 直角三角形,第一章 三角形的证明,第1课时 直角三角形的性质与判定,1.复习直角三角形的相关知识，归纳并掌握直角三 角形的性质和判定. 2.学习并掌握勾股定理及其逆定理，能够运用其解 决问题.（重点、难点,学习目标,直角三角形的两个锐角互余,问题1 直角三角形的定义是什么,问题2 三角形内角和的性质是什么,有一个是直角的三角形叫直角三角形,三角形内角和等于180,这节课我们一起来证明直角三角形的判定与性质,导入新课,复习引入,问题3 前面我们探究过直角三角形的哪些性质,在直角三角形中，如果一个锐角等于30，那么它所对的直角边等于斜边的一半,在直角三角形中，如果一条直角边等于斜边的一半，

2、那么这条直角边所对的锐角等于30,讲授新课,问题：直角三角形的两锐角互余，为什么,问题引入,根据三角形的内角和定理，即可得到“直角三角形的两锐角互余,如果一个三角形中有两个锐角互余，那么这个三角形是直角三角形吗,如图，在ABC中， A +B=90，那么ABC是直角三角形吗,在ABC中，因为 A +B +C=180， 又A +B=90，所以C=90. 于是ABC是直角三角形,知识回顾,勾股定理：直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方.即a2+b2=c2.勾股定理在西方文献中又称为毕达哥拉斯定理,证明欣赏,b,a,c,b,a,c,1美国第二十任总统的证法,c,a,b,c,a,b,c,a,b,c

3、,a,b,(a+b)2 = c2+,a2+2ab+b2 = c2+2ab,a2+b2=c2,大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为,a+b)2,c2,2利用正方形面积拼图证明,c,c2= +(b-a)2,c2 =2ab+b2-2ab+a2,c2 =a2+b2,a2+b2=c2,大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为,c2,(b-a)2,3赵爽弦图,c,a,c,a,c,b,a,a,b,b,b,如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形,勾股定理反过来，怎么叙述呢,这个命题是真命题吗？为什么,已知：如图,在ABC中,AC2+BC2=AB2. 求证:ABC是直角三

4、角形 分析：构造一个直角三角形与ABC全等，你能自己写出证明过程吗,例1 证明此命题,证明：作RtDEF,使E=90, DE=AC,FE=BC， 则DE2+EF2=DF2(勾股定理) AC2+BC2=AB2(已知), DE=AC,FE=BC(作图), AB2=DF2， AB=DF， ABCDFE（SSS） C=E=90, ABC是直角三角形,归纳总结,定理:如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形,勾股定理:直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方,议一议,定理:如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形,勾股定理:直角三角形两条直角

5、边的平方和等于斜边的平方,下面两个定理的条件和结论有什么样的关系,一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,观察上面三组命题,你发现了什么,1.两直线平行,内错角相等,3.如果小明患了肺炎,那么他一定会发烧； 4.如果小明发烧,那么他一定患了肺炎,2.内错角相等,两直线平行,5.一个三角形中相等的边所对的角相等； 6.一个三角形中相等的角所对的边相等,说出下列命题的条件和结论,在两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题,如果把其中一个命题叫做原命题，那么另一个命题就叫做它的逆命题,上面每两个命题的条件和结论恰好

6、互换了位置,命题“两直线平行，内错角相等”的条件和结论为： 条件为：两直线平行； 结论为：内错角相等 因此它的逆命题为,内错角相等，两直线平行,归纳总结,例2 指出下列命题的条件和结论，并说出它们的逆命题,1)如果一个三角形是直角三角形，那么它的两个锐角互余,条件：一个三角形是直角三角形,结论：它的两个锐角互余,逆命题：如果一个三角形的两个锐角互余，那么这个三角形是直角三角形,2)等边三角形的每个角都等于60,条件：一个三角形是等边三角形,结论：它的每个角都等于60,逆命题：如果一个三角形的每个角都等于60，那么这个三角形是等边三角形,3）全等三角形的对应角相等,条件：两个三角形是全等三角形,

7、结论：它们的对应角相等,逆命题：如果两个三角形的对应角相等，那么这两个三角形全等,每一个命题都有逆命题，只要将原命题的条件改成结论，并将结论改成条件，便可得到原命题的逆命题但是原命题正确，它的逆命题未必正确 例如真命题“对顶角相等”的逆命题为“相等的角是对顶角”，此命题就是假命题,知识归纳,例3 举例说明下列命题的逆命题是假命题,2）如果两个角都是直角，那么这两个角相等,逆命题：如果两个角相等，那么这两个角是直角,例如10能被5整除，但它的个位数是0,1）如果一个整数的个位数字是5 ，那么这个整数 能被5整除,逆命题：如果一个整数能被5整除，那么这个整数的个位数字是5,例如60= 60，但这两

8、个角不是直角,如果一个定理的逆命题也是定理，那么这两个定理叫做互逆定理，其中的一个定理叫做另一个定理的逆定理,注意1：逆命题、互逆命题不一定是真命题， 但逆定理、互逆定理，一定是真命题,注意2：不是所有的定理都有逆定理,知识归纳,当堂练习,1.如图是一张直角三角形的纸片，两直角边AC6 cm，BC8 cm，现将ABC折叠，使点B与点A 重合，折痕为DE，则BE的长为（,A.4 cm B.5 cm C.6 cm D.10 cm,解析】RtABC中，AB2=AC2+BC2=100， AB=10cm.BE= AB=5cm,B,2.在你学过的定理中，有哪些定理的逆命题是真命题？试举出几个例子说明,1)同旁内角互补，两直线平行,逆命题：两直线平行，同旁内角互补,真,2)有两个角相等的三角形是等腰三角形,逆命题：如果一个三角形是等腰三角形，那么它有两个角相等,真,直角三角形,角的性质,课堂小结,边的性质,勾股定理：直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方； 逆定理：如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角