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2、人#城：50#城：80#州：30高新：15#：15市直：15课时一天活动价值理论价值：引领教师准确把握部编教材文言文教学的特点, 进一步更新教学理念。实践价值：了解并准确把握文言文教学的训练重点与教学策略, 提高课堂教学水平。活动目标1.了解部编教材文言文教学的训练重点；2.引导教师在文言文教学中如何落实单元训练重点。3.促进广大教师加强自身学习, 把握新教材特点, 用好新教材, 改进教学方法, 提高教学质量。活动内容分解内容小节活动名称内容要点主讲教师方法方式学员学习方式时长分钟1课例展示书戴嵩画牛（六年级）观课40钟2课例展示王戎不取道旁李（四年级）观课40分钟3互动点评评课现场教师现场互

3、动10分钟4讲座教学建议听讲座10分钟5点评评课听讲座20分钟实施要求1.场地要求：教室可以容纳200人2.设备要求：笔记本电脑、有LED屏或投影幕；3.对主持人要求：课件、教材4.对教师要求：手机静音, 活动期间不随意走动。预期结果1.提高对部编本文言文教学的认识。2.准确把握教材特点。3.采取恰当的教学流程与策略开展教学活动。活动特点突显课程某方面的特殊性、创造性、专业性, 如无特点可以不写1切中小语教学要害, 展开分析；2.信息资源丰富；力求完整；3.互动分享, 启发教学智慧；其它说明活动一天, 上午集中学习, 下午各学校分教研组讨论, 针对研究的问题提出落实的措施。城区教研活动方案设计 本文关键词：方案设计, 教研活动, 城区城区教研活动方案设计来源：

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