2021新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表 (72)精选

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2、2021新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表 (72) 本文内容：新人教版部编本2021年秋期五年级上册语文教学工作计划一、学情分析本班学生XX人, 其中男生XX人, 女生XX人。班级学生两极分化明显, 优秀的学生语文能力强：习作能力强, 热爱阅读, 书写也美观；但是学困生阵容不容忽视, 一类是屡考屡不及格的, 一类是语文能力较弱的“学困生”, 他们虽然能考及格, 但常常在70分左右徘徊。他们中有的是接受能力不强导致, 有的则因学习态度不端正引起的, 如何提高后20学生的语文能力呢？兴趣、习惯等的培养至关紧要。二、教材分析（一）教材结构部编版五年级上册教材全册共有课文26篇,

3、其中精读课文20篇, 略读课文6篇。这些课文从精读到略读, 按两个层次编排, 体现由扶到放的设计思路。本册要求认识200个字, 会写220个字。要求认识的字, 分散安排在精读课文和略读课文中, 在课后生字条里列出；要求会写的字, 安排在精读课文后, 以方格的形式排列。为了便于复习检测, 词语表统一安排在全册书的未必, 以每课一组的形式呈现。生字表1是要求认识的字, 200个；生字表2是要求会写的字, 220个, 以供复习、检测之用。（二）教材的主要特点本册是在前八册教材的基础上编写的, 教材的结构及思路有一定的继承性, 体现整套教材的延续性, 同时又有发展变化。主要表现在以下方面：1.专题组元

4、的角度更加灵活多样。2.加强整合的编写目的更加明确。3.课文既保留传统的优秀篇目, 又增加了富有时代感的新课文。4.强化导学功能, 引导学生思考。5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录, 加强对学生学习和传承传统文化的教育。6.拓展学习资源, 加强课内外语文学习的联系。三、教学目标1、会认200个生字, 会写220个生字, 了解生字在语言环境中的字义, 并能正确书写, 会认200个生字, 只要求读准字音, 不要求会写, 会使用字典、词典, 会一定独立识字能力。2、能用钢笔书写楷书, 行款整齐, 并有一定的速度。能用毛笔书写楷书, 并体会汉字的优美。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文4

5、、能联系上下文和自己的积累, 体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序, 体会作者的思想感情, 初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章, 能抓住要点, 了解文章的基本说明方法。5、默读有一定的速度, 并能抓住文章的大意学习浏览的阅读方式, 根据需要搜集信息。养成读书看报的习惯, 课外阅读总量不少于是25万字。6、乐于参加讨论, 敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。在综合性学习活动中, 能初步了解查找资料, 运用资料的方法, 交能策划简单的社会活动学会写活动计划。7、能抓住重点观察事物, 养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯, 珍视个人的独特感受积累习作素材, 能在观察的基

6、础上写出内容比较具体, 有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文, 学写读后感和缩写课文, 练习从内容、词句、标点等方面修改自己习作, 并主动与他人交换修改, 书写规范, 整洁。学会写简单的读羽笔记、学写内容梗概。40分钟能完成不少于400字作文。四、教学措施1.认真落实各项教学常规工作。钻研教材, 精心备课、上课, 认真、及时批改, 勤于和各科教师和家长联系, 取得他们的配合和支持等等。2.实行分层教学, 作业分层布置。好的学生侧重能力型作业, 如“日记”、“笔记”、阅读, 学习有困难的学生侧重基础性作业, 如识字, 听写, 做习题, 也适当布置少量的能力型作业, 如日记, 阅读。3

7、.以“双主题阅读”为重点, 继续开展自主阅读（本学期主题是“国际大奖小说”, 再增加图书馆里新订阅的人手一册的图书）与经典积累。经典积累重点是复习巩固成语接龙古诗7090论语以及歇后语, 并增加在书本上方下方抄背名言的习惯, 每日一句。4.培养学生的习作兴趣, 提高习作能力, 让优秀小组长为我分忧解难。事必躬亲是不现实的, 认真能干的小组长完全可以帮助我做好许多事情, 如检查背书, 批改练字, 检查家庭作业, 辅导后进生等, 加强对后进生的轮流辅导工作。教学进度表周次起止日期课时教学内容备注19月2日9月6日6开学第一课1、白鹭2、落花生2号开学式29月9日9月12日53、桂花雨4*、珍珠鸟口

8、语交际：制作班级公约习作：我的心爱之物中秋放假1天?39月16日9月20日6语文园地第一单元测试5、搭石49月23日9月27日66、将相和7、什么比猎豹的速度更快习作：漫画老师?59月29日9月30日2语文园地国庆放假7天610月8日10月11日5第二单元检测8、猎人海力布?710月14日10月18日69、牛郎织女（一）10*牛郎织女（二）口语交际：讲民间故事习作：缩写故事?810月21日10月25日6语文园地快乐读书吧第三单元检测11、古诗三首示儿?910月28日11月1日611、古诗三首题临安邸、已亥杂诗12、少年中国说13、圆明园的毁灭?1011月4日11月8日614*木笛习作：二十年后

9、的家乡语文园地第四单元检测?1111月11日11月15日615、太阳16、松鼠习作例文：鲸风向袋的制作?1211月18日11月22日6习作：介绍一种事物第五单元检测17、慈母情深?1311月25日11月29日618、父爱之舟19*“精彩极了”和“糟糕透了”口语交际：父母之爱习作：我想对您说?1412月2日12月6日6语文园地第六单元检测20、古诗三首山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思?1512月9日12月13日621、四季之美22、鸟的天堂23*月迹习作：即景?1612月16日12月20日6语文园地第七单元检测24、古人谈读书?1712月23日12月27日625、忆读书26*我的“长生果”口语交际：我最喜欢的人物形象习作：推荐一本书?1812月30日1月3日5语文园地第八单元检测综合复习元旦放假1天191月6日1月10日6综合复习?201月13日1月17日6综合复习、期末检测?2021新人