八年级上册生物 第一章 第四节鱼_第1页
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文档简介

1、复习巩固,1,缢蛏,贝壳的作用是什么,你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼,吸的呢,试着想一想，它是如何攻取食物的,2,软体动物的主要特征：，,3,节肢动物的主要特征是,4,节肢动物与人类的关系：提供；为开花植物,可以治疗疾病；可做材,料；传播，如、等,学习目标,1,通过观察比较图片，归纳出脊椎动物和,无脊椎动物的定义,2,通过观察淡水鱼的外形、呼吸，总结出,鱼类的主要特征,3,了解鱼与人类生活的关系,自主学习,阅读课文,19,24,页，思考下,列问题，在课本上标记并识记,1,如何区分脊椎动物和无脊椎动物,2.,四大家鱼”指的是,3,鱼能在水中生活有两个特点是,4,鱼的外形有什么

2、特点？如何运动,5,进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体,成分有什么变化,6,鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重,要的,7,鱼的只要特征,小结,阅读课文,14,17,页，思考下,列问题，在课本上标记,当堂训练,1,鲫鱼、虾都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是,A,是否用肺呼吸,B,有无脊柱,C,体温是否恒定,D,是否胎生,2,鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”而属鱼类,如下列动物中的,A,海豚,B,海狮,C,海豹,D,海马,3,鲫鱼的运动方式是游泳，其游泳主要是靠,A,尾鳍的作用,B,胸鳍和腹鳍的摆动,C,各种鳍的共同作用,D,躯干部和尾部的摆动而产生的动力,4,鱼能保持身体的平

3、衡，主要是依靠下列哪组鳍的作用,A,胸鳍和腹鳍,B,背鳍和尾鳍,C,背鳍和臀鳍,D,胸鳍、腹鳍和尾鳍,5,我国淡水鱼中，著名的“四大家鱼”是,A,草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼,B,青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼,C,鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼,D,鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼,6,鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫,鱼在进行,A,摄食,B,散发体内的热量,C,吸收水分,D,呼吸,7,下列动物，生活在淡水中的是,A,中华鲟、草鱼、鳙鱼,B,银鲳、鲫鱼、带鱼,C,鲤鱼、鲨,鲢鱼,D,海参、青鱼,8,用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，会出现金鱼频频浮,头，并导致死亡，原因是,A,食物缺乏,B,氧气不足,C,空间太小,D,相互攻击,9,在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱,这是它的体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用,是,A,预防人类捕捉,B,减少运动阻力,C,保持鱼体湿润,D,辅助呼吸,10,到水产品市场买鳍地，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜,色，新鲜鱼的颜色就是,A,灰白色,B,鲜红色,C,暗红色,D,白色,下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题,1,鲫鱼在水路游泳时靠,)_,和,)_,维持身体的平衡,靠,)_,掌握前进的方向。靠,_,提供前进的动力,2,鲫鱼是近视眼，它在水中依靠,)_,感知水流和测定方向,3,鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在

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