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文档简介

1、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡， 书不可以一日不读。 毛泽东,读过一本好书，像交了一个益友。 臧克家,童年名著阅读指导,刚察县民族初级中学七年级：孙桂宗,池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拚命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年,童年,诵读国学经典、争做美德少年,阅读主题,高尔基简介,高尔基（18681936）前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。1868年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父母早亡，他十岁时便出外谋生，到处流浪。他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。他还干过铁路工人、面包工人

2、、看门人、园丁。,阅读目标,1.熟悉童年的相关故事 情节，把握作品的中心思想。 2.分析人物性格特征 3.品味作品主题。,高尔基自传体小说三部曲,你知道 吗？,1、 是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为 。,童年,在人间,我的大学,2、童年讲述的是 （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。,阿廖沙,3、属于_小说.它讲述了阿廖沙个人成长和生活经历.也是反映广大社会生活的现实主义小说.,自传体,4、童年最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。 是作者创作这部作品的第一主题。,鞭挞俄国国民的小市民习气,5、童年刻画了许多性格

3、鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的_，善良乐观的_，自私残暴的_，贪婪恶毒的_以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。,阿廖沙,外祖母,外祖父,舅舅们,6、你能概括童年中几个重要情节吗？,答：与外祖父等人联欢、大小舅舅打架、外祖父打外祖母、报复老师,7、童年的基本主旨是什么？,答：阿廖沙成长的艰苦过程,8、阿廖沙长期生活在污浊、黑暗的环境里，为什么他能出淤泥而不染，没有被这种环境所毁灭呢？,答：这是因为，现实中除黑暗势力外，还存在许多光明、正直、善良的事情和人们，是他们给了阿廖沙力量，给了他支持，使他看到希望，相信黑暗必将过去，光明必将到来。,9、母亲死后，十一岁的阿廖沙（ ） A被外公外婆收养

4、 B近学校读书 C被继父收养 D流浪街头,D,10、外祖母是一个（ ） A善良、聪明能干、热爱生活 B吝啬、贪婪、专横、残暴 C自私自利、残酷无情、毫无人性 D敢做敢爱，坚强,A,外祖父,大小舅,母亲,课堂小结,高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为了向人们显示他是多么值得同情与可怜，也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用自己童年的亲身经历，告诉读者：无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康，正直的心灵。希望同学们看了高尔基的这段生活经历，能倍加珍惜今天的幸福生活。,推荐七年级名著导读目录,繁星春水 爱的教育 伊索寓言 安徒生童话 希腊神话故事 上下五千年 男生贾里 女生贾梅 世说新语 妞妞一个父亲的札记 童年

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