古代诗歌赏析题问答模式例析.ppt

1、古代诗歌赏析题问答模式例析,一是试题切入角度小，以对全诗的理解为前提。,古代诗歌赏析题的两大特点,二是所选诗歌文字浅易，涉及的是人之常情，如故园情、山水情、别离情等。,就古诗赏析题而言，大体有以下五种问答模式,第一种模式：分析诗歌意境型,第二种模式：分析表现技巧型,第三种模式：分析语言特色型,第四种模式：分析炼字型,第五种模式：分析关键词型,提问变式：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？,提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？,第一种模式：分析诗歌意境型 ：,答题步骤：第一步描绘诗中展现的图景画面。,第二步概括景物所营造的氛围特点。,第三步分析作者的思想感情。,答题示例：,绝

2、句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注： 此诗写于诗人经过“一岁四行役” “三年饥走荒山道”的奔波流离 之后，暂时定居成都草堂之时。,提问：此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。,绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此诗写于诗人经过“一岁 四行役”“三年饥走荒山道”的奔 波流离之后，暂时定居成都草堂之时。,提问：此诗描绘了怎样的景物？ 表达了诗人怎样的感情？,答题步骤：第一步描绘诗中展现的图景画面,第二步概括景物所营造的氛围特点,第三步分析作者的思想感情。,第二种模式：分析表现技巧型,提问变式：

3、请分析这首诗的表现技巧(或“艺术手法”，或“手法”)。或诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？,提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？,答题步骤:,第二步结合诗句阐释为什么是用了这种手法,第三步指出此种手法有效传达出诗人怎样的感情,第一步准确指出用了何种手法,春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。,答题示例：,提问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？,第三种模式：分析语言特色型,提问方式：这首诗在语言上有何特色？,提问变式：请分析这首诗的语言风格。或谈谈此诗的语言艺术。,答题步骤:,第一步用一两个词准确点明语言特色。,第二步用诗中有关语句具体分析这种特色。,第三步指出这

4、些诗句表现了作者怎样的思想感情。,春 怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。,答题示例：,提问：请分析此诗的语言特色。,第四种模式：分析炼字型,提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？,提问变式：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？,答题步骤：,第一步：解释该字在句中的含义；,第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象；,第三步：点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。,南 浦 别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。,答题示例：,提问：前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？ 为什

5、么？,答题步骤：,提问方式：某词是全诗的关键，为什么？,第五种模式：分析关键词型,第一步：该词对突出主旨所起的作用。,第二步：从该词在诗中结构上所起的作用考虑。,春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？,答题示例：,提问：“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？ 你是否同意“关键”之 说，为什么？,我爱这土地(自由诗),本诗写作于国难当头，饱经沧桑的祖国又一次遭受日寇铁蹄践踏的1938年，诗人艾青作为一个“悲苦的种族争取解放、摆脱枷锁的歌手”，坚定地汇入人民解放斗争的洪流中，成为一名时代的鼓手、吹号者。,情浓意深的形象美,通过具体、真切的形

6、象，抒发了一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱。 下面四个物象分别象征什么,土地:,河流:,风:,黎明:,内容赏析,第一节用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达诗人对祖国的挚爱。,第二节一问一答，诗人直抒胸臆，以“我的眼 里常含泪水”的情状，捧出了他那颗真挚、炽 热的爱国心,乡愁(新格律诗),乡愁是一首抒情诗，表现了大陆和台湾分割的不幸历史，抒了了中华儿女思乡怀土、盼望祖国统一的炽烈而深沉的情感,鲜明强烈的音韵美,诗人用了复沓手法,增添了旋律美，增强了节奏感. 词语的重复和叠词的运用，造成一种类似音乐的回环往复、抑扬顿挫、一唱三叹的旋律，增强了诗的音韵美。,重点难点,、 请用“”和“”划分、标注下列

7、诗句的朗读节奏和重音。 （1）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 （2） 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,（1）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 （2） 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,思考,我爱这土地，概括出诗歌中出现的意象，并分析作者借助这些意象表达了怎样的思想感情？ 我爱这土地的第二节与第一节有着怎样的联系，如果删去，对诗歌主题的表达会产生怎样的影响？,先分析“鸟”“土地”“河流”“风”“黎明”的比喻意义,再说思想感情.,表达了作者所经历的坎坷、辛酸，以及对祖国、对人民、对土地的那种深深的爱。,如果说第一节是对“爱土地（祖国）”这一主题的抒情性的铺陈描述，那么第二节短小精悍的两行，则可看作是对主题的高度凝练的概括。这两句诗，是那个苦难的年代，一切爱国的知识分子对祖国的最真挚的爱的表白，它不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。去掉第二节，诗意则得不到提炼和强化。,、“乡愁”原本是一种抽象的情感，余光中在他