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文档简介

1、第2单元、明辨善恶是非,第6课、拒绝犯罪 犯罪与刑法,近几年来，青少年犯罪已成为全球注目的一个社会问题。青少年犯罪不仅人数不断增多，而且涉及的范围比较广泛。在全部犯罪人员中，青少年犯罪的比例最高。中国青少年犯罪研究会最新资料统计表明，我国青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五、六岁的少年犯罪案件占到青少年犯罪案件总数的70%以上。,读一读,（一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、 读物等； （八）进入法律、法规规定

2、未成年人不适 宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。,未成年人的不良行为,如果不懂法、不守法，一些不良行为，会逐渐演变为违法犯罪行为。一切违法犯罪行为，都要承担法律责任，受到相应的处罚。,各抒己见,违法=犯罪？,违法行为,一般违法行为 犯罪行为,1,2,3,4,不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为，属于违法行为。严重的违法行为就是犯罪。,什么是犯罪？,探究：犯罪特征,1、犯罪案件造成的社会影响？ 2、所有触犯法律的行为都是犯罪吗？ 3、犯罪行为的后果？,严重的社会危害性 最本质的特征,刑事违法性 法律分界线,刑罚当罚性 必然结果,犯罪,区分一个人的行为是否是犯罪，必须同时具备三个特征。,刑罚,是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的 一种强制方法。,执行机关,执行对象,执行机关人民法院,执行对象犯罪分子,刑罚的种类,拘役,有期徒刑,无期徒刑,死刑,剥夺政治权利,没收财产,驱逐出境,犯罪,社会危害性 刑事违法性 刑罚当罚性,刑罚,主刑,附加刑,管制 拘制

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