2012年八下期中考试家长会.ppt

1、欢迎您的到来,尊敬的各位家长,尊敬的各位家长,首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。希望通过今天的交流能够让各位家长了解孩子两个月来的学习情况，并努力共同帮助、督促孩子们进步，使他（她）们取得更好的成绩,前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”,家长会目的,1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。 2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高,家长会内容,二

2、、介绍相关校规、班规,一、分析期中考试成绩,三、谈教育孩子问题,四、家庭教育中应注意的问题,七、给家长的几点希望,五、家长代表、学生代表发言 六、孩子的心声,期中考试前十名,第一名：王文卓 第二名：刘昱宏 第三名：张毅 第四名:马浩钊 第五名：张煜浦 第六名：万可心 第七名：李宁泊 第八名：王静岩 第九名：宋萌 第十名：刘钰,光荣榜单科之星,语文:张煜浦 113 数学:万可心 116 英语:张毅 117 历史:张煜浦 98 地理:张煜浦 99 生物:万可心 99 物理:张煜浦 100 政治:刘昱宏 艾扬 邢源鑫 95,现状分析： 1.部分学生对薄弱学科重视程度不够，没投入足够的时间和精力。 2

3、.部分学生自我约束能力不够，玩性太重，有个别同学不能合理安排学习时间；成绩波动较大 3、八年级下期学生思想上有放松现象，学习的动力不足。思想较以前复杂，得不到及时的指导而比较迷茫或得到不正确指导走向歧路,4、大部分学科难度加大，部分学生出现畏难情绪，有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。信心不够坚定。 5、部分同学逆反心理严重，造成道德水平低下和智力水平低下,介绍校规,关于仪容仪表 关于手机使用问题 关于外卖问题 关于安全问题（男生：携带管制刀具 女生 早恋现象,班级管理理念,关注每一个学生，希望每个人都有进步 多元化评价学生，更注重学生做人的教育 不

4、看中一时成绩，注重学生上进的信心的培养。 培养学生良好的学习习惯和踏实勤奋的学习态度,1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。 2、落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、室内外卫生、仪表仪容、考勤等） 3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力 （班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组,班主任工作管理措施,4、理想竞争教育（制定班级目标， 期中目标，竞争对手、开展主题班会：“理想”教育） 5、学法指导，心理辅导。 6、每周自我反省（包括学习、纪律等），按班规加减分，每周总结 7、作业备忘录，家长督促检查作业完成情况，家长签名,三、谈教育孩子问题,父母是孩子的第一位

5、老师,假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后慢慢认为这是理所当然的。-苏霍姆林斯基,如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭,著名教育家苏霍姆林斯基,2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习；要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点,1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,四、谈谈家庭教育,3、多关心孩子的学习内容和实际 进步程度，家长要多询

6、问孩子最近 学习了什么，掌握得如何等,4、经常给孩子制订几个容易达到的 小目标，这样可以使孩子感觉到能够 做到，树立孩子自信心，从而有利于 孩子发挥出潜能,5、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯,6、 要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违,7 、家长要以身作则，给孩子做出榜样,家长代表发言,学生代表发言,看看孩子的作业,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.人在教室心在外,透过成绩看问题,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课时间

7、学习,放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习,周末、假期时间过于放松,三、作业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。学生有抄作业现象。并且很普遍,孩子变坏前的10项征兆（供参考,1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,长时间反锁

8、自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃,6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。 8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范,要做到十关心： 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回

9、家。 6、超消费。 7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。男同学不留毛刺，女同学不扎耳朵眼，不留长指甲。10、爱玩游戏,需要注意,帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩子的学习、思想状态希望家长多关注一些,严格控制孩子的零花钱、衣着、发式,控制同学聚会,过生日,4.百忙中抽时间多与孩子交流,了解孩子的交际圈 谁 特点 玩法,希望家长配合我做好以下工作,6、 懂得感恩 一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设

10、备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义,感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了,爸爸、妈妈、老师，我会让你们看到我的进步，我的成长，在下一次考试中，让你们眼前一亮。 -同学心声,赠家长,如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中， 他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中， 他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中， 他就学会了慷慨； 如果一个孩子生活在真诚中， 他就学会头脑平静地生活,八四班科任教师,历史:张芳丽 老师语文:田向阳 老师数学:张永华 老师英语:肖蕊 老师物理:郭中兴 老师 1