2011届高考语文语言文字运用复习.ppt

1、1.(2009全国卷)下列词语中加点的字，读音完全正确的一 组是 () A.菁华(qng)宁可(nng) 冠心病(gun) 翘首回望(qio) B.吐蕃(fn) 庇护(b) 歼击机(jin) 呱呱坠地(g) C .请帖(ti) 梵文(fn) 发横财(hng) 按捺不住(n) D.链接(lin) 创口(chung) 倒春寒(do) 拈花惹草(nin,解析：A项，菁(jng)华；B项，吐蕃(b)；C项，梵(fn)文,答案：D,2.(2009重庆高考)下列各组词语中加点字的读音，有错误 的一项是 () A.鸡肋(li)蛮横(hng) 不着边际(zhu) 大楷字帖(ti) B.内讧(hng) 哂笑(s

2、hn) 断壁残垣(yun) 不落窠臼(k) C.惊悚(sng) 愤懑(mn) 怙恶不悛(qun) 狼奔豕突(sh) D.难处(ch) 括弧(h) 唾手可得(tu) 不胫而走(jng,解析：C项，愤懑(mn,答案：C,3.(2008江苏高考)下列词语中加点的字，每对读音都不相同 的一组是 () A.识别/博闻强识模仿/装模作样剥削/生吞活剥 B.朝圣/朝令夕改提防/提心吊胆绿茵/绿林好汉 C.箴言/缄默无言蠕动/耳濡目染粗犷/旷日持久 D.湍急/惴惴不安讳言/经天纬地勘察/堪称一绝,. . . .,. . . .,. . . .,. . . .,解析：B项，cho/zho，d/t，l/l；A项，

3、sh/zh，m/m，b；C项，zhn/jin，r，gung/kung； D项，tun/zhu，hu/wi，kn,答案：B,4.(2008全国卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的 一组是 () A.刍议(ch)条分缕析(l) 圈养(qun) 愀然不乐(qio) B.倏忽(sh) 越俎代庖(po) 牛虻(mng) 自惭形秽(hu) C.靛蓝(din) 毁家纾难(sh) 干涸(h) 白头偕老(xi) D.手帕(p) 相互龃龉(y) 麾下(hu) 探本溯源(shu,解析：A项，“圈(jun)养”；B项，“牛虻(mng)”； D项，“探本溯(s)源,答案：C,辨别汉字读音正误是语文高考试题中一个比较固

4、定的题目，而占汉字绝大多数的形声字一直被视为语音考查的 重点。在语言实践中，虽然利用形声字声旁的表音功能是 可以帮助识记一些难读的字，但是，并不是所有的声旁都 能准确地代表形声字的读音。因此，大凡遇到形声字就一 律“字读半边”的习惯便成为形声字误读的症结所在。形声 字误读的情形大致有以下四类,一、因形声字的读音与其声旁的读音韵母相同，但与声母 不同而误读 例如：“发酵”中“酵”读jio，不读xio；“戏谑”中“谑”读xu，不读n；“稳操胜券”中“券”读qun，不读jun；“风流倜傥”中“傥”读tng，不读dng等,A.飒爽(s) 框架(kung)榛莽(zhn)大厦(sh) B.睦邻(m) 河畔

5、(bn) 栖息(q) 文牍(d) C.发酵(xio) 混淆(xio) 绥靖(jng) 楔子(xi) D.手绢(jun) 轴心(zhu) 土坯(p) 正月(zhng,. .,. .,. .,. .,例证1(2007湖南高考)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 (,解析：选 B项，河畔(pn)，栖息(q)；C项，发酵(jio)；D项，正月(zhng,. .,A,二、因形声字的读音与其声旁的读音声母相同，但与韵母 不同而误读 例如：“酗酒”中“酗”读x，不读xing；“舷窗”中“舷”读xin，不读xun；“锲而不舍”中“锲”读qi，不读q；“揠苗助长”中“揠”读y，不读yn等,例证2(2009

6、四川高考)下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 () A.遮蔽/弊端囹圄/聆听不屈不挠/饶有情趣 B.隽永/眷念 惊蛰/桎梏 喟然长叹/功亏一篑 C.侍候/吞噬 吉祥/捷径 溯流而上/夙兴夜寐 D.瓦砾/隶书 矗立/抽搐 锲而不舍/提纲挈领,. . . .,. . . .,. . . .,. . . .,A项，b/b，lng/lng，no/ro；B项，jun/jun，zh/zh，ku/ku；C项，sh/sh，j/ji，s/s； D项，l/l，ch/ ch，qi/qi,解析：选,D,三、因形声字的读音与其声旁的读音声母、韵母全都不同 而误读 例如：“箴言”中“箴”读zhn，不读jin；

7、“粳米”中“粳”读jng，不读gng；“玷污”中“玷”读din，不读zhn；“同仇敌忾”中“忾”读ki，不读q；“饿殍遍野”中“殍”读pio，不读f等,例证3(2008安徽高考)下列各组词语中，斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是 () A.清澈/掣肘殷红/湮没瞠目/螳臂当车 B.箴言/斟酌 蛊惑/商贾 船舷/扣人心弦 C.联袂/抉择 整饬/炽烈 辍学/风姿绰约 D.徘徊/脚踝 戏谑/琐屑 惬意/锲而不舍,. . . .,. . . .,. . . .,. . . .,解析：选 A项，ch、yn、chng/tng；B项，zhn、g、xin； C项，mi/ju、ch、chu；D项，hui、

8、xu/xi、qi,B,四、因形声字的读音与其声旁的读音声母、韵母全都相同， 但声调不同而误读 例如：“颔联”中“颔”读hn，不读hn；“迤逦”中“逦”读l，不读l；“循规蹈矩”中“矩”读j，不读j；“前倨后恭”中“倨”读j，不读j；“杀一儆百”中“儆”读jng，不读jng等,例证4(2008湖南高考)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 () A.颔联(hn)思忖(cn)悄声(qio)物阜民安(f) B.摒弃(bng) 咋舌(z) 泠然(lng) 倾箱倒箧(qi) C.沉浸(jn) 跻身(j) 撰写(zhun) 大笔如椽(yun) D.宽宥(yu) 车辆(ling) 仓廪(ln) 凭栏骋目(chng,. .,. .,. .,. .,解析：选 A项，悄声(qio)；B项，泠然(lng)；C项，大笔如椽(chun,.,D,识记形声字字音的方法 汉字中80%是形声字，但并不都能根据声旁来推断读音。在识记过程中一定要摒弃“形声字读半边”的片面观念，谨防声旁误导。高考侧重考查的是读音和声