相互作用第1单元重力弹力.ppt

1、第二章 相互作用,第一单元 重力 弹力,一、力,1、定义,力是物体之间的相互作用,3、作用效果,1)使物体的运动状态发生改变。 (2)使物体产生变形,1)力的物质性：力不能离开物体而独立存在，有力就一定有 “施力”和“受力”两个物体。二者缺一不可。 (2)力的相互性：力的作用是相互的。 (3)力的矢量性：力既有大小又有方向，是矢量,2、力的性质,4、力三要素,4、力三要素：力的大小、方向和作用点,4、力三要素,3）按产生条件分,5力的分类,1）按性质分按性质分,重力（万有引力）、弹力、摩擦力、 分子力、电场力、磁场力 等,2）按效果分,压力、支持力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力等,场力（非

2、接触力）、接触力,6力的图示,6力的图示和示意图,是一种通过作图的方式全面完整地表示“力的三要素”的方法,1）力的图示,2）力的示意图,在很多情况下，我们只是关心力的方向，不太关心力的大小和作用点。这样只要在物体上沿着力的方向画一根带箭头的线段来表示物体在该方向上受力,注：力的示意图是一种大概，简略的表示方法，只大致表示出力的方向。力的图示是一种精确地表示方法，能显示出力的大小，方向，作用点,二、重力,二、重力,1定义,2方向,由于地球的吸引而使物体受到的力,总是竖直向下,Gmg,3大小,重心的位置与物体的形状及质量的分布有关。重心不一定在物体上。质量分布均匀、形状规则的物体，重心在几何中心上

3、薄板类物体的重心可用悬挂法确定,注意：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力。由于重力远大于向心力，一般情况下近似认为重力等于万有引力,4重心,重力的等效作用点,三弹力,三 弹力,两个物体直接接触并相互挤压，且发生形变,1弹力的产生条件,3弹力的大小,2弹力的方向,与物体形变的方向相反,1）弹簧的弹力在弹性限度内，遵从胡克定律F=kx，还可以表示成F=kx，即弹簧弹力的改变量和弹簧形变量的改变量成正比,2）非弹簧类弹力的大小，可以由平衡条件或牛顿运动定律求得,巩固练习,巩固练习,1、在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动动，

4、在相互猛推一下后分别向相反方向运动。假定两板与冰面间的动摩擦因数相同。已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于（ ） A在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力 B在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间 C在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度 D在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小,一、选择题,C,2下列关于力的说法中，正确的是（ ） A力不能离开施力物体和受力物体而独立存在的 B马拉车前进，马对车有拉力作用，但车对马没有拉力作用 C根据效果命名的同一名称的力，性质也一定相同 D只有两物体直接接触时才会产生力的作用,A,3关于物体的重力和重心，下列说法中正确的是（ ） A物体的重力就

5、是地球对物体的吸引力 B物体静止时，对水平支持物的压力就等于物体的重力 C重心就是物体中最重的一点，可用悬挂法确定重心的位置 D物体的重心可以不在物体上,BD,4（03年全国理综）如图所示，一个半球形的碗放在桌面上,碗 口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线 跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处 于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为 。则两小球的质量比 为（,A,C,D,B,A,5.（2001理综）如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为 m1和m2的木块1和2，中间用一原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连结 起来，木块与地面间的滑动摩擦因数均为.现用一水平力向右拉 木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是（,DL,A,6（2003上海）如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1