高二语文声声慢教学课件.ppt

1、声 声 李 慢 清 照 南 宋,作者简介,李清照：（10841155）南宋著名女词人。号易安居士，齐州章丘（山东）人。早期生活优越，靖康之变后，逃亡江南。后丈夫病死，她过着悲苦孤独的晚年生活。有漱玉词流传后世，词风以南渡为界分为前后两个时期。 前期：内容悠闲生活，闺怨 离愁 词风清丽柔媚 后期：内容悲叹身世，怀旧 悼亡，情调感伤 词风凄婉哀怨,品读提示,联系词人的生活遭遇来品读,抓住词中直接抒情的句子来品读,抓住词中选择的意象来品读,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着

2、窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得,声声慢 李清照,愁,词人描写在残秋的所见所闻所感来充分展示她所处的冷清悲凉的环境气氛及其饱经国破家亡夫死的巨大悲痛的内心世界（或孤寂落寞，悲凉愁苦的心绪,寻寻觅觅，冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,这次第，怎一个愁字了得,直接抒情的句子,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,神情动作,环 境,心 境,若有所失,寂寞冷清 形单影只,凄苦无告,感情基调：哀婉凄凉,间接抒情,找出词中的主要意象,梧桐,秋风,酒,过雁,黄花,雨,借景抒情,借物抒情,借事抒情,为何说是“淡酒”,并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主

3、观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡,三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急,酒,艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 杜甫登高 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦， 白居易琵琶行 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 柳永雨霖铃,结论：酒是“愁”的象征,风,怎敌他晚来风急,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 杜甫登高 今宵酒醒何处，杨柳岸晓 风 残月。 柳永雨霖铃,结论：有萧瑟之感, 渲染愁情,雁,雁过也，正伤心，却是旧时相识,无可奈何花落去，似曾相识雁归来。 晏殊浣溪沙 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 李清照一剪梅,结论：过雁象征离愁,黄花,满地黄花堆积。 憔悴

4、损，如今有谁堪摘,莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦. 李清照醉花阴,结论：黄花比喻女子憔悴的容颜,梧桐,梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴,春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 白居易长恨歌 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。 温庭筠更漏子 寂寞梧桐深院锁清秋。 李煜相见欢,结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨,雨,梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 杜牧清明 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 陆游十一月四日风雨大作,结论：雨是哀伤愁思的象征,表现手法,1、善于运用叠词,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 。到黄昏，点点滴滴,杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 暮蔼沉沉楚天阔。 庭院深深深几

5、许,2、善于用最平常最简洁的生活语言精确表现复杂微妙的心理和情感。（口语的运用,守着窗儿 独自怎生得黑,君家何处住，妾住在横塘。 停船暂借问，或恐是同乡。 李白 长干曲,3、善于选取自己日常生活中的起居环境、行动、细节来表现自我的内心世界。（细节的描摹很到位,梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。”等动作细节都典型地表现出了年衰寡居所独有的生活情态和寂寞心境,一剪梅,一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头,一剪梅,李清照,红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟,红艳的荷花已经凋残，玉席生凉，轻轻地提起罗裙，独自来到木兰舟上,云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼,云中可有谁寄来书信？一排大雁已经飞走，西楼满是清冷的月光,花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁,花已飘落，流水也悠悠流走，同是一种相思，分成两处闲愁,此情无计可消除，才上眉头，却下心头,这种闲愁实在无法消除，眉上愁云刚消，却又上了心头,一剪