江苏省海头高级中学高中生物44基因突变第一课时导学案人教版必修_第1页
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文档简介

1、江苏省海头高级中学高一生物44 基因突变第一课时导学案人教版必修 2一、学习目标1掌握基因突变的概念，理解基因突变的原因、特点、影响因素和意义。二、学习重点和难点1基因突变的概念、原因及特点。三、学习过程：1. 知识回顾：什么叫基因？基因的分子结构如何？2. 【探究活动一 】 结合镰刀型细胞贫血症图，讨论镰刀型细胞贫血症的病因（直接原因和根本原因）？镰刀型细胞贫血症的直接原因是：；镰刀型细胞贫血症的根本原因是：。3. 基因结构变化的情况：基因结构不管按以上的哪一种情况变化（增添、缺失、改变），归根结底都是（碱基的排列顺序）发生了改变， 从而改变了（遗传信息） ，引起（生物性状）的变异。尝试总结

2、基因突变概念：。自然条件下发生的基因突变叫做，人为条件下诱发产生的基因突变叫做。4【 探究活动二 】碱基对的替换、增添、缺失是否会导致蛋白质的结构改变？5【探究 活动三 】根据课堂上幻灯片的资料，总结基因突变的特点。基因突变特点：6引起基因突变的因素有：，等。17思考：基因突变的结果是，新基因产生的新性状对生物的生存（是/ 否）都有利 , 自然环境会选择个体生存下来。8基因突变的意义：基因突变是产生的途径，是的根本来源，为生物进化提供了。四、当堂检测1新基因的产生来源于（）A基因自由组合B等位基因分离C碱基对的改变D基因互相交换2基因突变发生在（）A DNA RNA的转录过程BDNA DNA的

3、复制过程C RNA蛋白质的翻译过程D RNA携带氨基酸的过程3一种果蝇的突变体在 21的气温下生活能力很低， 但当气温升至25.5 时， 突变体的生活能力大大提高，这说明（ ）A突变是随机发生的B突变的有害或有利取决于环境条件C环境条件变化对突变体都是有害的D突变是不定向的4某种自花受粉的植物连续几代只开红花，一次开出一朵白花，该花的自交后代全开白花，其原因是（）A基因突变B基因分离C基因互换D基因重组5生物变异的根本来源是（）A基因重组B染色体数目变异C染色体结构变异D基因突变8. 右图中基因 A 与 a1 、 a2、 a3 之间的关系不能表现的是( )A基因突变是不定向的B等位基因的出现是基因突变的结果C正常基因与致病基因可以通过突变而转化D图中基因的遗传将遵循自由组合规律9根据图示分析人类镰刀型细胞贫血症的病因，并回答：（ 1）请给予图中以 特定的含义： _ ； _ ； _ 。（ 2）患镰刀型细胞贫血症的根本原因是，控制_合成的 _，从而改变了遗传信

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