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文档简介
1、信息管理基础考试大纲I考查目标本科目涵盖“信息管理学基础”、“图书馆情报学概论”和“档案学概论”三 门专业基础核心课程的内容,主要测验考生对这三门课的基础理论掌握程度和理 论分析的能力,三门课的试题比例各占三分之一。在试题的难易程度上,掌握适 中原则,既有能够选拔出优秀考生前沿研究领域的考题,也有考核考生对信息管 理学基本原理掌握程度的考题。同时,注重基础理论与前沿热点问题相结合。H考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷内容结构基础理论 80分热点问题 70分四、试卷题型结构简答题 9 小题(选做其中3题)
2、,每小题20分,共60分 论述题 9 小题(选做其中3题),每小题30分,共90分第一部分:信息管理学基础一、信息技术(一)信息技术的内涵与特征(二)信息技术的组成(三)现代信息技术的发展(四)现代信息技术的管理二、信息管理活动(一)信息管理活动的特征(二)信息管理活动的原则(三)信息管理活动的过程(四)社会信息管理三、信息资源人文管理(一)信息道德的含义(二)信息道德建设(三)信息政策法规(四)信息政策法规的管理实践四、信息资源经济管理(一)信息经济(二)信息商品(三)信息市场管理(四)信息产业管理(五)经济信息及管理(六)电子商务五、信息资源系统管理(一)信息系统及特征(二)信息系统的结构
3、和功能(三)信息系统开发(四)信息系统管理六、信息资源管理专门化(一)企业信息化(二)企业信息管理(三)行政信息管理(四)电子政务(五)文献与信息机构(六)数字图书馆建设(七)科学数据管理第二部分:图书馆情报学概论一、图书馆学的研究范畴(一)图书馆学的研究对象(二)图书馆学的学科性质(三)图书馆学的相关学科(四)图书馆学的研究方法二、图书馆学的形成与发展(一)图书馆学的萌芽(二)图书馆学的形成(三)图书馆学的发展三、图书馆与社会(一)图书馆的起源与发展(二)图书馆与信息公平(三)图书馆与社会阅读四、信息的生产、离散、增长与老化规律(一)信息相关规律的探索历史(二)洛特卡定律(三)齐普夫定律(四
4、)布拉德福定律(五)文献增长规律(六)文献老化规律(七)文献计量方法的其他用途五、信息查询与信息组织整理(一)信息查询与信息有效查询(二)信息查询工具(三)信息组织整理技术及其概念模型(四)基于“作品-载体”概念模型的组织整理技术(五)基于“实体-属性-关系”概念模型的信息组织整理技术六、信息获取与信息传递传播(一)信息获取、信息可获得性与信息有效获取(二)辅助信息获取的基础设施(三)影响信息获取的制度安排(四)支撑信息获取的平台建设(五)保障信息获取的职业伦理准则七、各类型图书馆对信息查询与获取的保障(一)图书馆保障查询与获取的历史(二)国家图书馆(三)公共图书馆(四)高等学校图书馆(五)中
5、小学图书馆(六)专业图书馆(七)图书馆间的合作八、图书馆、图书馆信息职业与图书馆情报学的未来(一)图书馆的未来(二)图书馆信息职业与图书馆情报学的未来第三部分:档案学概论一、档案概念与档案现象(一)档案的定义与本质(二)档案与相关事物的关系(三)档案的种类二、档案的源流(一)档案起源诸说(二)中国档案起源(三)外国档案起源(四)纸张使用之前的中国古代档案(五)纸张使用之前的外国古代档案(六)纸质档案、声像档案和电子档案三、档案的价值与作用(一)档案价值与作用的概念与关系(二)对档案各种价值概念的不同理解(三)凭证价值和情报价值(四)档案的作用(五)档案价值的扩展律(六)档案价值的实效律(七)档
6、案价值的条件四、档案事业及其构成(一)档案管理工作(二)档案行政管理工作(三)档案教育工作(四)档案宣传工作(五)档案科学技术研究工作(六)档案国际合作与交流工作(七)我国档案工作的基本原则(八)我国档案事业的管理体制五、档案机构(一)公共档案馆、国家档案馆和专业档案馆(二)内部档案机构(三)档案行政管理结构的职责与任务(四)档案机构之间的关系(五)文件中心(六)档案寄存中心(七)档案事务所六、档案工作的性质、规律与发展(一)档案工作的特点、地位与效益(二)档案工作的分化与整合规律(三)档案工作的智能化发展规律(四)档案工作发展与社会环境变化的互动性规律(五)档案工作的社会化发展规律(六)档案工作的国家合作与交流(七)档案信息化建设七、档案法规与档案职业道德(一)档案工作法律概念、本质和特点(二)档案法的制定、修改、内容、特征、作用及实施(三)档案行政法规与行政规章(四)档案职业道德含义、构成、特点(五)档案职业道德修养八、档案工作标准与标准化(一)档案工作标准的含义(二)档案工作标准化的含义及形式(三)制定档案工作标准的原则、要求及方法(四)档案工作标准体系九、档案学的学科内容、特点与发展(一)档案学的特点、对象、范围、任务(二)档案学
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