电功电功率复习学案

1、北京师范大学亚太实验学校初三物理2013.12初三物理电功率练习（1）一、运用I=U/R ； P=UI ； P=I2R；P=U 2/R 分别求出求出下列各量写出计算公式：已知： I、 U 求： R=_P=_ 已知： R、 U 求： I=_P=_已知： I、 R 求： U=_P=_ 已知： P、U 求： I=_R=_已知： P、I 求： U=_R=_ 已知： P、R 求： I=_U=_电热量公式Q=_1、关于电功，下面的说法正确的是（）A 通电时间越长，电流所做的功越多B 通过用电器的电流越大，电流所做的功越多C用电器两端的电压越大，电流所做的功越多D 电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形式

2、的能2、某家用电器正常工作时的功率约为2 kW ，则它可能是（）A 电风扇B 电视机C空调器D 电冰箱3、将一只 “ 6 V10 W”的灯接入电路中，测得通过这个灯的电流是1.5 A，那么，这个灯的实际功率是（）A 大于 10 WB等于 10 WC小于 10 WD无法判断4、 A 、B 是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A 的横截面积是 B 的两倍，将它们按照图1 所示的方式连接在电路中，测得A 、B 两端的电压分别为 UA 、U B ；通过 A 、 B 产生的热量为QA 、 QB。下列关系正确的是（）A U A U BB U A UBC QA QBD QA QB图 15、把标有 “ PZ

3、220 100的”甲灯和 “ PZ220 15的”乙灯相比较， 说法中正确的是 （）A 甲灯的灯丝较细，正常发光时的电流较小B 甲灯的灯丝较粗，正常发光时的电流较大C乙灯的灯丝较细，正常发光时的电流较大D 乙灯的灯丝较粗，正常发光时的电流较小6、已知 5R 1=R2 ，串联后接在电路中， U 1：U2=_ ，P：P1=_ ，W 2：W=_;若将他们并联在电路中，U 1：U 2=_，P 总 ：P1=_ ，Q2：Q 总 =_ 。7、两个电热器的电阻之比是3 2，如果通过的电流强度相同，在相同的时间里，它们产生的热量之比是_。两个电阻值相同的电热器，如果通过的电流强度之比为 12，在相同时间里，它们

4、产生的热量之比是_。8、“ 6V 9W ”的灯，接在 _V 的电压下时，它的实际电功率为1W。电功率第 1 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理2013.129、一灯泡标有“220V40W ”字样，问（ 1）这些字样的含义 _ 。（ 2）该灯正常工作时，通过它的电流是多少？（ 3）该灯正常工作时，灯丝的电阻是多少？（ 4）一度电可供该灯工作多少小时？（ 5）该灯工作 10 小时，消耗电能多少？合多少度？（ 6）当把该灯与“ 220V-100W ”的灯串联后接入 220V 的电路中， 两盏灯各自的实际功率分别为多少？哪盏灯较亮？（保留一位小数）（ 7）为了使该灯接入380V 的电路后

5、能正常工作，应加装一个多大的电阻？（ 8）上题中这个串联的电阻的电功率为多大？它1 分钟内产生的热量为多少？（ 9）把该灯接入 110V 的电路中， 灯丝的电阻多大？通过的电流多大？此时该灯的电功率是多少？电功率第 2 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理2013.1210、某同学家中的电能表月底的读数为285.1 度，若月初的读数为185.1 度，则这个月家里用电_度，所消耗的电能与一盏额定功率为500 瓦的碘钨灯正常工作_ 小时电流所做的功相等。11、保险丝是用电阻率_、熔点 _的导体制成的；电热丝是用电阻率_、熔点 _的导体制成的。12 、某灯泡标有“220 V25 W ”的

6、字样，这个灯泡正常发光时通过灯丝的电流是_A ，灯丝的电阻是 _，每分钟电流做的功是_J若把他接在110V的电压下，它的实际功率为_ 。13、下表是小华同学在探究“通过导体的电流与导体两端电压之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中数据进行分析，归纳出通过导体的电流与导体两端电压的关系式为 I=_ 。R/555555U/V24681012I/A0.40.81.21.62.02.414、 实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请你利用上述器材设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电

7、阻的阻值成正比”。要求：画出实验电路图；写出实验步骤；设计出实验数据记录表。电功率第 3 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理2013.1215、 L1 标有“ 10V 2W ”， L2 标有“ 6V3.6W ”。把这两个灯泡串联在6V 的电源上，则两灯的实际功率各是多少？16、如图 2 所示，电源电压U=6V 保持不变。 R2=6，当开关S 由闭合到断开时，电压表 V 1 的两次示数之比是3： 2，电压表V 2 的两次示数之比是9： 10。求（ 1）电阻 R1 的阻值。（ 2）开关断开时，电阻R1 的功率S图 2电功率第 4 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理201

8、3.1219、如图 3 所示，已知电阻 R1 =2RL，电源电压 U=10V 保持不变，先闭合开关S，并调节滑片 P 使它位于 A 点时，这时 R2 的功率为 2W ；后断开开关 S，并调节滑片 P 使它位于 B 点时，这时 R2 的功率为 0.25W ，电压表的先后示数之比为2：1，求：（1） 先后通过 R2 的电流之比（2）断开开关 S，P 在 B 处时， R2 连入电路的阻值。图 3电功率练习（ 1）改错：电功率第 5 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理2013.12初三物理电功率练习（2）电学公式欧姆定律： _、 _、 _；焦耳定律： _；电功：W=_=_=_=_ ；电功

9、率： P=_=_=_=_ ；串联电路中：_( 电流 )、 _( 电压 )、 _( 电阻 )串联比值关系：并联电路中：_( 电流 )、 _( 电压 )、 _或 _(电阻 )并联比值关系：能量角度： W=W 1_W 2 ； P=P1_P2 ； Q=Q 1_Q2 ；纯电阻电路中：W_Q1额定功率为 A 空调1000W 的用电器可能是（ ） B 计算器 C家用普通白炽灯D 计算机2下列说法正确的是()A. 电流通过导体消耗的电能越多，电功率就越大B. 电功率是表示电流做功快慢的物理量C.单位时间内电流做的功越多，电功率就越大D. 用电器的功率越大则说明电流通过它消耗的电能越多3灯的亮度取决于（）A.

10、灯的电阻B. 通过灯的电流C. 灯的额定电压D. 灯的实际功率4额定电压相同的甲、乙两盏灯，串联后接入电路中，甲比乙亮，关于甲、乙两灯的额定功率和实际功率下列说法正确的是（）A. 甲灯额定功率大，实际功率小B. 甲灯额定功率小，实际功率大C.甲灯的额定功率和实际功率都大D. 甲灯的额定功率和实际功率都小5根据图 1 所示的两盏白炽灯的铭牌，可以知道（）A 甲灯一定比乙灯亮B正常发光时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻C正常发光时，甲灯的电功率比乙灯大D正常发光时，甲灯消耗的电能比乙灯多甲乙图 1电功率 第 6 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理2013.126电灯接在家庭电路中，电流为0

11、.3A ， 10S 内电流做的功为 _J。7电阻 R1:R2=3:2. 当它们串联时 ,R1 和 R2 两端的电压比为 _， R1 和 R2 的电功率之比为 _；当它们并联时 ,通过 R1 和 R2 的电流之比为 _， R1 和 R2 的电功率之比为 _。8R1、R2 并联接入家庭电路中，I1 I2=4 1，则 P2:P=_，Q:Q1=_ 。9一个标有“ 6V9W ”的灯泡，通过它的电流为0.5A, 它的实际功率是 _W 。把它接在 9V 的电源上，要使它正常发光，需串联一个_ 的电阻，此电阻消耗的功率 _W 。10小明想利用一块已经调好的电压表和阻值已知的电阻R0 等符合实验要求的器材，测量

12、电阻RX 的电阻值。他连接的部分电路如图2 所示。(1)请你添加两根导线，把开关 S2 和 S3 连入电路，完成实验电路连接。(2)开关 S1、S3 闭合， S2 断开时， 电压表的示数为U1；开关 S1、 S2 闭合， S3 断开时，电压表的示数为U 2。图 2请你利用 U1、 U 2 和 R0 表示 RX。 RX 。11发现家庭电路的保险丝烧断，那么这个电路（）(A) 一定有某处断路(B) 可能是用电器功率过大，也可能是短路(C) 一定是用电器总功率过大(D) 一定有某处短路12如图 3 所示，图中有电源线一对，拉线开关一个，螺口灯泡一个，插座一个。现要求开关控制电灯，灯与插座并联。请按要

13、求将各元件连入电路，要符合安全用电的原则，又能够正常照明。图 3电功率第 7 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理2013.1213下表是某同学研究 “电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系 ”时记录的实验数据 ， 请 你 对 表 格 中 的 数 据 进 行 分 析 ， 归 纳 出 电 功 率 与 电 阻 的 关 系 ：P=_ 。R/101520305060P/W3.62.41.81.20.720.614一个用电器，接到4V 的电压下，它消耗的电功率为4W ；若将个用电器接到6V电压下，用电器正常工作，则它的额定功率是_ W 。15小刚同学在实验室测量标有“2.5V ”字样的小灯泡

14、的额定功率。请你帮助小刚同学画出实验电路图。小刚同学连接的部分实验电路如图4 所示。请你用笔画线代替导线，帮助他完成电路连接。开关 S 闭合前，应把图5 中滑动变阻器的滑片P 置于 _（选填“ A ”或“ B”）端。图 4图 5开关 S 闭合后， 发现灯泡L 不发光， 电流表指针不偏转，电压表的示数如图17 甲所示。若电路只有一处故障，则产生此现象的原因可能是下列情况中的_ 。（选填序号）A 滑动变阻器断路B 电流表断路C灯泡 L 断路D灯泡 L 短路排除故障后，闭合开关S，发现电压表和电流表的示数都比较小，灯泡L 不发光。这时应该进行的操作是_，使电压表_，灯泡L 正常发光。此时，电流表的示

15、数如图17 乙所示，灯泡的额定功率为_W 。电功率第 8 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理2013.1216. 如图 6 所示电路，电源电压保持不变，当开关S断开，滑动变阻器接入电路的电阻为RA 时，电阻 R2 和滑动变阻器消耗的功率之和为8W ，电压表 V1、V2 的示数之比 U1:U2=5：4；当开关 S 闭合，滑动变阻器接入电路的电阻为RB 时，滑动变阻器消耗的功率为5W，电压表 V2 的示数为 U2，且 U2： U2=5： 4，求：（ 1）开关 S 闭合前后，电流表示数之比；（2）开关 S 断开，滑动变阻器接入电路的电阻为RA 时，变阻器消耗的电功率。V1PR1S1SR

16、3R2AV2图 6电功率第 9 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理2013.1217.实验桌上摆放着如下实验器材： 满足实验要求的电源 1 个、阻值已知的定值电阻(R0)和电阻箱（电路图符号）各一个，电流表、电压表各1 块，滑动变阻器1 个，开关 1 个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R0 与 R 串联，当通过这两个电阻的电流和电阻R0 保持不变时，这两个电阻串联后的总功率与电阻R 的关系为： P=I2 R + k （ k 为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。电功率练习（2）改错：电功率第 10 页 共 20 页北京师范大学

17、亚太实验学校初三物理2013.12初三物理电功率练习（3）一、运用 I=U/R ； P=UI ； P=I2R；P=U 2/R 分别求出求出下列各量写出计算公式：已知： I、 U 求： R=_P=_ 已知： R、 U 求： I=_P=_已知： I、 R 求： U=_P=_ 已知： P、U 求： I=_R=_已知： P、I 求： U=_R=_ 已知： P、R 求： I=_U=_电热量公式 Q=_1在图 1 中已知 R1R2，将他们以 4 种方式接在同样的电压下， 总功率最大的是 （）图 12标有“ 220V60W ”和“ 220V 40W ”的甲、 乙两只灯泡串联后接在220 伏的电源上，比较在相

18、同时间内电流通过两只灯泡所做的功W甲 、 W乙 ，则（）。A W甲 W乙B W甲 W乙C W甲W乙D无法判定3将一段电阻丝 R 接在电源电压U 两端，通电 t 时间后产生的热量为Q，以下措施中可以产生 2Q 热量的是（）A 将电阻变为 2R，通电时间时间延长到4tB 将电压提高到原来2UC将电阻变为原来1/2D将电压提高到 2U，通电时间为 0.5t4标有“ 220V60W ”和“ 220V 40W ”的甲、乙两只灯泡串联后接在220V 的电源上，比较在相同时间内电流通过两只灯泡所产生的热Q1： Q2 为（）。A 3： 2B 1： 1C 2：3D 4： 35将两个定值电阻串联接到电压为U 的电

19、源两端， R1 消耗的功率为P1 ，R2 消耗的功率为 3P1。将这两个定值电阻并联接在同一电源两端时，下列说法中正确的是（）A 串联时R1 与 R2 两端的电压之比为31B 并联时R1 消耗的功率为16PC并联时通过R1 与 R2 的电流之比为13D 并联时两电阻消耗的总功率为1/3P16 R1、 R2 串联接入36V 的电路中，电流为0.5A ， R1 R2=5 4，则 U 1=_V ，P2=_W电功率第 11 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理2013.127将一根40 的电热器接在家庭电路中工作1 分钟所产生的热量为_J。8某家用电能表上标有“220V ,5A,2000R

20、/kWh ”的字样 ,当家中用电器全部工作时,电能表 1 分钟转了 20 转 .由此可估算出该家所有用电器的总功率为_ 瓦。9在家庭电路中，用试电笔可以辨别火线和零线。图2 所示的四种方法中，正确的持笔方法是 _ （填序号）。图 210.将一个标有“ 220V 600W ”字样的电热水器 (热得快 )，插入装有 2 千克 30水的保温瓶中， 将热得快接入家庭电路，若热得快通电时产生的热量全部被水吸收，则要使得保温瓶中的水沸腾，至少需通电_秒钟，此热得快在工作时电阻丝的阻值是_欧。11实验桌上有如下实验器材：符合实验要求的电源1 个，已调好的电压表、电流表各一块，滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R

21、0 各 1 个，开关1 个，导线若干。请设计一个实验来验证：当导体的电阻一定时，该电阻消耗的电功率与该电阻两端电压的平方成正比电路图设计表格实验步骤电功率第 12 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理2013.1212甲、乙两个电阻串联接在电压不变的电源上，他们消耗的电功率分别为P1 和 P2。若将甲电阻单独接在此电源上，它消耗的电功率P1 =_。、13在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中，小亮根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图3 所示。请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图。当电阻箱的示数为10 时，闭合开关 S 后，电压表的示数为 12

22、V ，电流表无示数。无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数都无变化。经检查，电压表和电流表均完好。小华提醒小亮，电路中有故障。小亮排除了电路故障后，保持电阻箱的示数为10，并将滑图 3动变阻器的滑片 P 移至 A 端，闭合开关S 后，电流表的示数为 0.2A 。则滑动变阻器的最大阻值为 。在实验中，当电阻箱接入电路的阻值改变后，移动滑动变阻器的滑片P，可使电阻箱两端的电压保持 6V 不变。当小亮将电阻箱的阻值由20 调为 30 时，为保持电阻箱两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片向端移动。（选填“ A ”或“ B ”）当电阻箱接入电路的阻值为60 时，小亮发现无论怎样移动滑动变

23、阻器的滑片P，电压表的示数始终无法达到6V 。此时小亮应采取的措施是。（选填序号）A 更换一块新的电压表B调节电源的输出电压到16VC用“ 1A 100 ”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器在实验中，当电阻箱的阻值调节为某一值时，电流表的示数如图4 所示，请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值。图 4请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系：在的条件下， I_。电功率第 13 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理2013.1214.如图 5 所示的电路中，电源两端的电压不变。当开关S1 闭合、 S2 断开，滑动变阻器的滑片 P 滑到 A 端时 , 电压表

24、示数为 U1, 电流表示数为I1，电阻 R1 消耗的电功率为P1,此时滑动变阻器 R2 消耗的电功率为 16W。当开关 S1、S2 都闭合，滑动变阻器的滑片P 滑到中点时 ,电压表的示数为 U2 ，电流表的示数为 I2，电阻 R3 消耗的电功率为 P3。已知： U1： U2=4： 3， P1： P3=1： 9 求：（ 1）电流 I1 与 I2 的比值；（ 2）电阻 R1 与 R2 的比值（ 3）当开关S1、 S2 都闭合，滑动变阻器的滑片P 滑到 B 端时 ,电路消耗的总功率P。CPR2DAMBS1R3R1S2图 5电功率第 14 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理15.额定电压

25、均为 6V的甲乙两灯泡，通过甲乙灯泡的电流随两端电压变化关系如图6所示，可知甲灯泡的额定功率为_W。若将甲乙两灯泡串联接在电压为6V的电源上时，甲乙两灯泡消耗的功率之比为_。2013.12U/V甲乙864200.1 0.2 0.30.4 I/A图 616.为了探究灯泡消耗的电功率与电阻的关系，小军利用如图23 所示L1L 2的电路做了实验，小军闭合开关S 后，发现灯泡L1 比 L2 亮，已知灯泡 L1 的电阻 R1 大于灯泡 L2 的电阻 R2，于是小军得出结论：S灯泡电阻越大，灯泡消耗的电功率越大。请你利用图23 电路图中的元件，设计一个实验证明：小军的结论是错误的。要求画出图 23实验电路

26、图，根据实验现象简要说明小刚的结论是错误的。14下表是小红和晓伟同学在做“研究电阻消耗的电功率与电阻阻值之间关系”的实验时，记录的一部分实验数据。请根据表中数据归纳电功率P 与电阻 R 的关系：在的条件下， P =。R/2.533.544.5567.5U/V22.42.83.23.644.86P/W1.61.922.242.562.883.23.844.8电功率练习（ 3）改错：电功率第 15 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理2013.12初三物理电功率练习（4）1下列说法正确的是()A. 电流通过导体消耗的电能越多，电功率就越大B. 电功率是表示电流做功快慢的物理量C.单位时

27、间内电流做的功越多，电功率就越大D. 用电器的功率越大则说明电流通过它消耗的电能越多2两个小灯泡 L 甲“ 6V3W ”、 L 乙 “6V9W ”把它们串联后（）A 甲灯较亮B 乙灯较亮C两灯一样亮D无法判断3两盏灯 L 1、 L2 的额定电压相等，额定功率P1 P2，则下列说法正确的是（）A. 两灯正常工作时： I 1 I 2B. 两灯的电阻： R1R2C.两灯串联时： L 1 的实际功率大D.两灯并联时： L 1 的实际功率大4现有四个小灯泡 L1 、L 2、L 3、L 4，分别标有“ 12V 20W”、“ 12V 10W ”、“6V5W ”、“ 6V 10W ”的字样，小明想把其中的两个

28、小灯泡接在两端电压为18V 的电源上，使两个小灯泡都能正常发光，则下列做法正确的是（）A 把 L 1 和 L 4 串联后接入电路中B 把 L 2 和 L 4串联后接入电路中C把 L 1 和 L 3 串联后接入电路中D 把 L 2 和 L 3 串联后接入电路中5有四盏白炽灯，其名牌如图1 所示，则下列说法正确的是（）图 1甲乙丙丁A. 甲乙两盏灯并联接在220V 的电源上时，两灯都能正常发光B. 甲丙两盏灯串联接在330V 的电源上时，两灯都能正常发光C.乙、丙两盏灯串联接在220V 的电源上时，两灯都能正常发光D. 丙、丁两盏灯正常工作时，丁灯比较亮6下列家用电器中，利用电流热效应工作的是()

29、A 电视机B 电熨斗C洗衣机D吸尘器7R1、R2 并联接入家庭电路中，I1I 2=4 1，则 P2:P=_，Q:Q 1=_。电功率第 16 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理2013.128. 洗衣机的额定电功率为200W ，当它使2000r/kW h 的电能表转盘转40 转的时候，它的工作时间为_s。9额定功率相等的甲灯和乙灯，甲灯的额定电压是乙灯的2 倍，把它们串联接入某电路中，不考虑温度对电阻的影响，乙灯的实际功率是甲灯实际功率的_倍。10小明用电压表、电流表测定额定电压为 2.5V 的小灯泡的额定功率。（ 1）请在图2 的“”内合适位置填入灯泡、 电压表和电流表的符号，使

30、其符合测量 2.5V 小灯泡的额定功率的实验电路。P0.63S（ 2）实验过程中， 当电压表示数为 2.5VR图 2图 3时，小灯泡正常发光， 此时电流表的示数如图 3 所示。由此可知小灯泡正常发光时，通过它的电流的测量值为_A ，实验测得小灯泡的额定功率为 _W。11图 4 甲所示为通过小灯泡 L 的电流随它两端电压变化的图像。将小灯泡 L 接入图4 乙所示电源两端电压不变的电路中。闭合开关S 后，小灯泡 L 实际消耗电功率为2W ；再闭合开关 S1 后，电流表的示数为 0.6A 。可知电阻 R 的阻值为。图 5图 412图 5 所示电路中，电源两端电压不变，电阻R1 的阻值为10。开关 S

31、 闭合后，将滑动变阻器R3 的滑片 P 从一点移至另一点，使变阻器R3 接入电路的电阻值变为原来的一半时，电压表的示数从2V 变为 3V ，电阻 R2 消耗的电功率变化了0.25W 。电源两端电压为V 。电功率第 17 页 共 20 页北京师范大学亚太实验学校初三物理2013.1213图 6示，把标有 “ 9V 5.4W”和 “ 6V 2W”字样的甲、乙两个小灯泡连接在电路中，且灯丝电阻不变，电表可能是电流表或电压表。要求：在闭合开关S后，两灯泡均能发光，则下列判断中正确的是()A 为电流表，为电压表，甲灯的功率比乙灯大B 为电流表，为电压表，甲灯的功率比乙灯小C 为电压表，为电流表，乙灯的功率比甲灯小D 为电压表，为电流表，乙灯的功率比甲灯大图 314如图 7 所示电路，电源两端电压U 8V ，且保持不变，定值电阻 R1 的阻值为8，L 为标有 “6V 3W”的小灯泡，不考虑灯丝电阻随温度的变化。滑动变阻器R2 的阻值范围是0 20，电流表量程为 0 0.6A ，电压表量程为 0 3V ，闭合开关 S 后，要求灯 L 两端的