《散文诗二首》导学案

1、散文诗二首导学 案班级 姓名 组别 评价 第一课时【学习目标】 学习目标1、有感情的朗读课文。2、学习借物抒情，托物 言志的写法。3、理解诗歌的思想内容 ，感悟母爱的伟大。 【自主学习案】一背景解读泰戈尔：印度著 名文学家 。代表诗集新月集 、 飞鸟集 、 园丁集 。爱、欢 乐、光明是他歌唱的 永恒主题。 1913 年，其作品吉檀迦利获诺贝尔文 学奖。他的作品 在世界上有广泛影响 。冰心：现代散文 家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名 谢婉莹。主要作品有：小说 两个家庭 、斯人独憔悴 、超人；散文集往事 ；诗集繁星 、春水；儿童文学作品寄小读者二基础积累 注音，并解释词语。沐浴（）匿（ ）笑：

2、祷告（）并蒂（ ）菡萏（）：姊妹（）攲斜（）：荫蔽（): 、 . 、/F三文学常识散文诗 ,兼有 散文和诗的特点的一种文学体裁 。具有诗的表现性和散文描写性。本质上， 有诗的情绪和幻想， 给读者美感和想像，内容上保留诗意的散 文性细节；形式上，有散文 的 外观，不像诗歌那 样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节 奏感。是用散文形式写成的 诗篇， 即 散文的形，诗意的质 。四整体感知 :1金色花我从诗中读到了一个 ， （每空四字）的孩子。我从诗中读到了一个 （四个字）的妈妈。2. 荷叶 .母亲 作者以饱含深情的笔 触，描绘了一幅 画面 ，作者由此联想到对的依恋， 对的呵护。托 言志，讴歌伟大 的。

3、【课堂探究案】金色花【合作研讨文本探 究】1、诗中的 孩子 是借助什么来表达自己对母亲的爱 ？2、 我与妈妈进行了哪三次嬉戏 ？3、 我亲近母亲，为什么总是悄 悄的进行，不让妈妈知道呢？4、为什么妈妈见了面，说 你这个 坏孩子 ？【拓展与升华】你还想变成什么美好 的事物来表达对妈妈的爱呢？假如我是 ， 我要写法借鉴】这首诗诗人想像 我变成了一朵金色花 来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。即是借物抒情的写法。荷叶 .母亲【合作研讨文本探 究】作者三写红莲，请感 知内容和情感变化，完成下表。环境 红莲 心情一写红莲二写红莲三写红莲课后训练案】、双基积累1.根据拼

4、音填上汉字M Oy 0() n i (h end cn ()笑d aogdo () 并 di( )zi()妹 Qi()斜荫b i()边区人民系统地学习宣传毛泽东思想，决定出2.下列各句没有搭配不当语病的一项是(A. 中共中央晋察冀分局为了让晋察冀版毛泽东选集 。B. 持续咳嗽很令人烦 恼，它不仅严重阻碍学习和休息，而且可能引发呼吸系统的其他 疾病。C. 我明自了，为什么 一个普遍的中国士兵-雷锋的名字，能够超越时间、国界和种族， 被久久传颂着，成为 两代人的楷模。D. 我总愿打开窗户听着柳林里柳枝的响声和随风吹来的花香。二、中考链接 最后的母爱 小疼很长时间了 ,一直无法忘记她。是我曾经的病人

5、 ,一个年过六旬的妇人。她 的一双儿女将她送来时 ,她已经非常憔悴。但 依然保持着一个女人 并未随时光老去的优雅。头发没有白 ,梳理得非常整齐 ,黑色 毛衣开衫套 一件墨绿的衬衣 ,黑色短裙 ,方口皮鞋。略瘦 ,习惯性地先微笑再开口。笑容苍白但真诚。她的女儿说 ,她刚 退下来,是大学教授。曾经在 国外待过几年。但检查结果很无情 ,脑瘤 , 已是晚期。职业本能 告诉我 ,她的 时间不太多了 ,甚至已 不再具备手术价值 -即使手术 ,也无法 延长她的生命 ,只能让她白白承受手术的痛苦。看得出来 ,她的儿女很孝顺 ,目光里满是焦灼和忧虑 ,但在她面前 ,还是努力保持着一份轻 松。她的儿子偷偷告 诉我

6、,若检查结果不太好 ,不要告 诉她实情。只要有一线希望 ,他们会不 惜一切代价拯救母亲 。想着如何婉转告 诉她的儿女这样的状况时 ,她却敲开了我的门。她轻轻微笑 ,我不是来询问检查结果的 ,我的身体我很清楚。我愣了一下 ,决定不再隐瞒 ,点点头 ,是的 ,状况不太好。她依然微笑 ,我想请求您帮我安排手术。我再次愣怔 ,这样的要求 ,并不理智。停顿了一下 ,我说 ,或者,保守治疗会更好一些。 不!她果断地 说,我要手术。可以做手术的 是吗?况且,保守治疗的费用 并不比手术少。 她忽然握住我的 手,能够手术我还可以给他们 一份希望 ,让他们相信我还有康复的 可能, 若连 手术都无法做了 ,他们一定

7、会很绝望 ,我不想 他们现在就绝望。我抬起头来 ,这是我做医生的第十三个年头 ,在此之前 ,我不记得 我遇见过多少病人 ,给多 少病人做过手术 ,又给过多少病人无药可救的绝望 答案。邂逅过多少相互疼爱和不舍的亲人 , 父母和子女 ,兄弟姐妹 因为太多 ,已经不再随同他们悲伤或感 动,可眼前这个平静而憔悴的 妇人 ,还是让我难以 抑制地有流泪的冲动 -一切都在走向结束 ,那是她生命中最后的春天 ,她心 知肚明 ,却在最后 的时间 ,还是要用自己正在凋 零的生命给孩子最后一份希望。儿女 们一直在 努力地计划怎样瞒她 ,却不 知道 ,他们的母亲为了 给他们这微薄短暂的希望 ,不惜去额外地承 受一份身

8、体的苦痛和 折磨。十天后 ,她在 儿女的注视下被推上了手术台。手术很顺利 ,但已毫无意义。转回病房的一个 月,每次去查房 ,都会看到她的儿女在那里 无 微不至地照顾她。 这个在女儿口中一辈子都不愿麻烦人的女人,在最后的时间里 ,尽情地麻烦着她的孩子们 ,耍小脾气,要求他们帮她翻身 ,给她唱歌,读报纸,做各种饭菜 背着孩子,她 偷偷对我说 ,让他 们尽心尽力吧 ,这样,以后我不在 了,他们会因为这些付出而得 到安慰,就不会 太痛苦了。半年后 ,她离 开了。她的儿女没有太过悲伤 ,如她所说 ,他们付出 了能够付出的一切 ,在母 亲最后的时间 ,用尽力气去爱了一场 ,虽然母亲的离开依然让他们难过 ,

9、但,他们已经没有遗憾 - - 因为尽力了。在母爱的诸多诠 释中,她的表达方式让我震撼。 那是她生命凋零之前的最后一次盛开 ,以母亲的名义 ,开得 那样饱满、绚烂。4. 本文以作者的情感变化为线索 ,请用简洁的语言在横线上写出来 。 （知道检查结果后 ）犹豫不决 -再次愣 怔 -震撼5. 赏析 头发没有白 ,梳理得非常整齐 ,黑色毛衣开衫套一件墨绿的衬衣 ,黑色短裙 ,方口皮鞋 这句话。答:6. 眼前这个平静 而憔悴的妇人 为什么会 让我难以抑 制地有流泪的冲动 ?请根据文意回答。不已 !请联系文本并结合实际 ,谈谈你的母亲曾让你答:7. 可怜天下父母 心 ,文中母亲让我们感动 感动的某一做法。

10、答案解析1. 沐浴 匿笑 祷告 并蒂 菡萏 姊妹 攲 斜 荫蔽2A （B 项回应缺对应的宾语，应在 崇洋后加做法 ；C 项搭配不当，把 改进改为 改善； D 项不合逻辑 ，前面提到了多种矛盾，后面就不 能用一个呼应。）3. 答案 （示例）:儿女酣眠时细密的针脚那份辛劳陪伴我们入梦 儿女童年时风雨中的接送那份呵护陪伴我们成 长4. 【解析】本题考查对 内容、情节的概括梳理能力。阅读文章,在整体把握文章内容的基础上,抓住关键词句 ,理解作者情感态度的 变化。当 我看到检查结果后 ,正犹豫不决 想着如何 婉转告诉她的儿女这 样的状况时 ,这位母亲主动来找 我 ,她的态度让 我愣了一下 ,决定不再 隐

11、瞒 。而她果断 要求手术 ,使我再次愣怔 ,因为 这样的要 求,并不理智 。当 我理解了这 位母亲之后 ,有流泪的冲动 。半年后 ,这位母亲去世了 ,而她的儿女都没有遗憾。 我为她这 种母爱的表达方式而 震撼 。答案 :愣了一下 有流泪的冲动5. 【解析】本题考查对语言的品味赏析能力。解答时,把握句子的语言特点 ,分析运 用的表达方式 ,结合语境理解 表达效果以及结构上的作用。答案:此句用了外 貌描写 ,细腻 地写出一个年过六旬 的女病人的优雅、乐观 ,同时也为下文她 与众不同的做法做了 铺垫。6. 【解析】本题考查对文章内容的理解能力。需要联系语境领悟内涵 ,结合文章内容感受作 者的情感。作

12、者因为 职业的原因 ,接触 了太多病人的情况。 但这位母亲却平静地面对疾病 ,为 了让孩子们没有遗憾 ,宁可 额外地承受一份 身体的苦痛和折磨 。面对这些 ,作者 难以抑制 地有流泪的冲动 。答案 :因为作者在 十多年的职业生涯里 ,已经见过太多的场面 ,已经不再随同这些场面悲伤或 感动。可眼前这个憔 悴的妇人 ,却与 一般病人不一样。她 平静,为了给子女微薄短暂的希 望, 不惜去额外地承受一 份身体的苦痛和折磨。这种母爱怎么不让 作者有流泪的冲动呢 ? 7.【解 析】本题考查对文章内容、中心的理解能 力和语言表达能力。应该在 理解内容、感 悟母爱 的基础上 ,结合自身实际 ,联想母亲为自己所做过的事 ,表达自己的感动。解答时 ,先表 达对文 中母亲的理解 ,然后 描述自己感受到的母 爱。答案 :文中母亲为 了给子女一丝希望 ,让 子女不会太痛苦 ,在她生命凋零之前故意要求做手