2020-2021学年七年级下册语文人教版习题课件第二单元 8　木兰诗

1、人教版,8木兰诗,zh,jin,ti,tu,xn,c,鬓,辔,朔,雌,姊,2下列各句朗读节奏划分正确的一项是( ) A朔气/传/金柝，寒光/照/铁衣 B将军/百/战死，壮士/十/年归 C万里/赴戎/机，关山/度若/飞 D愿驰/千/里足，送儿/还/故乡,A,对着,织布的梭子,只,军中的文告,早晨,战事,越过,古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具,记功,外城,穿,动弹,怎么,辨别,4指出下列句子运用的修辞手法。 (1)朔气传金柝，寒光照铁衣。( ) (2)策勋十二转，赏赐百千强。( ) (3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？( ) (4)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(,对偶,夸

2、张,反问,排比、互文,5用现代汉语翻译下列句子。 (1)将军百战死，壮士十年归。 将士们身经百战，有的战死沙场，有的征战多年胜利归来。 (2)策勋十二转，赏赐百千强。 给木兰记很大的功，赏赐很多的财物。 (3)爷娘闻女来，出郭相扶将。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接女儿,6根据提示，用作品原句填空。 (1)表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的诗句是： _，_，_，_。 (2)夸张地描写木兰矫健英姿的诗句是：_，_。 (3)概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是： _，_。 (4)从侧面描写木兰战功显赫的诗句是：_，_。 (5)运用比喻讴歌赞颂木兰谨慎、机敏的诗句是： _，_；

3、_，_,东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭,万里赴戎机,关山度若飞,将军百战死,壮士十年归,策勋十二转,赏赐百千强,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌,门,战事,扶持,同“贴,开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”，一系列的动词，传神地表现出木兰久征胜利归来，恢复女装时欣喜兴奋的心情,9分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 不仅写出了伙伴的惊讶情态，还从侧面表现了木兰的英雄气概。 10联系全诗，简要评价花木兰这一人物形象。 示例：花木兰女扮男装代父从军表现了她孝顺、勤劳、勇敢、坚强和不贪图功名利禄的高贵品质，以及她爱家爱国的崇高精神,二) 【甲】木兰诗(节

4、选) 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌,乙】木兰从军 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余

5、观夫木兰从军之事因益信,A,点拨】“明堂”指古代帝王举行大典的朝堂,12把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 打开我绣楼的门，坐在我内房的床上。脱下我从军时穿的战袍，穿上我在家时穿的衣裳。 13用简洁的语言概括语段【甲】第二段的内容。 记叙了木兰与亲人团聚时的情景,14语段【甲】和语段【乙】都描写了木兰代父从军这件事，有什么异同点。 异：语段【甲】重在表现木兰的女儿情怀，语段【乙】重在表现木兰的英雄气概。同：都是先叙事后议论，赞扬了木兰的英勇无畏，揭示了巾帼不让须眉的道理,语段乙参考译文】木兰是古时候的一位民间女子。她从小练习骑马，随着年

6、龄的增长技术不断精深。当时正碰上可汗点兵，她父亲的名字在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征的队伍中。因为她的父亲年老多病不能胜任，木兰于是女扮男装，在集市买了马和马具，替父亲出征。逆黄河而上，翻越黑山，骑马四处征战驰骋沙场有十二年，屡次建立功勋。哈！男子可做的事女子未必不能做，我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了,15学习完木兰诗后，很多同学都被木兰保家卫国的精神所感染，为此，七年级(2)班准备开展一次爱国主义教育活动，请你一起参与，并完成下列任务。 (1)请根据下面提供的下联，以“爱国”为主题，对出上联。 上联：_，_ 下联：立大志，敢教日月换新天,树雄心,誓把青春献祖国,2)阅读下面一则材料，写出你的探究结果。 爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺