江小美术少年宫活动记录

1、江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 美术室 辅导教师活动内容 美丽的剪纸艺术 活动人数活动器材：小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色） 、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。 （每人一份）1、 设计草图。 先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、 活花卉等，画好草图。尽量用大块面，图形要概括，力求简单。2、 设计色彩。 想好每部分的颜色，用铅笔在草图上标好。可以用色动块相拼，也可用大块色套小块色的方法。3、 上 稿。 用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。过4、 剪 刻。 用小刻刀或剪刀将画好的图形剪刻好，一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可

2、采用手撕。程5、 调 整。 将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。6、 完 成。 将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为自己的作品取个好听的名字。活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 美术室 辅导教师蜡笔水彩图案（图案基础课）活动内容 活动人数活动目标1通过教学这课的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案。2在学习中，培养学生的创造力与审美情趣。活动器材 蜡笔、水彩、纸一揭题，指导学生欣赏课本中的范画。（1） 图案是社会生活中最广泛、最普及的一种美术形式。请学

3、生从他的身边寻找一些不规则的散点式图案。活（2）学生边寻找边在黑板上随意地画一些简单的纹样。然后通过透叠，交叉，重组等手法进行配置，只要注意空间的疏密匀称即可 . 这种画法灵活生动，富于变化。动二 师生共同探讨课本中的图案的表现方法，分清图案纹样的技法，即运用点、线、面来表现。过修 改。程三传授不规则的散点式组织方式，提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。线条要流畅，点、面要有自由变化。四注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。五用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂。活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 美术室 辅导教师活动内容 石膏几何形体写生（正方形） 活动

4、人数活动目标 促进学生掌握基本轮廓，加强用线能力活动器材 石膏体、铅笔、素描纸活一、讲解正方体的基本特征。动二、构图、教师示范。三、学生练习教师指导。过四、展示并互评作画。程活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 辅导教师活动内容 石头拼贴画 活动人数1、掌握石头组合和彩绘的基本方法和步骤。活动目标2、提高学生的观察、想像和表现能力，利用石头的形状、特征，大胆拼摆、想像添画。3 、培养学生热爱自然、保护自然、美化生活的意识，提高学习的兴趣。活动器材 石头拼贴画范作、粘贴石头画的一些美术材料1、欣赏感受师：介绍有关石头的资料你们仔细观察一下作者为什么取这

5、名字吗？（欣赏作品引导学生观察，并为一幅作品取名并说为什么？）师：欣赏这些美丽的石头你最喜欢那幅？为什么？活小结：形状、色彩、质材美2、观察想象动欣赏作品：这幅作品和刚才欣赏的有什么不同？为什么？分析自己带的石头，它象什么？可以添画什么？这幅作品又有什么特点？你能说说作者为什么选择这些石头吗？下面我想考考大家我这有几枚石头， 请同学分小组仔细观察并相互讨论，过看看他们能组合拼摆成什么形状？3、游戏激趣程师：提示固定的方法4、感受创造圣诞老人还为我们带来了一些礼物你们想看吗？看到了这么多景致的礼物你们想不想自己动手用石头创作一件精 美的礼物回赠给圣诞老人呢？4、学生创作5、学生展评把学生创作拍照

6、组织同学观看、评赏。活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 辅导教师活动内容 线描画（ 1） 活动人数儿童从幼儿开始拿笔涂鸦，就用线条有意或无意表达自我的情感，随着年龄活动目标的增长，他们的观察能力逐渐得到提高，开始从 “游戏行为 ”渐渐转移为 “学习行为”。有时候我们教材上的版画、陶艺等课程我就改成线描课教学。在教学中不断探索与发现。活动器材 素描纸，铅笔1、构思：先考虑画面需要内容，表现哪些内容，在脑海中安排好这些内容的大体位置。2、构图：根据构思的内容进行构图，作画时，用铅笔轻轻起草，勾画轮廓，可先画出主体轮廓，注意抓住物体的外形特征。再画背景，

7、画背 活景时要考虑到遮挡关系，所以要先画前面的再画后面的。动3、填充：大轮廓画好后，刻画细节，填充各种基本线条和各种图案，也可以进行黑白处理。填充线条时要根据物体的质感、 肌理和色彩应用线条的粗细、疏密、方向、形状的变化来表现。 过线描画有时由于表现得太多， 物体与物体之间容易混淆， 层次不清， 程可进行适当处理，多画些随意的点点，还可以选择几块面积涂黑使画面疏密有致、层次分明。4、整理：整幅画完成后，再看看是否抓住形象的特点，虚实是否协调等，进行最后修改。活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 辅导教师活动内容 活动人数线描画（2）儿童从幼儿开始拿笔

8、涂鸦，就用线条有意或无意表达自我的情感，随着年龄的增活动目标长，他们的观察能力逐渐得到提高，开始从 “游戏行为 ”渐渐转移为 “学习行为 ”。有时候我们教材上的版画、陶艺等课程我就改成线描课教学。在教学中不断探索与发现活动器材 素描纸、铅笔1、基本线的练习，初学者在进行线条练习时画得歪歪扭扭、不太工整，而线描画是最讲究线条的整齐、纹样的工整，每一条线的错综衔接都要到位。活2、分类练习，要画好线描画，必需辅导学生分门别类地进行小幅练习。动大千世界在孩子眼中无奇不有，想象力丰富，喜欢新奇的事物。花草、树木、建筑是线描画基本构成，常用于线描风景画的背景；各种昆虫和常见的小动物是线描画经常选用的题材；

9、人物线描画则是其中最难的。这些都要分门别类的、循序渐进的教学、练习。我在教学中还不失时机 过的与课本中有写生的课程相结合，培养学生通过自己的观察， 抓住物体程的外形特征，多积累、多感受、多认识，在不违背现实生活的前提下，适当进行夸张、变形。活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 辅导教师活动内容 活动人数线描画（3）儿童从幼儿开始拿笔涂鸦，就用线条有意或无意表达自我的情感，随着年龄的增活动目标长，他们的观察能力逐渐得到提高，开始从 “游戏行为 ”渐渐转移为 “学习行为 ”。有时候我们教材上的版画、陶艺等课程我就改成线描课教学。在教学中不断探索与发现活动

10、器材 素描纸、铅笔组合构图练习：活在初步掌握线描画绘画技巧的基础上，可以进行组合构图练习， 在进行组合构图练习时必须从临摹开始， 因为孩子心中可用的线和纹样太少，所以要先临摹再写生，最后，进行创作。 “临摹 ”时，体会其中的情动感，分析它的技法和特色。 “写生 ”时，要求儿童深入细致地观察，并利用线的疏密变化组织画面，但是要注意写生复杂的景物时要有所取舍。过一、二年级的，可以大胆地用线简略地勾画出一个人或一个场景，并使构图饱满。三、四年级的，除要求大胆用线外，还要能对物象作初步的描述。线条要有轻重、虚实、深浅、粗细的变化，应着重培养他们的观程察与写生能力。对于五、六年级的学生，可以要求他们在课

11、外多进行线描写生练习，自觉地用线条表现出物象的结构和质感，体现出写实美，并能通过线的巧妙运用来表达自己的感情。活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 辅导教师活动内容 树叶粘贴画（ 1） 活动人数活动目标 让孩子们感受大自然的美，从而认识到要爱护大自然活动器材 吸水纸或废报纸、树叶一、树叶的采集与保存1. 树叶的采集要先考虑其形状的变化。如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。2. 树叶的采集还要考虑颜色的多样性。活3. 树叶的采集要系列化， 即每一种形状、 颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的

12、序列。这样能保证制作时有充分选择的余地。同时也要收集一些花叶、花动籽与梗等。4. 采集树叶的同时要携带一定数量的吸水纸或废报纸， 如果有纸张粗糙的旧过书或杂志也可以。边采集边将树叶展平后摆放到吸水纸中。带回来以后用重物压紧，并且每天翻动两次， 大约一周左右待树叶干透以后， 分类夹放好就可以用了。二、树叶的选用与粘贴 程1. 工具。普通白纸若干张，镊子一个，胶水一瓶。2. 粘贴前先选择适合画面需要的树叶，用镊子轻轻地夹放到画稿上去。经过精心的设计摆放，认为达到了画面要求时就可以在树叶的背面涂上胶水按照先后次序，放到预先设计好的位置上去。在上面蒙上一层薄纸后渐渐地展平树叶，放到一边待胶水干透后一幅

13、画就完成了。注意不要重压，否则树叶容易破裂。活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 辅导教师活动内容 活动人数树叶粘贴画（ 2）当你和你的朋友或家人来到树荫下，走进灌木丛中，便会看到，小丁香躲着阳光保持着青春的魅力，葱绿的小叶片吞食着秋霜和残露。 蝙蝠葛的叶子象卫士一样保护着其它的小植被，而自己却染上了血色的风采。活动目标胡枝子失去了往日的神气，低下了椭圆墨绿的叶于。其它紫色的、红色的、棕色的、黄色的、绿色的五颜六色、形态各异的树叶美极了，好象画家手中的调色板，公园里的花围地一样吸引着每一位热爱大自然的人。如果您在郊游中将这些树叶采撷一些回来，经过筛选

14、整理，可以创造一个完美的艺术天地活动器材 吸水纸或废报纸、树叶、胶水活树叶的选用与粘贴粘贴前先选择适合画面需要的树叶，用镊子轻轻地夹放到画稿上动去。经过精心的设计摆放，认为达到了画面要求时就可以在树叶的背面涂上胶水按照先后次序，放到预先设计好的位置上去。 在上面蒙上一层过薄纸后渐渐地展平树叶，放到一边待胶水干透后一幅画就完成了。 注意不要重压，否则树叶容易破裂。程活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 辅导教师活动内容 活动人数树叶粘贴画（ 3）当你和你的朋友或家人来到树荫下，走进灌木丛中，便会看到，小丁香躲着阳光保持着青春的魅力，葱绿的小叶片吞食着秋

15、霜和残露。 蝙蝠葛的叶子象卫士一样保护着其它的小植被，而自己却染上了血色的风采。活动目标胡枝子失去了往日的神气，低下了椭圆墨绿的叶于。其它紫色的、红色的、棕色的、黄色的、绿色的五颜六色、形态各异的树叶美极了，好象画家手中的调色板，公园里的花围地一样吸引着每一位热爱大自然的人。如果您在郊游中将这些树叶采撷一些回来，经过筛选整理，可以创造一个完美的艺术天地活动器材 吸水纸或废报纸、树叶、胶水画面处理的方法1. 一种树叶的多次利用活利用树叶可以做很多风景、动物、器物的粘贴画。但是，一个画面的好坏，主要取决于树叶的形状与颜色的选择、搭配。同种大小、颜色动不同的树叶在一起搭配粘贴能表现很多的内容。 同时

16、要兼顾树叶之间颜色的对比，色度的黑、白、灰。主体部分的色彩不宜大鲜艳，细节部分过的色彩可鲜艳一些，这样交错搭配画面就比较协调。例如，准备粘贴一幅“孔雀开屏”的画面，可以选择绿色的柳树叶叠放成扇状， 在孔雀屏空隙处摆放两层红与黄的柳树 程叶，正面放一叶浅黄色的柳树叶做孔雀的身体， 用叶梗做孔雀的腿，这样，一只向每一位参观者展示自己丰姿的绿孔雀就完成了。如果想粘贴一幅 “葡萄”的画面，可以用大小不同、颜色不同的树叶相互叠放后形成硕果累累画面后，由两片大菱形葡萄叶完成整幅画面。活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 辅导教师活动内容 欣赏孩子们的画 活动人数

17、1 通过学习使学生掌握欣赏美术作品的方法。 活动目标2 运用学习的方法欣赏作品。3 培养学生创造性思维。活动器材 优秀绘画作品若干初读作品：观察作品画了些什么，了解作品表面所反映出的东西，如：画的是人、风景还是动物等等。再读作品： 通过观察作品， 回想、联想生活中自己的体验、 经验等，寻找共鸣与差异。活细读作品：观察分析、琢磨作者运用了那些技巧、技法、材料（纸张、画布、颜料 , ） 动精读作品：分析作者为什么要表现这些事物，与生活、时代背景相联系，对作者所表现出来的思想情感的判断，你自己是赞同还是反对，过弄清自己欣赏、赞赏什么？反对、批评什么？评价作品：用自己的观点对作品的好与坏、成与败、是与

18、非进行评程说。实践操作选取富有代表性的作品，让孩子们按照老师教的方法，自由欣赏，突出学生的主体作用，让学生成为学习的主人，教师尽量少干预，教师可做答疑，控制教学的速度、气氛。活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 辅导教师活动内容 形与色 活动人数1 通过学习使学生认识常用色彩和基本形，了解它们的名称。 活动目标2 学习执笔方法并运用学习的方法练习勾线与平涂。3 培养学生大胆作画的心理素质。活动器材红、黄、蓝、绿色彩卡片各种几何形图片认识色彩认识常用的色彩如：红、黄、蓝、绿等（第一组卡片：制作色彩卡片，卡片最好作成树叶、花朵、小动物等有趣的形状，以便引

19、起孩子们的兴趣。每介绍一种颜色就在黑板上粘贴一种颜色的卡片） 。了解相邻、活近似的颜色（不要求掌握）。认识形状动认识方形、三角形、圆形等基本形，了解这些基本形的特点。区分正方形与长方形。将方形切割分解成两个三角形。再将三角形与方形组合构成梯形及平行四边形。最后出示圆形， 分析圆形与其它形状的不同过之处是什么。（让学生自己观察、分析，教师加以引导的提示）训练方法程介绍两种执笔方法，方法其一，写字式的执笔方法，用右手的拇指与食指捏住笔杆中指在后面顶住，笔尖与手指保持一定距离， 因笔的长度而定。方法其二，左手先拿住画笔笔尖朝左，然后将笔放到右手，右手的拇指和食指将笔杆握住。前一种方法适合勾线、画细致

20、的东西，后一种方法适合画大的物体和平涂大面积的地方。 要求学生在画纸上自由勾线、平涂，勾画基本形并更换使用自己喜爱的色彩。活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 辅导教师活动内容 活动人数记忆画- 入队1 通过训练培养学生的记忆能力。活动目标2 运用学习的方法自由地刻画记忆中的人或事物。3 对记忆中不够完整的地方大胆想象进行补充，培养学生创造性发散思维。4 培养学生热爱红领巾的思想感情。活动器材 素描纸、铅笔、彩笔谈话导入同学们！你们一定还记得我们入队那一天吧。你们高兴吗？谁能把自己激动的心情讲一讲，谁能把入队当时的情景讲一讲，那天在那、周围自然的景物

21、都怎样？是谁为你戴上的红领巾，在队旗下你都怎样宣誓的。谁能讲一讲红领巾的来历，红领巾为什么是红色的？ ,活构思探讨同学们都说的很好，那就让我们一同重温入队时的情景吧！（播放录像）。如果今天我们来画入队场面，那你想画些什么，为什么？如果只画一个人，就突动出这个人的喜悦，主要表现在面部表情上，如果画的是一群人，那表现的就是我们集体入队时喜悦、壮观的场面。不论画大场面的还是画小场面的，都要把入队过时关键的场面表现出来，如：戴红领巾、宣誓、敬队礼等。（录像画面定格）。表现方法 先在画纸上安排人物的位置。程 勾画任务可将人物概括成基本形，如：头 - 圆形、躯干 - 长方形等。 勾画人物五官、服饰、表情等

22、。 涂色。 添加背景。实践操作在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性 。活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 辅导教师活动内容 撕贴画- 小猫. 丑娃 活动人数1 通过训练培养学生的动手操作能力。活动目标 2 运用学习的方法耐心细致地撕贴小猫和丑娃。3 促进学生的左右脑协调发展活动器材 纸、固体胶欣赏导入同学们！今天老师带来许多美丽的图画，请你们仔细观察，看这些图画，是怎样制作的。（回答略）对了它们是用纸粘贴而成的。我们今 天就来学习这种图画的制作（板书课题：撕贴画 - 小

23、猫. 丑娃）活基本技巧左手拿好手工纸，有颜色的面朝上，右手向上撕略向里用力，这时左手的手工纸被撕出白颜色的边来， 右手向下撕则左手的手工纸没有白动边。撕细小的部分左右手尽量靠近。撕贴步骤过 先确定所撕对象的大小和纸张的颜色。 然后从大的部分撕起。 之后再撕细小的部分。程 接着将撕好的部件组合在一起。 确定之后先粘大的部件，再粘细小的部件。实践操作在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。课堂小结活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 辅导教师活动内容 撕贴画- 人物 活动人数1

24、 通过训练培养学生的动手操作能力。 活动目标2 运用学习的两种方法耐心细致地撕贴人物。3 促进学生的左右脑协调发展。活动器材 纸、固体胶直接入题上节课我们学习了撕贴画的基本方法， 这节课我们接着学习撕贴画（板书：撕贴画 - 人物）。这节课我们将学习两种新的撕贴画方法。方法研究方法一：堆点法 - 先在画纸上勾画出人物的形状，然后将不同颜色 活的彩色纸撕成均匀的小碎块，接着按照画稿上的线将碎纸块粘贴上去。动方法二：对称变化拼贴法 - 将人物的脸部按对称轴勾画出外形，然后用两种色彩对比鲜明的纸重叠撕出脸的形状，再将脸形按对称轴撕开，之后将两种不同颜色的半个脸拼合在一起。过对形的控制方法：先在纸上用铅

25、笔勾画出外形，然后细致、耐心地将纸撕开。程实践操作在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导， 因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。课堂小结谈收获、谈体会，总结经验。活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 辅导教师活动内容 活动人数撕贴画- 小挂盘活动目标1 通过训练培养学生的动手操作能力。2 运用学习的方法耐心细致地撕贴并制作精美的小挂盘。3 促进学生的左右脑协调发展。活动器材 纸、固体胶直接入题上两节课我们学习了撕贴画的一些基本方法， 这节课我们将继续学习撕贴画（板书：撕贴画 - 小挂盘）。这节课我们将学习小挂

26、盘的制作方法及制作过程。活方法研究 首先选择一张颜色比较均匀适合做地的挂历纸，然后将挂历纸动裱糊在纸板上，阴干之后留做备用。 用圆规在裱糊后的纸板上画出半径 10-15 厘米的圆形。 用剪刀将圆形剪下做挂盘的盘子。过 构思装饰图形，选择颜色与地有反差的纸撕贴图案。 图形的选择要考虑颜色与地的和谐、图形与颜色的和谐、图形程与地子的和谐等关系。实践操作在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导， 因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。课堂小结谈收获、谈体会，总结经验。活动小结江背中心小学少年宫 2015 年下学期美术兴趣活动方案活动时间 活动地点 辅导教师活动内容活动人数糖纸剪贴画舞蹈人物1 通过训练培养学生的动手操作能力。 活动目标2 运用学习的方法耐心细致地剪贴舞蹈人物。3 促进学生的左右脑协调发展。活动器材 收集的各种糖纸、剪刀、胶水直接入题前几节课我们学习了撕贴画， 今天我们将学习使用剪刀进行剪贴作画（板书课题：糖纸剪贴画 - 舞蹈