苏教版六年级下学期语文精选竞赛期末试卷

1、苏教版六年级下学期语文精选竞赛期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 根据拼音，把正确的词语写在横线上zhu ng sh di n f nt sh f ng xi n_pich ngsh c ig d mi no_bo z och ng j ngb y k i tu _2.下面划线字的注音完全正确的一组是（）A . 蒸发（zhng）翡翠（hi ） B . 瞅一眼（qi ）鼎盛（dng） C .抹平（ m） 搅拌（ ji o）D . 瓜藤（ t ng）逆行（ l ）3. 比一比，再组词揭嘲蚀键莹_渴潮浊健荧_4. 按要求填空。1. “

2、屈”字在字典里的解释有：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委屈，冤枉；姓。将下列词语中的“屈”字的正确解释的序号填在横线上。顽强不屈 _ 能屈能伸 _ 理屈词穷 _ 屈打成招_2. “已”用音序查字法查字典，应查音序 _。“已”在字典中的解释有： 已经；后来；停止。“赞叹不已”中的“已”应选第 _种解释。3. “固”用部首查字法，应先查部首 _，再查 _画；按音序查字法，应先查音序 _，再查音节 _。“固”在字典中的解释有：结实；坚定的；本来。“人固有一死”的“固”应选第 _种解释。5. 将下列词语补充完整，并按要求写词语。_图强 见微 _ _见惯_兵_政 _ 八碎 勃勃 _仿画线词语写两个关

3、于“目标坚定、 不懈努力”方面的四字词语：_、_6. 在下面的横线填上恰当的关联词语。花 _多， _没有奇花异草。老师说：“不要让自己的脑子睡大觉， _发现问题，_应该立刻指出来。”_这座山有多高，我们 _要征服它。小孩子们买各种花炮燃放，_不跑到街上去淘气，在家中照样 _能有声有光地玩耍。7.下面句子与课文原句一样的一项是（）A . 那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世1 / 4上的真正名姓。B . 生命的过程，大约就是学步和寻路的过程。 C . 他呵，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！ D . 跨峻岭，横瀚海，穿荒原，经绝壁，纵横十万里。8. “我们怎么会忘记这充满欢声笑

4、语的校园呢？”与这句话意思不一样的是（）A . 我们不可能不忘记这充满欢声笑语的校园。 B . 我们绝对不会忘记这充满欢声笑语的校园。 C . 我们一定会记住这充满欢声笑语的校园。9. 写四个中外童话故事名称，并写出其中一个主人翁的名字10. 补充句子死去元知万事空， _.（陆游示儿）人之学问知能成就，犹_.( 王充论衡量知篇）_，润物细无声。（杜甫春夜喜雨）洛阳亲友如相问， _。（王昌龄芙蓉楼送辛渐）11. 写出“为是其智弗若与？日：非然也”的意思。二、阅读理解 (30 分)12. 语言积累与运用。1. （1）【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“_，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：

5、“千磨万击还坚劲， _”；大声高呼“ _，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志： “落红不是无情物，_。”2. （2）【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废： “少壮不努力， _。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者， _？”学本领要多实践，不要空谈，正如文心雕龙中说的“ _，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝， _。”3. （3）【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。A假如给我三天光明B鲁滨逊漂流记C汤姆索亚历险记D童年13. 阅读下文，回答问

6、题跨越百年的美丽 关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人， 但她是关键的一人。在她之前， 1896 年 1 月，德国科学家伦琴发现了 X光，这是人工放射性； 1896 年 5 月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已， 可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了（提炼 冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一

7、锅一锅地进行（提炼 冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个（抛弃 废弃）的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中（提炼 冶炼）出了 0.1 克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽2 / 4暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。1. （1）选择文中括号里使用正确的词语。（提炼冶炼） _纯净的镭进行 _（提炼冶炼）（抛弃废弃） _的破棚子（提炼冶炼） _出了0.1 克镭2.

8、（2）为什么说“关于放射性的发现， 居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人”？3. （3）文中画线的句子运用了 _的修辞手法， 说明了_。4. （4）从文中划线的“终日”和“终于”两个词中， 你体会到了什么？5. （5）玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下进行如此艰难的实验，不是为了 _，而只是为了_他们追求的目标是高远的。14. 阅读下文，回答问题迎着风走一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。不知

9、过了多久， 手电筒的光暗下去时， 他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走， 走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记， 每一条通道都似曾相识， 他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。终于，他们的手电筒全熄灭了， 周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。沉默了会儿， 领队忽然问谁有打火机， 有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇

10、火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。 大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。领队忽然脱光上身， 站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境， 不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。1. （1）选择划线多音字的正确读音。兴奋 _（xngxng）似曾相识 _（shs）屏住呼吸 _（bngpng）磨难 _（nnnn）2. （2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞， 立即就赶去探险”这句话表现了探险者们 _的心情，其中“_和_”这两个词是关键词。3. （3）认真阅读第段，回答下面的问题。探险者遇到的困难是什么？哪句话最能表现探险者们的害怕？4. （4）探险队员们是怎样找到出口的？5. （5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。3 / 4三