中考动态电路及电路故障分析

1、动态电路及电路故障分析专题一、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。二、知识储备：1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越 （多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越 （多或少）。2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）。3、有公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越 （大或小）；有公式U=IR得

2、，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越 （大或小）；4、 是断路； 短路。5、电流表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 ，电压表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 。三、典型例题 动态电路部分第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化（一）串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例一、如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。图4图3图2 图1 针对练习（1）、如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将

3、如何变化。（2）、如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化（3）、在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（ ）(A)电流表示数变大，灯变暗。 (B)电流表示数变小，灯变亮。图5(C)电压表示数不变，灯变亮。 (D)电压表示数不变，灯变暗。（4）、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（ ）(A)电压表示数变大，灯变暗。 (B)电压表示数变小，灯变亮。(C)电流表示数变小，灯变亮。 (D)电流表示数不变，灯变暗。 图6 （二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例二、如图6，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何

4、变化？分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。图7针对练习（5）、如图7，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化（三）、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化图8 例三、在如图8所示的电路中，将开关K闭合，则电流表的示数将_，电压表的示数将_(均填“变大”、“变小”或“不变”)。分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路，然后根据欧姆定律判断。针对练习图9 （6）、在如图9所示的电路中，当开关K断开时，电阻R1

5、与R2是_联连接的。开关K闭合时，电压表的示数将_(选填“变小”、“不变”或“变大”)。 （二）、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化例四、在图10中，灯泡L1和灯泡L2是_联连接的。当开关K断图10开时，电压表的示数将_；电流表的示数将_(选填“增大”、“不变”或“减小”)。针对练习（7）、在图11中，灯泡L1和灯泡L2是_联连接的。图11当开关K断开时，电压表的示数将_；电流表的示数将_(选填“增大”、“不变”或“减小”)。电路故障部分判断一、断路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。2、具体到那一部分断路，有两种判断方式：把电压表分别和各处并联，则有

6、示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）；把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。图15 例五、在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ ）(A)灯L可能变亮。(B)灯L亮度可能不变。(C)电阻R可能断路。(D)电阻R可能短路。二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。图12 2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。例六、在图12中，

7、当开关 K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4V。过了2min，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_。分析；电压表示数为0，其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏；2.小灯泡L2短路；3.小灯泡L1断路。起先，电压表有示数，说明不存在原因1的情况。那么还有两种情况都是可能的。答案为：小灯泡L2短路；小灯泡L1断路。图13针对练习（8）、在如图13所示的电路中，电源电压等于6V，合上开关后电压表示数为6V。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_。图14（9）、在如图14所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后

8、，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 图16(C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。 （10）、 在图16所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( )(A)灯L1断路。 (B)灯Ll短路。(C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。图17 四、检测练习图18 1. 图17中，A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱。若将A、C分别与图中电路的导线头M、N相连接，闭合开关后，当滑动片P向右移动时，电

9、流表的示数将_(填“变大”、“不变”或“变小”)；若将D与N相连接，接线柱_与M相连接，则闭合开关后，滑动片P向左移动时，电压表的示数增大。 2. 在如图18所示的电路图中，当开关K闭合时 （ ）A整个电路发生短路。B.电流表示数变小。C.电流表示数不变化。 D.电流表示数变大。图193. 在图19所示的电路中，当开关K闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ( ) (A)灯L1断路。 (B)灯L1短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。图20 4. 如图20所

10、示，电阻R1的阻值为20欧，R2为40欧，当开关K断开时，电流表A的示数为0.1A，则电源电压为_V。若开关K闭合时，电流表A的示数为_A。 图21 5. 在图21所示的电路中，电源电压为6V。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。图226. 如图22所示，当滑片P向右移动时 ( )(A)电流表A示数不变，电压表V示数不变。 (B)电流表A示数不变，电压表V示数变大。(C)电流表A示数变小，电压表V示数变大。 (D)电流表A示数变小，电压表V示数不变。图24图23

11、7. 如图23所示，闭合开关K，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将_(选填“变小”、“不变”或“变大”)。 8如图24所示电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，当开关闭合时，标有“6V，3W”的小灯泡L刚好正常发光；若保持R不变，将L换成另一只标有“6V，2W”的小灯泡，闭合开关后，小灯泡消耗的实际功率为（ ）A、大于2W B、等于2W C、小于2W D、无法确定V2V1L2L1S图甲051015V0123图乙9. 小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，V和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是可能开路 可能短路可能 V和V2所选量程不相同，1短路 可

12、能 V和V2所选量程不相同，电路各处完好图4L1L210、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数则故障原因可能是（ ）AL1断路 BL1短路 CL2断路 DL2短路L1L2S11、如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1亮，L2不亮。对此有下列几种猜想，其中可能的是（ ） L2灯丝断了，灯座未短路 灯泡L2的电阻太小 灯泡L2两端电压较大 通过灯泡L1、L2电流不等 灯泡L2的灯座被短路 灯泡L1、L2的额定功率不同A B C D12、在生活中不难发现，晚上7-9点，使用用电器

13、增多，家中的电灯要暗些，到了夜间11点以后，使用的用电器减少，电灯又会变得亮一些。现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只、用来表示输电线的电阻的1电阻一个、开关1只、导线若干，设计一个能够模拟上述变化过程的电路，要求画出电路图，并说明上述过程。电路故障专题训练L1L2S 1.如图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查故障。他将导线先并接在灯L1两端时，发现灯L2亮，灯L1两端时，然后并接在灯L2两端时，发现两灯均不亮。由此判断（ ）A灯L1开路 B灯L1短路 AVL1L2SC灯L2开路 D灯L2短路2如图，电源电压不变。闭合电键S ，灯L1、L2都发光。一段时间后，

14、其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，则产生这一现象的原因是（ ）A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1开路 D灯L2开路3、同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。请判断出现该现象的原因可能是（ ）A. 灯泡被短路B. 开关被断开 C. 灯丝被烧断D. 滑动变阻器被烧断4、图所示的电路中电源电压为3V，当闭合S后，发现其中一只灯亮，另一只灯不亮，用电压表分别测得AB间的电压为0V，BC间的电压为3V，造成这种现象的原因是_；如发现L1、L2均不亮，用电压表测得AB间的电压为0V，BC间的电压为

15、3V，造成这种现象的原因是_5、如图所示，某同学在闭合开关S后发现电路不能正常工作，已知电路每次只有一个故障。则下列情况中电路故障可能是：（1）电流表示数为0，电压表示数为电源电压，则故障原因为_。（2）电流表、电压表的示数均为0，则故障原因是_。（3）电流表示数正常，电压表示数为0，只有一只灯亮，则故障原因是_6、(江苏宿迁)如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（ ）A.电源正极与a之间断路 B.a、L1、b之间断路C.b、L2、c之间断路 D.c与电源负极之间断路7、(黑龙江)小明在做电学实验时，按

16、右下图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯12都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（）A.灯1短路B.灯2短路C.灯1断路D.灯2断路8、(太原)在如图所示的电路中，电源电压恒定，电阻R1 =R2当闭合开关时，若发现两个电流示数相等，且均在正常值范围内，则出现的故障是（ ）A.R1短路 B.R1开路C.R2短路D.R2开路9、(05南京市)如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零如果电路只有一处故障，则故障可能是( )A电灯L1断路 B电灯L2断路 C电灯L1

17、短路 D电灯L2短路10、学实验中遇到断路时，常常用电压表来检测。某同学连接如图所示的电路，电键闭合后，电灯不亮，安培表无指示。这时用伏特表测得a、B两点间和B、c两点间的电压均为零，而a、D间和B、D间的电压均不为零，这说明( ) A电源接线柱接触不良。 B开关的触片或接线柱接触不良。C安培表接线柱接触不良。 D灯泡灯丝断了或灯座接触不良。11、如图为两个灯泡组成的串联电路，电源电压为6伏特.闭合开关S后两灯均不发光，用一只理想电压表测量电路中ab间电压为0；bc间电压为6伏特，则电路中的故障可能为（ ）A. L1短路且L2断路 B.L1和L2均断路 C. L1断路且L2短路 D.只有L2断

18、路12.在图a所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）A4.8V，1.2V B6V，1.2V C1.2V，6V D1.2V，4.8V.13.（2008.乐山）如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是( )A、L1灯丝断了 B、L1灯座两接线柱直接接通了 C、L2灯丝断了 D、L2灯座两接线柱直接接通了14.(2008.威海)在如图3所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线不动，电压表指针则有明显

19、偏转，该电路中的故障可能是 ( )灯泡L2短路 灯泡L2断路灯泡L1断路 两个灯泡都断路15.(2008.潍坊)小明同学做实验时，连成了如图所示的电路闭合开关后，发现灯泡L1和灯泡L2都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是AL1断路，L2断路 BL1断路，L2短路CL1短路，L2断路 DL1短路，L2短路16.(2008.上海)如图，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L替换灯L，正确的判断是( ) A若灯L亮，则灯L一定断路 B若灯L亮，则灯L一定短路C若灯L不亮，则电阻R一定断路 D若灯L不亮，则电阻R一定短

20、路VL1L2SA17.（2008.连云港）如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除小灯泡外 , 其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是 A灯L1断路 B灯L2短路 C灯L1短路 D灯L1、L2均断路18.（2008.桂林）如图9所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（ ）A灯L1 断路B灯L2断路C开关S断路D灯L2短路19.某同学用电流表测串联电路的电流时，闭合开关后，发现电流表

21、指针来回摆动，灯泡时亮时暗，则可能发生的故障原因是（ ）A导线开路 B开关断开 C灯泡与灯座接触不良 D电流表损坏20.如图所示电路中，当开关S闭合后，灯泡L1、L2均不发光，这时，用电压表测得B、C两点间的电压UBC=0，C、D两点间的电压UCD=4.5V，A、D两点间电压UAD=4.5V，由此可判断（ ）AL1短路 BL2短路051015V0123V2V1L2L1S图甲图乙图3CL1断路 DL2断路21.小明按如图3甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V和V2的指针位置完全一样，如图3乙所示，造成这一现象的原因是 ( ) A可能开路B可能短路C可能 V和V2所选量程不相同，1短路D可

22、能 V和V2所选量程不相同，电路各处完好22.如图所示，R为定值电阻，电源电压不变，当滑动变阻器R的滑片向右滑动时，电压表V1测的是 的电压,其示数将_；电压表V2测的是 的电压，其示数将_；电流表A的示数 _(填变大，不变或变小)23.如图所示的电路中，电源电压U=6v不变，灯泡电阻R=10殴不变,滑动变阻哭器的最大阻值为20殴,当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片P在最下端时，则电流表的示数为 ，电压表示数为 ;当滑片P在最下端时，则电流表的示数为 ，电压表示数为 。当开关S断开时电流表示数为 ，电压表示数为 。24.(2008苏州)为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验电路中

23、两个灯泡规格相同(额定电压均为15V)、电源电压恒为3V，实验时，当开关闭合后，两灯泡发光一段时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍有示数：经检查，除灯泡外其余器材的连接良好 请简述造成这种情况的可能原因。(写出两种，并在每种原因中说明两灯的具体情况) 原因一： 原因二： 25.如图2所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来，甲产生的原因是_。乙产生的原因是_。图326.（宜昌市）如图3是小明同学探究小灯泡电阻时连接的实验电路，选用的小灯泡上标有2.5V字样. （8分）（1）闭合开关前，发现电路中有两个元件连接错误，请指出（在错的连线上打）（2）实验时，先将电压表的读数调节到_ V，再逐渐

24、_- 电压（填升高或降低），测出灯泡在不同亮度时的电阻.通过分析计算结果，发现每次测量的电阻都不同，这是因为灯丝的亮度不同时，灯丝的_也不同.动态电路电表变化专练1、图所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲：U乙=3：2，当开关S断开，甲、乙两表都是电流表时，则两表的示数之比I甲：I乙为（ ）A. 2：1 B. 3：1 C. 2：3 D. 1：32、如图14所示，电源电压保持不变，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片P向上移动时，下列判断正确的是（ ）A三只电表的示数都变大B三只电表的示数都变小C电表A1的示数变小，电表V、A2的示数都不变D电表A1、A2的示数都变小，电表V的

25、示数不变3、如图11所示的电路中，R为定值电阻，R1为滑动变阻器，当变阻器的滑片P由中点c向b端滑动时，电流表和电压表的示数变化情况是（）A电压表的示数变大，电流表的示数变小B电压表的示数不变，电流表的示数变大C电压表的与电流表的比值将变小D电压表的示数不变，电流表的示数变小4、在图5所示的电路中，滑动变阻器的滑片P向右移动时（ ） A电流表的示数变大，电压表的示数变大 B电流表的示数变小，电压表的示数变小 C电流表的示数变大，电压表的示数变小 D电流表的示数不变，电压表的示数变大5、如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，当滑动变阻器R：的滑片P向左移动时，电流表和电压表示数的变化情况是（

26、 ） A.电流表的示数变小，电压表的示数变大 B.电流表的示数变小，电压表的示数变小 C.电流表的示数变大，电压表的示数变大 D.电流表的示数变大，电压表的示数变小6、如图所示的电路中电源电压不变，R为定值电阻，当开关S闭合后，滑片P从右端向左端移动的过程中，下列说法正确的是（ ）A电流表示数逐渐变小 B电压表示数不变C电压表示效变大 D电压表示数变小7、如图7所示当滑片向左移动时，则（ ） A电流表示数变大，电压表示数变小 B电流表示数变大，电压表示数变大 C电流表示数变小，电压表示数变小 D电流表示数变小，电压表示数变大8、如图所示，电源电压保持不变。闭合开关S，在滑动变阻器的滑片由中点向右移动的过程中，下列说法错误的是（ ）A灯池L的亮度不变B电流表A1示数变大 C电流表A2示数变小 D电压表V示不变99、如图4所示，电源电压不变，闭合开关